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本文转自：中华读书报课程教材研究始于兴趣，终于使命——我在人教社课程教材研究所的两年■沈艳艳成立于1950年的人民教育出版社（以下简称“人教社”），历经三次搬迁，如今坐落于海淀区中关村南大街17号院。走进院...……更多
2023-10-12 17:29:00使命,兴趣,教材,研究,人教,课程教材
本文转自：中华读书报课程教材研究记我与人教社师范教材建设和研究的30余年1986年，原国家教委发布了《关于调整中等师范学校教学计划的通知》，为中师心理学教材的重编提供了机会。我接到人民教育出版社（以下简称人...……更多
2023-11-22 18:45:00教材建设,余年,人教,我与,师范,教材
...制定了历次中小学各科教学大纲和课程标准，承担了国家课程教材的编辑出版任务，根据我国教育改革和发展的需要，先后研究、编写、出版了11套全国通用中小学教材。“今天展览中陈列的数百种教材版本，就是这11套教材中...……更多
2024-04-02 09:01:00兰州,精粹,人教,教科书,教科,中小学
...绕国家重大战略部署，按照教育部“强化重大主题教育进课程教材”的要求，从党史学习教育、国家安全教育、生命安全与健康教育、中华优秀传统文化教育、质量强国教育等内容拓展选题，开发配套读物。其中，《青少年四史...……更多
2024-04-19 15:21:00人教,青少年,行动,青少年,人教,出版
本文转自：中华读书报课程教材研究沐浴着人教社的春风成长■崔孟霞作为70后，我是沐浴着人教社的春风长大的——课本中的《锄禾》《静夜思》《春晓》是我们最早背会的古诗。人教社的首任社长叶圣陶先生创作了许多耳熟...……更多
2023-10-19 14:32:00人教,春风,人教,教材,老师,教育
本文转自：拂晓报本报讯 4月20日，由人民教育出版社课程教材研究所主办、市教体局承办、时代出版传媒股份有限公司协办，北京市东城区教育科学研究院支持的义务教育新课标交流研讨会暨人教社课程所宿州市实验基地授牌...……更多
2023-04-24 11:28:00宿州,课程,实验,基地,个人,宿州
...通过一些研究专题联结和组织校内外对语文教育热心、有兴趣的专家和一线老师，共同来做，参与者来自不同专业，各自还有自己的学术本业，参与语文所的研究带有志愿者业余的性质，但也能发挥不同的专业优势。比如古典文...……更多
2024-01-23 17:02:00智囊团,智囊,教育改革,语文,改革,责任
...版社小语编辑室副主任、主任，编审、学术委员会委员、课程教材研究所研究员、全国教材审查委员会委员、全国小学语文教学研究会名誉理事长，曾参与多套人教版小学语文教材的编研工作，并在内容上进行了创新。他在教材...……更多
2024-01-18 11:08:00微子,语文教育,中国,语文,展览,小学
...中有了初步的体系。所以人教版的英语课本我也越来越感兴趣了，每天爱不释手地读背课文，翻译、做题都有了很大进步。于是一个大胆的念头冒出来，大学我要学英语专业。我的大学梦终于实现了。大学放假期间，我用勤工俭...……更多
2023-11-23 06:47:00我与,爷爷,约定,爷爷,课本,人教
...，我们可以更好地提高学生的学习效果，激发学生的学习兴趣。只有不断调整和优化教学策略，才能使小学语文教学更具有针对性和实效性，从而提升教学质量。四、提高教师自身素质教师在教学中发挥着指导作用，其自身素质...……更多
2023-11-24 15:09:00教学,教学成果,单元,语文,整体,成果
...战并存、繁忙而充实的一年。这一年，她负责执行的国家课程教材鄂教版《艺术》通过了教育部教材局的初审，顺利进入复审阶段；这一年，她更加深刻地认识到，教材出版要从单一的纸质出版形态向知识服务模式转变，并不断...……更多
2024-01-11 14:43:00使命,教材,责任,教材,出版,湖北教育出版社
...时代重任。运用党的科学理论武装青年学子，用党的初心使命感召青年学子。紧跟时代发展趋势，教材结构实现“三全面”。教材结构做到“三全面”：全面覆盖、全面整合、全面培养。教材结构全面覆盖金融重要领域，包括但...……更多
2024-01-22 09:44:00教材,精品,教材,思政,教学,人才
...以来出版的11套中小学教科书等经典产品，呈现了新中国教材建设事业走过的不凡历程，唤起现场读者美好的成长记忆。此外，人教社精选500余种图书，覆盖主题出版、青少年阅读、幼儿读物、工具书、精品教育理论等多种品类...……更多
2023-10-27 14:04:00书展,人教,精品图书,天府,精品,经典
鲁网12月16日讯由人民教育出版社课程教材研究所主办，人民教育出版社小学语文编辑室、人教数字出版有限公司承办，人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程教材研究中心进行学术支持的第四届全国统编小学语文教科书...……更多
2023-12-16 21:14:00小学,一等奖,教科书,第四届,教科,征集
...了人工智能课程中，“这虽然吸引了小学生对人工智能的兴趣，但也导致课程内容变得无序。”除此之外，系统性教材的缺失，也影响了中小学人工智能教育的开展。“各学科都有明确的教材和教学用书。”北京市海淀区五一小...……更多
2023-10-14 09:11:00人工智能,中小学,人工,中小,智能,教育
...秀传统文化教育指导纲要》《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》等文件，钻研中小学《道德与法律》等教材，梳理和合文化与教材内容可以结合的契合点，根据这些契合点，研究合适的教学方法，集体备课，制作教学课...……更多
2023-11-03 02:54:00台州,家庭,文化,台州市,崔某,台州学院
...仰，形成正确的人生价值标准；培养学生爱国意识、历史使命感、公民意识，增强学生的法治观念；培养学生的品德素质，使他们养成良好的行为习惯。(一)敬业精神影视动画创作人员应该具有高度的敬业精神，对于制作的作品...……更多
2024-02-24 05:46:00思政,路径,特效,课程,制作,分析
...师进行授课展示，每位教师将自己对新课程、新课标、新教材的思考融入课堂中，不同的教学设计和教学方法张弛有度，课堂氛围富有活力，通过展示前的精心准备，课堂上与学生交流互动，呈现出精妙绝伦的知识盛宴。活动中...……更多
2023-10-31 03:23:00共研,骨干,课堂,教师,活动,教师
...育何为”的重大时代课题，共话基础教育高质量发展的新使命与新担当。巴蜀中学发挥了“双新”示范校引领作用，促进教育资源共享、优势互补、协调发展。在“双新”实施的实践中，巴蜀中学聚焦高质量教研活动、高品质社...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...区“基础教育课程改革实验区”启动暨推进会上，教育部课程教材研究所与七里河区政府就“基础教育课程改革实验区”建设正式签约。为更好谋划“基础教育课程改革实验区”建设，将合作协议落实、落地、落细，推动将实验...……更多
2024-04-24 02:20:00七里河区,七里,河区,课程,实验区,教育部
...悉的生活案例来进行学习的情境设计，激活了学生的学习兴趣。在第二阶段的教学过程中，教师引领学生欣赏故宫和大桥的照片，各种民族的服饰设计和各类刺绣、蜡染工艺等，体验其所呈现的震撼力量，使学生深深感受到了劳...……更多
2023-11-08 03:26:00劳动教育,教育,劳动,数学,小学,学生
...法治观念，引导学生坚定中华民族伟大复兴的理想信念和使命感，促进校本课程的创新性与专业性发展；开展跨学科整合课，道德与法治学科与语文学科、历史学科课程内容相融合，确定跨学科整合课的主题，让学生坚定文化自...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...生指出，课程思政教材是青年学生深刻认识新时代新征程使命任务的载体，有助于规范教育教学，将思政教育贯通专业教学的全过程。会上，应用经济学院课程思政教材主编向与会人员介绍了两本教材编写的创新之处。应用经济...……更多
2024-03-30 19:06:00思政,人民大学,课程,研讨会,研讨,教材
...比分析，基于此提出了针对今年中考的备考建议：1立足教材、注重基础；2总结提升、注重能力；3让大部分学生拿到大部分分数。环节五：创新设计李德慈老师对于二氧化碳性质实验的实验背景、实验目的、实验效果以及有待改...……更多
2024-05-17 12:55:00六中,临沂,催化,学科,化学,活动
...智化转型的融合创新阶段，肩负着发展新质生产力的时代使命。她从时代要求、政策导向、院校使命的角度分析了我们要培养什么样的人及怎样培养人，并从教育数字化全场景应用实践与路径的角度，介绍了向日葵基于智能教学...……更多
2024-04-28 10:00:00教学改革,研讨会,研讨,改革,数字,专题
...实、结构清晰，而且互动性强，极大地提高了学生的学习兴趣和效果，受到广泛关注与好评。目前已有近千人次在线学习，课堂教学反馈效果显著。数字教材的建设充分利用数字信息技术、知识图谱等先进技术，实现了教材与课...……更多
2024-04-02 09:21:00人才培养,体系,教材,评价,科学,人才
...想观念。另一方面，开展“大思政课”有助于培养学生的使命感和社会责任感，推动学生积极投身国家建设，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。基于此，探讨高校“大思政课”育人建设与实践的创新策略是当今高校有效...……更多
2024-05-24 02:37:00思政,实践,建设,思政,学生,教育
...文转自：张家界日报李羿蓉《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》强调中华优秀传统文化进中小学课程教材，是强化中华优秀传统文化铸魂育人功能。中小学课程教材主要围绕核心思想理念、中华人文精神、中华传统美德...……更多
2023-12-28 17:39:00土家,织锦,课程,艺术,研究,土家
...尚人格感染学生、感召学生，实现立德树人、铸魂育人的使命追求。“我们要不断修炼内功，自觉按照‘政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正’六个方面的素养要求，坚持开拓创新、加强品行修养，...……更多
2024-04-15 04:59:00家国,南开,情怀,眼光,新人,中学
...法，更重要的是传承一种精神，在困难中反复摸索，带着使命感前行。”该校区版画教学主要负责人聂芬表示，学校深入挖掘中华优秀传统文化内涵，开设了版画社团，通过美术课堂渗透、版画社团拓展、校外艺术实践等多种途...……更多
2023-01-18 07:48:00学科建设,特色教学,传统文化,学科,新人,传统
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