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...程中为学生提供了以身体活动和价值引领为主的多样化、个性化、精准化的产品与服务。以高质量发展为目标。高校体育社团文化虽拘泥于校园，但又不止步于校园，以创新、协调、绿色、开放、共享为发展目标。创新是体育社...……更多
2023-10-28 05:27:00文化建设,社团,体系,建设,体育,文化
...正能量,为淄博市足球发展贡献自己的一份力量。”尊重个性多元发展社团活动丰富多彩张店区实验中学多年来始终秉承“尊重个性,多元发展”的办学理念,以“五育并举”努力促进学生全面发展、个性发展和长远发展。立足“大...……更多
2024-02-05 07:23:00校园,张店区,张店,社团,淄博市,足球
...发现，唤醒，等待”的全新办学理念，努力实现学生的“个性化”“可持续”的适性教育发展目标。坚持以人为本，让学生美德扎下深根；注重全面发展，让学生个性充分张扬；培养良好习惯，让学生终生受益无穷。成就每一个...……更多
2024-04-19 12:59:00杏坛,桃李,学生,学校,教育,课堂
...业成长档案盒，助力青年教师明确自己的发展方向，形成个性化的教学风格和思想，为成长为名师打下坚实的基础。再接再厉，前路犹长。在向着第二个百年奋斗目标迈进之际，罗租小学将继续依托悠久的办学历史和丰厚的文化...……更多
2024-04-10 09:21:00乐学,远志,栋梁,学校,教师,教育
...、精神生活空间更加广阔中成长起来的，他们思维活跃、个性鲜明，更加自信自强，同时也存在阅历不够、涉世不深，从自身角度、理想状态来认识世界、看待社会、理解人生，特别是面对信息时代各种思潮的相互激荡和鱼龙混...……更多
2024-01-10 06:22:00立德,习近平,树人,根本,任务,思想
...是坚持生本立场，开发低中高学段相贯通，普惠性课程与个性化课程、核心课程与拓展课程相融合的立体式阅读课程，用阶梯式、层级化的文化载体，满足学生不同的阅读需求，夯实学生精神成长的基石；“方式融动”指的是采...……更多
2023-10-11 09:10:00全场,体系,文化,学生,课程,学校
...激发国内受众与海外受众的情感共鸣。个体传播通过构建个性化的叙事框架，创设平等性的传播场域，打造互动性的交流模式，使受众在情感共通和认知共鸣中感受中华文化的美好。总之，提高中华文化国际传播能力，要汇聚各...……更多
2023-12-16 00:22:00强音,大赛,传播,理论,大学生,故事
...学方法如“因材施教”“教学相长”等，强调根据学生的个性和能力进行教育，以及教师与学生之间的互动和相互成长，这些理念在现代教育实践中仍具有指导意义。三是道德教育的强调，在我国传统文化中，道德教育占极其重...……更多
2024-04-03 00:45:00时代,教育,技术,教育,发展,传统
...体系，并提供大量的辅助学习软件和资源，帮助学生实现个性化学习、自主式学习，丰富学习内容、拓展学习空间、优化学习方式。外国语学院英语教师重新制作了完备的课件和用以提高学生英语水平的练习，包括基础语言知识...……更多
2024-03-27 10:21:00地方文化,资源优势,实效,优势,地方,文化
...学生，这种文化心态会更加强烈。另一方面，年轻人追求个性，而中华优秀传统文化正好提供了一个取之不尽用之不竭的素材库，他们可以在这个基础上做各种个性化表达，尤其是结合全球时尚进行创造传播，更增强了其主体认...……更多
2023-10-11 10:51:00大众,国风,文化,国风,中青,文化
...是新海落实“五育”并举的重要见证。促进学生全面而有个性成长是我们的事业追求，为此，主要从三个方面着手。一是进一步拓展排球运动场域、优化排球运动课程、引入排球人物励志故事教育，全面强化学生排球运动素养训...……更多
2023-11-30 09:06:00女排,理想,精神,人生,学生,女排
...对汉字的笔画和字形慢慢也就生疏了。二是标准化代替了个性化，忘字现象日益泛化。写得不多、练得不勤、用进废退是提笔忘字的主要原因。有同学说，大学是提笔写字机会变少的“分水岭”。作业可以提交电子文档和打印版...……更多
2023-11-03 09:28:00大学生,大学,汉字,大学,文化,大学生
...个书体都有若干种风格，弘雅小学教师郑永兵观察学生的个性、趣味，“对症下药”，为学生选择个性温和的碑帖，采用分段教学的方式，带领学生分析经典碑文，领略文化魅力。为了丰富学习内容，郑永兵创新地加入篆刻内容...……更多
2023-10-16 09:11:00书法,宝安,宝安区,教育,学校,学生
...视为平等个体，坚持学生的主体性地位，善于发现学生的个性和潜力，包容学生的多样性，读懂学生的内心世界，让学生真心喜爱思政课并能够通过思政课终身受益。要以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，继承发扬...……更多
2024-03-15 07:22:00教育家,模范,精神,教育,思政,学生
...。首先，全体教师都应该转变教学理念，在充分尊重学生个性特征、兴趣爱好、发展需求的前提下组织丰富课堂活动，保证所有学生都能积极、主动地参与其中。其次，班主任在制定班级管理规定时，应采取柔和交互的策略，实...……更多
2024-03-21 11:09:00小学教育,视角,小学,研究,教育,管理
...知识，将非遗与研学旅行活动进行结合，开发出专业化、个性化、多样化的研学旅行产品。但目前这方面人才储备不足，人员专业性不强，在一定程度上削弱了研学活动的效果。此外，非遗研学需要有完整的课程体系，包括理论...……更多
2024-04-19 00:38:00中游,中学,兴国县,学生,金华,非物质文化
...、足球、管乐、吕剧、花样跳绳等七个专业校队，为学生个性发展提供了广阔的空间。加强师德师风建设学校建立健全师德考核机制，定期开展师德师风教育活动，借助学校网络阵地宣传师德师风典型、树立师德师风模范，引导...……更多
2024-03-16 16:53:00创建活动,高新,济南,嘉园,高新区,文明
...流”“阅读演讲”等不同课型，建构“聚焦阅读与表达的个性化语文课程”。阅读潜移默化地改变了学生的精神面貌，中学时期养成的阅读习惯更是让他们受益终身。何良俭的学生、就读于湖南人文科技学院的刘娅琴说：“阅读...……更多
2023-10-20 01:09:00何良,学生,世界,何良,学生,教学
...供不同年龄段不同条件的孩子们选择，充分满足了孩子们个性化发展的需求。”海口市第十一小学副校长苏页介绍，在这些课程文化的熏陶和引领下，孩子们的综合素养不断得到提升。据了解，为了让学生们在认识非遗、学习非...……更多
2023-10-14 15:53:00多门,海口,精品课程,传统文化,传统,课程
...展舞蹈教学和选取舞蹈展现形式时，充分考虑不同学生的个性特点、肢体特征、形象体现，以及其对红色文化的认知程度，从而选取更为合适的红色舞蹈内容，使得该内容既能满足学生的个性需求，也能使学生“由内而外”地将...……更多
2024-05-10 06:55:00舞蹈,元素,红色,应用,文化,教育
...一的教育理念贯穿生活化教学的全过程，全面促进学生的个性发展，提升学生的学科核心素养。以教材为基础，贴近学生生活万德中心小学拥有一支师德优良、敬业奉献的教师队伍。学校通过“走出去、请进来”的办法推进道德...……更多
2024-02-29 09:02:00知行,统一,健康,道德与法,万德,学生
...来。例如通过设置丰富的第二课堂等，满足学生多样化、个性化的审美需求，让他们的身心得到更好的发展。滨州市阳信县第一实验学校根据学生自身特点、学科特点，建立特色美术美育课程。此外，学校还不断优化校园文化，...……更多
2023-12-05 10:05:00美术教育,美术,价值,教育,学生,美术
...推动学生党建的路径优化过程中，也要聚焦大学生党员的个性特点和成才目标，着眼于培育中国特色社会主义建设的时代新人这一根本任务。（作者系广东海洋大学副教授，研究方向：思想政治教育、高校党建） ……更多
2024-01-09 00:04:00文化资源,学生党建,助推,红色,发展,文化
本文转自：烟台日报益文小学：特色课程促个性发展，“暖”文化照亮学生童年年轻学校的“硬核”实力不断出圈校长领读。YMG全媒体记者 李京兰通讯员 曲丽丽 摄影报道在高新区，有一所锐意进取、创新实干的年轻学校——...……更多
2023-12-20 08:21:00实力,不断,学校,学校,德育,课程
...育美，要有扎实钻研和精益求精的精神，不能一味地彰显个性而哗众取宠。对于艺术设计教育而言，传承工匠精神是重要的德育途径，为此我们在课堂上引入“中国大师”系列故事，用先贤的思想和品格启发学生。如在“建筑构...……更多
2023-01-08 08:37:00美的,中国,课堂,设计,中国,艺术设计
...为根本任务，力图以人文气息涵养品格、以实践活动弘扬个性，致力于培养文质彬彬、和而不同、兼济天下的“现代君子”。涵育“现代君子”德行“文质彬彬”出自《论语·雍也》“文质彬彬，然后君子”。具体而言是，培养...……更多
2023-10-17 06:12:00之风,君子,成就,学生,学生,高桥中学
...运动系统、智慧分班系统等科技设施，满足教师和学生的个性化需求。学校还开设了“AI课程”，支持STEAM教育，并与软件公司合作开发大数据学生综合素质评价系统，提供丰富的数字资源，成为现代化示范窗口。育人模式“别...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
...们对书法艺术的兴趣，为教师发展自我、提升技能、彰显个性，营造了良好的书写氛围。教师们明确要把练好字作为自己不可或缺的责任，提高对学生进行写字教学的责任意识，在全校掀起练字、写字、热爱祖国文字的热潮。书...……更多
2023-12-16 15:57:00胶州市,好字,胶州,青岛市,翰墨,常州
...充分挖掘地区文化底蕴，让学生心领神会、动手创造极具个性和美感的艺术作品。在各校百花齐放的艺术特色课程建设中，老师们引导学生发现美、欣赏美、创造美，让传统文化“亲”起来、“活”起来。“五十六个民族，五十...……更多
2023-12-29 03:47:00城北区,美育,成果,学校,城北区,美育
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本文转自：人民日报海外版“我看到了他们对学习中文的渴望”（海外纪闻）——新学年到了，沙特学生迎来中文课史肖（右一）在利雅得的一所中学内为学生们上中文课
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9月19日，山东师范大学2024年新生开学典礼暨大学思政第一课在长清湖校区举行。学校领导冯继康、张建、万光侠、许双庆、张茂聪
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少成若天性，习惯如自然。儿童期是养成习惯的关键时期，孩子各种习惯的好与坏对孩子的成长起到决定性的作用。养成良好的习惯，才能发挥巨大的潜能
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近日，济南高新区黄金谷学校启动第27届全国推广普通话宣传周活动。学校通过一系列精心策划、形式多样的活动，有效提高了学生们使用国家通用语言文字的意识和能力
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为加强高新区心理教师队伍建设，提升心理教师的专业素养，9月19日，济南高新区心理教研室在济南高新区黄金谷学校举办了本学年首次心理生涯系列培训活动
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9月19日晚，山东师范大学2024年“向光而行 师梦启航”迎新生文艺演出在长清湖校区图书馆北广场举行。山东省委外办、共青团山东省委
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9月20日是第36个“全国爱牙日”，济南高新区景汇小学三级部积极响应，精心策划并举办了一场以“爱护牙齿，从小做起”为主题的教育活动
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本文转自：人民网-河北频道“学习新思想 育人启新篇”系列报道充分利用资源 开展好行走的“大思政课”人民网记者 赵明妍人民网记者
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