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...华传统文化知识，把英语和语文巧妙地结合在一起，实现跨学科教学和跨文化意识培养。
2.加强小组合作学习，培养深度思维。教师要合理组建学习小组，安排合理的探究任务，同时注重对小组合作过程中的指导，让组内成员...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...教育教学研究院公布了《济南市义务教育“新课堂”项目跨学科说课案例展评》获奖名单，评出小学、初中课例共89节，其中一等奖28节、二等奖46节、三等奖15节。济南新航实验外国语学校李光玉老师的参赛作品《校园定向——...……更多
2024-01-03 17:39:00跨学科,济南,外国语,一等奖,外国,案例
...业、如何强化实践性作业、如何设置弹性作业、如何探索跨学科作业，给予了既全面又专业的解答。 教联体建成后，核心校与成员校间的时空距离，成为各校区间管理、教学、教研深度融合的阻碍。为破解这一难题，曾都区实...……更多
2023-12-06 09:43:00致远,曾都,曾都区,联体,中学,实验
...校要在专职思政课教师队伍和专业课教师的基础上，引入跨学科师资和社会力量，探索打造“专职+兼职+跨界”的课程思政全员师资。首先，要强化思政课教师队伍建设，大力弘扬教育家精神，提升思政课教师的整体素质。同时...……更多
2024-02-02 05:22:00思政,农情,课程,质量,思政,课程
...活动各环节，积极探索美育与全学科融合创新路径，形成跨学科的美育课程模式，助力学生从更广阔的视角理解艺术，提升学生的综合素养。图源：如东教体在众多跨学科美育实践案例中，南通市如东县河口镇直夫初级中学在江...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
鲁网4月8日讯近日，山东省跨学科主题学习典型案例征集评选获奖名单公布，淄博六中历史和地理教研组合作完成的《历史文化视域下黄河流域生态保护和高质量发展》获评“优秀案例”。跨学科学习是学习方式的变革，有利于...……更多
2024-04-08 15:01:00六中,淄博,跨学科,喜报,山东省,山东
...睿等8名学生获市中学生运动会单项第一名。学校“生物跨学科主题学习研究实践”“高中德育教育实践”“项目化学习研究”等3项课题入选湖北省教育科学课题规划，湖北省内6所知名高校授予该校“优质生源基地”称号。面对...……更多
2023-12-19 10:44:00鄂州,捷报,教研,教学,鄂州,教研
...象，将“溶液”的相关知识作为学习内容，是一次项目式跨学科实践活动。“整堂课，学生通过制盐学习盐的溶解、分离方法，体会到资源合理利用的意义，提升了学科素养。”邱萍说。该校相关负责人介绍，活动结合教改需求...……更多
2024-03-14 13:05:00溶液,认知,之旅,阳光,邱萍,学生
...、善资源，挖掘各种育人因素，把“美·善”教育落实到课堂中，引导学生发现美、欣赏美、创造美。
学校借助“美·善”教育，构建“以善为魂，育美立德”的德育文化，促进了教师素养、学生素养的提升，推动了学校的发展...……更多
2024-03-29 09:21:00美善,学子,教育,学生,教师,新马
...校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划，...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...龙为进一步落实义教课程方案、英语课程标准理念,探索跨学科主题教学实施路径,日前,李沧区小学英语跨学科主题教学研讨活动在青岛崇礼小学顺利举行。全区一至三年级英语教师参与了本次教研活动。活动开始,三位学校老师...……更多
2024-04-02 05:51:00李沧区,李沧,教学研讨,跨学科,小学英语,英语
...习能力，将探究式学习落到实处。参考文献：[1]陈向平.跨学科融合促进中学物理核心素养的培养[J].中学课程辅导,2024,(03): 63-65.[2]靳亚钦.中学物理教学中培养学生的创新思维能力[J].学园,2024,17(05): 72-74.[3]朱银.初中物理教学培养...……更多
2024-03-15 11:18:00物理教学,视角,路径,思维,物理,中学
...衔接问题得到了有效回应。中小学教育遵循从学科知识到跨学科、项目化学习等实践，再到核心素养培育的完整链条。而教育的数字化，已然成为连接三个要素的重要载体和实现手段。教育的数字化转型应该是课堂教学的转变，...……更多
2024-02-27 06:22:00数字,基础,教育,教育,数字,技术
...能学到跳水相关知识。10月27日，湖北省武汉市小学数学跨学科主题学习课堂教学研讨活动在蔡甸区实验小学举行，在这场主题为《内观数与美融合智与艺》的教研活动中，一线老师和专家们对跨学科主题学习积极探索、展开讨...……更多
2023-10-28 12:31:00跨学科,数学课,课堂,主流,美术,数学
...。实施中小幼四个学段实验联盟研修模式，实现跨学段、跨学科教研格局。四是开启教研员与教师任职“旋转门”。通过院校互派干部跟岗学习，建立兼职教研员聘任制度。
大中小一体化，打通学段纵贯线学段衔接是基础教育...……更多
2024-01-05 09:08:00教研,高质量,乡村,发展,教研,崇明
...学习方式、评价方式均改进升级，实现“学科内融合”“跨学科融合”“学科与生活融合”“学科与技术融合”，切实让核心素养在校园里生根、开花、结果。改革成果显著创造基础教育改革新范式“4C”+养正课程中的特色课程...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...学根据新课程标准的要求，探索以学生的学为重心，开展跨学科融合型的项目化学习课程；通过线上教学，让红旗小学教育集团西翥二小校区教师看到学生家庭教育的缺失，下一步将对家长进行教育和培训……五华区基础教育发...……更多
2023-01-06 06:01:00学区,教学,教学,学生,教师,五华区
...实践教学协同联动，在中轴线教学研究与实践中培育更多跨学科创新成果，聚力打造思政金课。“要把历史文化资源转化为立德树人的强大效能，在思政小课堂与社会大课堂的互联互动中，引导广大青年投身中华优秀传统文化创...……更多
2024-01-14 05:45:00文脉,基因,一线,红色,历史,思政
本文转自：中国教育报山东省青岛南仲家洼小学打造跨学科融合课程 实现全环境育人山东省青岛南仲家洼小学秉承“和雅育人”的办学理念，自2015年启动跨学科融合课程研发，由一门到多门，已逐步形成课程体系，擦亮了“悦...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...校长、教师同台论道，各学科教师也打破专业壁垒，进行跨学科交流，互相学习，共同进步。大运会期间，成都教育系统60余名教师深入参与大运会执委会工作，350余名业务骨干和80余名志愿者深入参加学术大会组委会工作，67名...……更多
2023-11-28 09:07:00大运,大运会,体育教育,成都,体育,教育
...参与课堂互动，提升学习效果。首先，思政教师可以实行跨学科的混合式教学模式。通过对不同学科教学活动的借鉴与改造，使其与思政教学内容相适应，从而增强思政教育的活动性，提升学生的参与热情。其次，思政教师可以...……更多
2024-02-18 10:40:00视域,思想政治,高职,院校,实践,思想
...济社会发展和人民群众生活提供有力支撑，具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂，注重文以载道。思想内涵的表达是艺术创作的重要目的，艺术设计对于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的促进作用，不仅...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
...知识与能力平台、教师教育平台三个平台中都设置了很多跨学科的课程与实践环节。
科学教育专业既属于教育学专业类，又以自然科学的相关理论课程和实验课程为基础，具有特殊的跨学科特性。在学科专业知识与能力平台中...……更多
2023-10-24 09:06:00梦之队,科学,科学教育,路径,教师,教育
...生核心素养培养，体现科学教育的前瞻性和实践性。推进跨学科学习，开展项目式、跨学科学习，培养问题解决能力。项目式学习以实际问题为导向，学生能够更好地理解科学原理，灵活将知识运用到项目和实际情景中，培养学...……更多
2023-11-02 08:12:00教育体系,体系,中学,基础,科学,建设
...课程建设模式，建设集语文、美术、数学、科学于一体的跨学科融合校本课程，做到有目标、有内容、有指导、有评价，打造了融常规课程、午写课程、社团课程、活动课程为一体的书法课程体系。除开设课程外，完善的书法教...……更多
2023-10-16 09:11:00书法,宝安,宝安区,教育,学校,学生
...型教学团队。打破传统单学科、同质化的教学团队，建立跨学科、多层次的复合型教学团队。团队成员以马克思主义理论、思想政治教育专业为主干，兼有中国哲学、政治学、历史学、政治经济学等专业；以马克思主义学院专职...……更多
2024-03-17 15:04:00思政,内涵式,南昌,南昌大学,内涵,发展
...注重学科交叉融合，打破传统的学科界限，开设了一系列跨学科课程。这些课程不仅丰富学生的知识体系，更培养他们的跨学科思维能力。例如，“科学与艺术”课程将科学原理与艺术创作相结合，让学生积极探索科学奥秘，培...……更多
2024-04-01 09:02:00仁泽,向阳,昆明,小学,学生,仁泽
本文转自：长治日报本报讯 记者王晶晶报道：“跨学科学习是新课标课程内容改革的拓展性学习任务之一，语文课程的跨学科学习，可以强化课程协同育人功能，在进行跨学科设计时，要注意使用技巧，更好地与语文课程相互...……更多
2023-12-06 01:04:00长治,北京,名师,指导,专家,培训
...视学科内的内容联系；二是进行单元整体设计；三是尝试跨学科教学。学校党总支书记、校长张志湖对本次会议进行概括和总结：他充分肯定了老师们在大单元教学方面的努力和成果，并鼓励大家继续探索和实践。同时也对未来...……更多
2023-11-08 17:38:00东营市,六中,实验校,东营,推进会,山东省
...把项目式学习融入全学科,贯通了各学科知识,让学生学会跨学科梳理整合,提升学生的学科核心素养。以语文学科学习为例,学生进行“石老人的传说”故事搜集、创编及课本剧表演,让学生在搜集、整理及表演的过程中,提高习作水...……更多
2023-12-14 00:18:00石老人,教育展,新颜,海洋,小学,教育
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本文转自：人民网-广西频道7月18日至19日，广西幼儿师范高等专科学校（以下简称“广西幼师”）特殊教育学院与广西文旅厅派驻昭平县驻村工作队
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大河网讯 近日，郑州信息工程职业学院的16名优秀学子满载而归，他们成功完成了为期七天的2024夏季海外研学韩国项目。此次研学之旅
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本文转自：人民网-湖南频道同学们与实践团成员合作表演。受访单位供图为推动乡村教育发展，近日，湖南师范大学物理与电子科学学院“筑梦星辰”社会实践团赴湖南省娄底市双峰县桥亭中学开展为期两周的“三下乡”活动
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2024-07-26 17:16:00
7月15日至7月19日，山东科技职业学院生物与化学工程系“逐梦微光”志愿者服务团队赴济宁市嘉祥县开展暑期“三下乡”社会实践活动
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近日，山东体育学院“筑梦向未来，山体青年行”体育助力乡村振兴社会实践团的青年学生在指导教师孙姚佳代和朱鹏的带领下在淄博市开展暑期“三下乡”社会实践活动
2024-07-26 17:35:00
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