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本文转自:中国教育报中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”。在国家政策的号召下,中华优秀传统文化逐渐走进校园,幼儿园传统文化课程也在探索中前行。但在实践中,依然存在以幼儿单向接受、教师教授传统知...……更多
...校本课程,将器乐学习与戏剧表演、歌曲演唱、中华优秀传统文化等有机融合,被评为青岛市精品课程。优化发展期:课程团队着眼于核心素养,全面展开课程探究,借力专家力量与教师联手教研,深度碰撞,统整课程框架,遵...……更多
高新区瀚阳幼儿园:让教育自然发生
...据兴趣、节日,陆续开展了漆扇、剪纸、扎染等中华优秀传统文化的体验活动,结合大班幼小衔接中的“前书写”,开展了书法、拓印等活动,通过建构多感官参与的“浸润式”“做中学”的路径,实现“文化自信从儿童抓起”...……更多
有爱用情 打造儿童友好社区
...传家风”儿童清廉书法活动,让孩子们受到了廉洁文化和传统文化的熏陶,增强了廉洁意识,弘扬了中华传统文化。同时社区还积极走访排摸,对辖区内一些困难家庭儿童等进行爱心援助、心理辅导等,让不同的孩子在社区这方...……更多
悦享成长!洪山区第一幼儿园多彩活动赋能幼儿成长
...际行动传递“尊老、爱老、助老”传统美德。丰富多彩的传统文化体验活动给全体老前辈、老师和孩子们留下难忘的印象。希望孩子们常怀感恩之心,将中华民族的传统美德代代相传。视导赋能促提升 深耕细研启新程为进一步...……更多
本文转自:无锡日报□ 孙维国一座城市对待儿童的态度,代表着城市的生机与未来。据报道,梁溪区正以城市原点为起点,进行新一轮儿童友好项目的建设。日前,崇安寺街道儿童友好示范街区建设工程完成立项,将对“龟背...……更多
发展教师课程意识支持幼儿多维探究
...结合、文化与精神融合、历史与现代交汇,打造符合儿童视角以及满足支持幼儿自主性发展的园所特色文化,逐步形成内涵式延伸、品牌化发展的向上格局。(本报记者韩晓凤通讯员韩文佳) ……更多
本文转自:北京青年报来信“儿童视角”是送给孩子最难得的节日礼物孙维国六一儿童节就要到了,关爱是送给孩子最好的节日礼物。关爱儿童需要从“儿童视角”出发,即从儿童的需求、兴趣和感受出发,去理解和设计关爱...……更多
童真演绎经典 首届小百花戏曲节活动让戏曲文化“活”起来
...养幼儿的审美情趣和创新能力,传承和弘扬中华民族优秀传统文化。湖北省教育科学研究院张传萍博士、汉剧表演艺术家袁忠玉教授以及来自11所工作室的园长们共同参与了本次活动。活动伊始,戏曲小萌娃们惊艳亮相。小、中...……更多
美启童心艺润童年
...,激发强劲活力在扬州市“十三五”规划课题《中华优秀传统文化润校园实践策略研究》的引领下,美育教师不断更新教育理念、优化教学方法,做实校本教研,共学共研共享。在美育项目学、做、研的过程中,涌现出一批市、...……更多
...节,让与会人员感受美育与绘本、自然、生活、中华优秀传统文化碰撞的魅力,“沉浸式”体验新时代幼儿园美育教育实践。允景洪幼儿园的5位教师分别围绕自然与美术、幼儿园剪纸活动、黏土手工活动等方面进行美术教育实...……更多
...出“乐娃”体质提升六大工程,加强体育课程和中华优秀传统文化融合,例如将花样跳绳与民族舞、现代舞相融合,创编了100余套花样跳绳项目,实现从“一生一项”到“一生多项”的大发展。“乐雅”美育课程实践探索。学校...……更多
...学思维”“英语主持和演讲”等30多门学科类课程,以多视角、多渠道的方式浸润学生的成长样态,引领学生“小学大成”。其中,全景阅读以全新视角重塑阅读形态,将渗透式的阅读学习向各个学科领域拓展延伸,呈现出自主...……更多
南师附小铁北新城分校 开设“绒·趣”特色课程
...制作一朵朵绒花中,享文化自信、创童年生活,礼敬中国传统文化,成长为爱生活、爱劳动、爱艺术、爱探索的时代好少年。 ……更多
...应运而生。用慢节奏实施课程怎样的慢节奏才是基于幼儿视角的、适合幼儿发展的?随着课程的推进,我们从活动的时间、探究的脚步、课程的评价三方面进行了尝试。 时间慢下来,一日安排更舒展。紧张的时间安排往往会制...……更多
...和创新产生重要影响。“大思政”思想中包含了中华优秀传统文化的精髓。新时代背景下,多元社会思潮影响着当代大学生的价值观形成,基于此,只有在坚持“大思政”格局下重视思政课程的文化教学机制建设,才能持续厚植...……更多
享受美好“食”光 “育”见幸福童年
...源远流长,其中蕴藏着众多深刻的国学精髓,蕴含着中国传统文化。近年来,随着国家对全民营养健康工作的重视,人们对营养健康的追求越来越迫切,开展食育教育正当其时。“所谓食育,就是尊崇天地自然之道,传承祖先优...……更多
学而思素养开设线下围棋课程,携手爱棋道开拓素质教育新版图
...望双方合力打造的围棋课程,能够更好的传承和弘扬中国传统文化,能让孩子们通过围棋的学习,锻炼出更好的记忆力、计算力和思维力。同时通过围棋中战略、战术的运用,培养出大局观与决策力,让更多少年儿童的人生因围...……更多
“儿童友好”与“城市美好”双向奔赴
...变成自己的实际本领。”5月25日,一场趣味横生的青少年传统文化公益课程在海南(海口)青少年活动中心举办,志愿者老师带着小朋友们解读古诗《冬夜读书示子聿》。在这个活动中心里,趣味活动室、心理健康辅导室、科普...……更多
...不仅能够掌握劳动技能、提高劳动素养,还能够深刻感受传统文化的博大精深,树立强大的民族自信心和自豪感,为传承中华传统乡村文化贡献自己的力量。 聚焦乡村治理,培养社会责任感。乡村建设从基础设施建设、环境整...……更多
...课程相结合,涵养学生底蕴,提升学生素养;要从儿童的视角出发制定进阶式目标,在教学内容、教学形式上大胆创新。正是因为这份匠心,2022年6月,“1+X+Y”课后延时服务模式被列为江西省首批“双减”校内提质增效典型案...……更多
...式在南京市成贤街小学举行。本次展演主题为“植根中华传统文化,成就祖国未来贤人”,荟萃了8所戏曲联盟学校的精彩展示!成贤街小学是教育部公布的中华优秀传统文化传承示范学校,为搭建更好的平台,学校与江苏省京...……更多
寻找连接城与乡的纽带
...、感知身边的生活、生产、生态美景,也开始尝试换一种视角来看待周边的生活环境。一些村民完成作品后拍了照、做了小视频分享到微信朋友圈,收获了很多点赞。 我们相信,这些创作会激活村民们对生活环境的认知和认可...……更多
扎根文化沃土  涵养美好心灵(坚持“两创” 书写史诗·新征程 新辉煌)
...有不可替代的作用。近年来,学校美育牢牢扎根中华优秀传统文化,依托艺术课程建设,在新时代育人工作中取得突破性进展。完善学校美育体系经过近十年努力,美育已纳入各级各类学校人才培养全过程。据教育部统计,目前...……更多
中国上海国际艺术节“101艺场”“慧画无限”两大艺教品牌落地
...念打造多元沉浸的艺术教育现场。课程设置将以中华优秀传统文化为内容根基,同时结合艺术节的国际资源,开阔学生的艺术视野,最终让学生能够使用融会贯通的视角和多元表达方式,在世界舞台上讲好中国故事。慧画无限未...……更多
西北师范大学教育科学学院:丰富课程实践内容 拓展核心素养培育渠道
...育、国防教育等作为文化教育的主要支撑,发挥中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化对青年的教育作用,让学生在文化实践学习中不断进步、不断自我革新。 学院与教师教育学院联合开展理想信念润心计划系列活...……更多
华中科技大学这门课程火了5年,如今再升级
...过学习这门课程提升经济学素养,在生活中养成用经济学视角看待社会现象的思维和意识。”备课组成员、经济学院副教授叶巾祁说。在课堂上,主讲教师秉持寓教于乐、深入浅出的教学方法,以同学们在日常生活中常见的经济...……更多
“六一”演出市场火爆
...出市场逐渐升温,题材涵盖童话故事、经典IP、中国优秀传统文化等,更加注重多元化和互动性,也兼顾艺术性与趣味性,种类丰富、形式多样的演出,成为周末、假期“合家欢”的主要形式。“平时上班忙,没空陪孩子,到了...……更多
体验裸眼3D、了解数字藏品,北工大将“思政课”搬进“元宇宙”
...也了解到不同学科交叉融合的新科技。 理解工业设计和传统文化融合的重要性在随后的讲座中,刘洋通过学生喜闻乐见的文创产品来讲述中国传统文化与当代设计融合的重要性和方式方法,给学生们带来工业设计、文创产品设...……更多
...学习过程中获得成就体验。学校从“整体”和“生态”的视角审视课程,把教材中的一个单元作为整体构建,关注单元各要素之间的联系,让学生通过单元模块建立起不同知识间的内在联系,形成完整的知识体系,真正理解知识...……更多
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广东药科大学举办大中小学思政课一体化建设学术研讨暨教学展示交流会
本文转自:人民日报客户端姜晓丹为全力推动大中小学思想政治教育一体化建设落地落实,7月6日,由广东药科大学主办,番禺区广铁一中铁英学校承办的“深入推进大中小学思政课一体化建设”学术研讨暨教学展示交流会在铁英学校崇志楼学术报告厅成功举办
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东营市东营区黄河幼儿园召开2024年暑假安全工作会议
为确保师生度过一个安全、愉快的暑假,东营市东营区黄河幼儿园召开了2024年暑假安全工作会议。此次会议旨在部署暑假期间的安全工作
2024-07-08 21:34:00
安徽金寨:大山里的孩子迎来“科普大篷车”
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2024-07-08 11:57:00
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本文转自:人民网-重庆频道“‘双带头人’统筹发力、‘双创建’党建统领、‘双培养’创新驱动、‘双强化’思政一体、‘双规范’凝心聚力……”近日
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《2024年山东高考志愿填报指导白皮书》新鲜出炉,这将为山东高考生填报高考志愿提供专业的志愿填报参考。方略研究院和申请方(ApplySquare)将在本章详细介绍院校和专业选择的方法论以及高考报考中的实战技巧
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