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乡村小学向美而生
...实景千年古荔园和“千年相府古井”、象棋等,富有枫亭乡土特色,“枫亭味”十足。东宅小学因有3株千年古荔知名,是一所有着深厚文化底蕴的近百年老校。“林校长来之后,抓校风教风学风养成,教学质量提升不少,整个...……更多
让乡村建设更有精度和温度
...方式显然缺少了精度和温度。(据《经济日报》)村庄是乡土文明的载体,自党的十九大报告中提出乡村振兴战略以来,我国促进乡村发展的步伐不断加快,让乡村成为安居乐业的美丽家园的美好愿景正逐步实现。建设新时代的...……更多
坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生
...让学生了解乡村教师、热爱乡村学校,提升对乡村教育的乡土认同,坚定从教信念。三是开展系列社会实践活动,加深学生对乡村文化的体验。通过“四点半课堂”“留守儿童关爱行动”“大候鸟·公益帮扶”等大学生社会实践...……更多
...程建设实验学校充分利用学校周边得天独厚的自然资源、乡土资源和人文资源,在确保国家课程开齐开足开好的同时,积极探索多元课程实施路径。中国人民大学附属中学三亚学校“生长力课程”规划、上海外国语大学三亚附属...……更多
...村振兴干部队伍。”人才振兴是乡村振兴的基础,要盘活乡土人才资源,多措并举将把人才发掘出来、培养出来、留得下来,为全面推进乡村振兴汇聚更加强大的人才力量。筑巢引凤,让乡土人才“破土”而出。“要推动乡村人...……更多
打造无边界沉浸式学习场景
...村学校可以凸显无边界学习理念,充足的山水田园资源、乡土文化资源,都可以成为乡村学生的教材。乡村的教育不仅仅局限于学校、课堂,田野里、小溪旁,都可以成为学习场景,这是城市学生无法享受到的。乡村里有众多能...……更多
让乡村“土”味香飘更远(一号文件连连看②)
...件提出,鼓励各地因地制宜大力发展特色产业,支持打造乡土特色品牌。从一方水土中挖掘乡土资源,各地打造了哪些“名片”?如何做强乡村特色产业、发挥好乡村“土”味优势?村里有了更多乡土特色品牌“咱这果蔗可甜了...……更多
...案例化,寻找其与课程思政的“内在契合”,激发学生对乡土文化遗产的认同感与传承动力,让高校艺术教育回归社会实际需求。通过构建平等互利的资源共享机制,实现文化认同、人才培养、共同发展等方面的良性对话。 融...……更多
...表,其源远流长的审美积淀、精益求精的匠心追求、扎根乡土的文化含蕴,与现代职业教育的育人理念、职业精神、区域特色等必备元素息息相关。如何用好丰富的地方非遗文化资源,培育学生的职业精神;如何搭建好平台,建...……更多
济南高素质农民培育:“精准”功夫做好“实用”文章
...农职业院校的教师、基层农技推广人员、基层农业干部、乡土专家及生产经营一线的优秀高素质农民等;做好“实施关”。围绕全国高素质农民培育工作总体思路和重点任务,结合实际,制订本区域具体实施方案。重点是统筹好...……更多
诗性与童心的照亮
...出版广电报诗性与童心的照亮——略谈左右文本镜像中的乡土中国和乡土童年《追光的耳朵》(江西教育出版社)这本散文集充满了纯真的诗性。这种诗性不是刻意为之的乡愁记忆,亦非对于苦难生存经验的升华,而是对中国乡...……更多
承德县第二届乡村文化旅游节暨春季赏花节开幕
...沟、三家3个乡镇。牧蓝谷的市级非遗行宫宴文化浓郁,乡土假日农庄时令蔬菜与自养禽畜可提供地道健康的乡土菜,清代汤泉行宫世界级珍稀温泉滋养身心。滦河—白马河乡恋花海研学亲水游春之旅:以红色乡村朝梁子、国家4A...……更多
乡村土壤孕育艺术之花
...学生在校、镇、市各级赛事中显得更加从容、自信。活用乡土资源感受自然之美东坪完小充分利用乡村资源,通过春游、秋游、劳动实践等走出校园,让学生充分接触自然、融入自然,体验天地之精华,自然的和谐,感受自然之...……更多
...绘画元素,继而获得绘画灵感,“通过实践,让学生完成乡土绘画的传承,让学生在美术技能学习中传承传统文化,也让‘非遗’有‘传’更有‘承’。”其后,在“学科教学专题讲座”环节中,该校语文、数学、汽修、电子电...……更多
代表请回答|2024年,“村BA”“村超”还能这样玩儿!
...越强说。一是坚持群众主体,守住“村BA”“村超”的“乡土气”。以人民为中心,坚持村字号招牌,无论赛事的举办还是基础设施的建设,都充分听取当地群众的意见,实行全过程人民民主,有效组织、教育、引导、服务群众...……更多
...庭教育指导服务体系建设”。但乡村家庭教育指导因内容乡土多样性、指导方式的间接性、指导空间的不稳定性等,一直是省域推进家庭教育指导服务体系建设的难点,集中表现为乡村家庭教育指导内生力不足、针对性资源欠缺...……更多
“要挥彩笔写江山”──写在中华诗教国际学术研讨会致敬叶嘉莹先生百岁寿诞之际 扫码阅读手机版
...·诗教中国’诗词讲解大赛。我们也在持续开展‘诗教润乡土’行动,发挥诗教精神,服务国家乡村振兴战略,扩大中华优秀传统文化的影响力、感召力。” 李锡龙说。现场,“中华诗教传承计划”正式启动。该计划以叶嘉莹先...……更多
...学研讨、中国传统文化专题等10多种特色课程,出版《〈乡土中国〉整本书阅读任务书》《〈昆虫记〉整本书阅读任务书》,既提升了教学质量,也丰富了课程资源,还培塑了一批教学名优教师、教科研名优教师。读写融合,打...……更多
...节的新年俗。现场,演员们用才艺奉上了一台散发浓浓“乡土味”和“年味”的联欢晚会,昂扬的风貌、真挚的情感、精湛的才艺令台下的观众拍手叫好。《我与美丽乡村同行》《山水田园美如画》等一首首村歌,用清越之音唱...……更多
...合自身办学历史背景、校园文化、当地特色等,开发一些乡土课程,供学生在课后服务期间自主选择学习。同时,学校也可对学生进行问卷调查,结合学生的兴趣点设置多个社团,让学生根据自己的兴趣爱好自由选择,能真正发展自己的...……更多
...等传统节目渗透廉洁教育之中。他们还将“廉”元素融入乡土文化,因地制宜打造“一村一品”,推动党风政风和村风民风向善向上。到目前,开展红色故事微宣讲10余次,在大平台乡前清村等8个村建起“廉政文化长廊”,先后...……更多
...民乐表演、物资交流等特色经济文化民俗活动,感受当地乡土风情。通过手机直播的方式为网友介绍东方庙会,宣传寿光本土的特色民俗文化。经过几年的努力,山东省寿光市第一中学开发出一套完整有效的本土研学旅行课程,...……更多
...民的“摇钱树”。培育乡村特色文化艺术典型,弘扬传统乡土文化乡村振兴的内生动力是文化振兴。山东青岛在实践探索中始终把文化基因注入乡村全面振兴各方面。在山东省农业农村厅关于公布全省乡村特色文化艺术典型案例...……更多
...以在大自然中缓解压力,又能寓教于乐,学到很多自然和乡土文化知识。“认识和爱上家乡,可以从看见家乡的生态‘底色’开始。”■ 强化首诊分级,把呼吸道疾病解决在家门口(江夏区政协常委、武汉普生制药有限公司总...……更多
...培育现代新乡贤、非遗传承人、民间艺人、致富带头人等乡土人才8000余人,组建100支文明实践志愿服务分队、632支文明实践志愿服务小分队,打造了一批扎根乡土的志愿服务队伍。“好人”层出不穷,离不开灵璧县“好人文化...……更多
...开。活动中,同学们展示了自己制作的展板,通过对家乡乡土人情、特色美食、风景名胜的介绍,惟妙惟肖地描绘了心中最美的家乡。在一幅幅精心制作的作品中,表达着同学们对家乡、对祖国深厚、真挚的情感,也抒发着新时...……更多
...农房建设“三结合三提升”模式,按照“功能现代、风貌乡土、成本经济、结构安全、绿色环保”的建设要求,通过新建、改造等方式,以农户自筹为主,政府补助为辅,以点带面,整村推进,建设一批让群众居住舒适满意、示范带动效...……更多
用爱烛照孩子成长路
...喜欢学校了,诗歌让他们感受到了生活之美、自然之美、乡土之美。” 漭水镇中心学校副校长杨用军说。昌宁县以全面保障留守儿童健康成长作为工作的出发点和落脚点,在全县124个行政村建起儿童之家,1711名领导干部结对帮...……更多
平山县西王庄丝弦戏曲走进小觉小学
...是小觉镇流传300多年的土生土长的戏曲艺术形式,她扎根乡土,汲取着家乡的天地精华,滋润着家乡人民的精神世界。非遗传承人、团长霍增明表示,丝弦非遗,博大精深,艺术性强,观赏性强,希望同学们喜欢她,热爱她,更...……更多
...察法,进行经济文化类型的定性分析,确定少数民族旅游文化教育、共建“一带一路”国家语种专业教育作为该校本课程教学评估的特色指标,并借助学校融媒体平台公开宣传部分评估和分析结果,作为英语教师自我评估《通用...……更多
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本文转自:人民网-河北频道“对我来说,在暑期社会实践中能够亲身体验街道办的日常工作,不仅是一次宝贵的社会实践经历,更是一次心灵的洗礼和成长的飞跃
2024-08-10 00:07:00
广西幼师音乐舞蹈学院赴宾阳县开展暑期“三下乡”社会实践活动
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本文转自:人民网-广西频道开展走访活动。广西民族大学供图7月30日至8月1日,广西民族大学民族学与社会学学院百色行“大走访”师生团队围绕“红色精神引领基层社区治理现代化”主题
2024-08-09 18:36:00
百色学院马克思主义学院推普“三下乡”团队助力边境地区教育质量提升
本文转自:人民网-广西频道课堂洋溢着欢乐气氛。邓民胜摄7月28日至31日,那坡县百南乡中心小学、百都乡坡芽小学相继传来朗朗书声
2024-08-09 18:39:00
安徽涡阳:以家风家教建设润泽平安之花
本文转自:人民网-安徽频道近年来,安徽省涡阳县妇联立足实际,围绕平安建设大局,以创建和谐家庭为目标,多措并举推进家风家教建设
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河南省第八届普通高等学校“出彩中原”大学生“四有创客”社会实践活动在河南职业技术学院开班
大河网讯 8月3日,河南省第八届普通高等学校“出彩中原”大学生主题社会实践活动之2024年“四有创客”创新创业实践活动在河南职业技术学院开班
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大河网讯 日前,河南省教育厅公布了河南省教育科学规划2024年度一般课题立项名单,河南职业技术学院3个项目获批立项。其中
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梁平区:专“暑”成长实践 点亮精彩假期
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