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...在适龄劳动人口中占比为15.8%，低于全国平均水平。针对高职毕业生的调查表明，约60% 的毕业生在河南就业，其中到小微企业就业的约占七成左右，但工作与专业相关度仅为52%，就业满意度呈下降态势。上述数据表明河南高校毕...……更多
2024-04-30 12:25:00河南,就业创业,毕业生,策略,能力,就业
...队伍建设，历来是职业教育改革与发展的关键一环。对于高职幼教专业的教师来说，更应如此。他们一方面需要丰富的实践经验，和孩子们打成一片，另一方面又要有扎实的理论功底，为高职学生打下良好的基础。教育部...……更多
2022-12-13 09:30幼教,高职,老师,孩子
...在广州幼儿师范高等专科学校、广州卫生职业技术学院等高职学校开设婴幼儿托育服务专业，开展3岁以下婴幼儿托育服务与管理相关人才培养工作，相关专业年招生合计近2000人。实行1+X证书制度试点、校企合作共同育人、高质...……更多
2024-02-16 04:01:00广州,广州,教育,幼儿,集团,职业
...象有两类，分别是：普通毕业年级考生。具有重庆市普通高职专科学籍且2024年9月1日前能够获得专科毕业证书的应届毕业生（含高职扩招和“三二分段制”“五年一贯制”等中高等职业教育贯通培养项目高职阶段毕业学生）。原...……更多
2024-01-03 12:44:00专升本,重庆,招生,方案,学生,专升本
...业、携手企业、锤炼专业的特色化发展路径，不仅对同类高职院校具有重要参考价值，对高职院校“双高计划”建设也有良好的借鉴意义。紧跟行业，与现代水利同行水利工程专业群聚焦高标准防洪保安、高水平水资源配置等水...……更多
2023-11-27 09:25:00育才,水利,专业,工程,技术,浙江
高职院校国有资产既是学校开展教学、科研以及社会服务等工作的物质基础，又是衡量其办学实力的重要指标，是保障其教育事业健康有序发展的前提条件。随着国家对高职院校的资金投入逐年增加，高职院校的资产规模也在...……更多
2024-11-19 18:31:00而行,资产管理,高职,院校,资产,发展
...群，融教学实践、科研创新、生产制造等功能于一体，以高职建设为起点、五至十年晋升本科为办学目标，致力建设一所“当地离不开、行业都认可、国际可交流”的职业高等标杆院校。二、报名时间2023年2月18日-3月18日三、招...……更多
2023-02-20 09:44:00德州,理工,职业,公告,学院,招聘
...算机教学平台。在校外，学院鼓励学生参加省级、国家级高职院校技能大赛，让学生在竞赛中提升能力。学院通过“赛教学”相结合的个性教学模式，让学生借助竞赛舞台磨砺心理素质，锻炼岗位应变能力，帮助学生成长为符合...……更多
2023-02-16 03:35:00哈尔,学院,技术,哈尔滨,高职,科学技术
本文转自：新华日报杨玲燕立足人才培养的角度，高职院校“一站式”学生社区的建设有其独特的时代价值和丰富的育人内涵。高职院校推进“一站式”学生社区综合管理模式的建设，是一项系统工程，通过落实校院领导力量...……更多
2024-05-11 05:40:00学生社区,高职,院校,模式,学生,社区
...育体系，推动河北省职业教育“2（中职）+2（企业）+2（高职）”贯通培养（以下简称“2+2+2”贯通培养）项目健康有序开展。据介绍，职业教育“2+2+2”贯通培养项目是指由中等职业学校（以下简称中职）、高等职业学校（以下...……更多
2023-12-26 00:13:00河北省,河北,职业教育,管理办法,办法,职业
本文转自：新华日报张弦高职院校以服务区域发展、助推经济建设为重要目标，在“三教”改革背景下，高职院校应积极落实国家战略，结合区域经济发展需求调整专业结构、强化专业特色，以教师改革、教材改革与教法改革...……更多
2023-11-24 06:05:00高职,院校,能力,改革,教学,专业
...帅说,当时也是我们国家职业教育的完善阶段,中职学习和高职学习能够贯通。因为学业出色,到了第三年,有机会进入高职阶段学习。通过努力考入了山东省劳动职业技术学院的大专班,继续在电工领域深入学习和探索。因为学业突...……更多
2024-05-20 05:15:00济南,生产力,生产,发展,职业,职业教育
本文转自：解放日报近五年中职减少10所，新型高职增至10所上海职教“一增一减”传递何种信号李蕾本报记者 李蕾今年，上海将新增20个中高贯通专业、8个中本贯通专业，同时上海五年一贯制新型高职将增至10所。从2019年至今...……更多
2024-01-08 05:24:00上海,信号,上海,高职,技术,专业
...发布的2021年全国教育事业发展统计公报显示，2021年全国高职（专科）招生552.58万人（含五年制高职转入专科招生45.20万人），而全国职业本科招生仅4.14万人。当前，中职毕业生升学去向主要是高职专科层次院校，面向应用型本...……更多
2023-01-10 04:21:00难题,高考,高考,高职,技能,职业
...点支持专业、山东省特色名校重点建设专业、山东省优质高职院校建设重点专业，山东省高等职业教育高水平专业群-智能建造技术专业群牵头专业。建筑工程技术专业教学团队是省级教学团队，智能建造技术教学团队为山东省...……更多
2024-07-09 18:46:00工程系,山东,城市建设,职业,建设,学院
...有国际视野和跨文化交流能力的高素质技术技能型人才，高职院校需要积极探索有效的国际化办学路径，既要对标优质“引进来”，也要教随产出“走出去”。对标优质“引进来”需“取其精华，为我所用”。所谓“引进来”，...……更多
2024-04-09 03:58:00高职,国际,教育,教育,职业,职业教育
...级一等奖26个、二等奖29个、三等奖49个。通过普通高考、高职单招和对口升学考试，升入高职以上院校的学生达64.35%，其中，普通高考达二本线14人、对口高考达本科线4人。面对新形势、新契机，大同二职中将继续坚持正确办学...……更多
2024-03-21 05:41:00职中,山西省,大同,山西,称号,集体
本文转自：中国教育报浙江建中高职一体化教师教学创新团队“十四五”期间分2批次建设50个本报讯（记者 蒋亦丰）为推进中高职一体化改革，提升中高职师资合作紧密程度，日前，浙江启动建设中高职一体化教师教学创新团...……更多
2023-01-12 09:05:00建中,浙江,高职,一体化,团队,一体
...足，对工作充满热情。”作为贵州省唯一一所水利水电类高职院校，贵州水职院凭借良好的办学基础和专业群人才培养路径，2021年12月受省职业技能鉴定考评指导中心委托，作为全省第一批唯一高职试点院校开展学生“双证书”...……更多
2024-04-23 05:59:00高地,人才培养,水电,元素,人才,文化
...展学院借助于思政教育“大课堂”建设，积极推进与陕西高职院校的思政教育协同发展，并牵头组建了陕西高职院校“大思政课”建设协同发展联盟，实现了陕西高职院校思政教育教学资源的共享，以及思政教育社会实践活动的...……更多
2023-11-08 09:05:00思政,格局,课堂,大学生,发展,大学
...高技能人才竞相涌现荣获“2023年全国职业院校技能大赛高职组地理空间信息采集与处理赛项”团体一等奖。8月28日至9月1日，2023年全国职业院校技能大赛高职组“地理空间信息采集与处理”赛项举行，来自全国各高职院校的79支...……更多
2023-10-13 04:50:00高技,人才,技能,重庆,竞赛,创业
...新生态学校课程领导共同体是一种课程开发力共同体。中高职的衔接为学生提供了很多升学机会，但也存在一些问题，长春师范大学教育学院面对中高职衔接一体化人才培养中存在的问题进行了改革探索。成立吉林省学前教育专...……更多
2023-04-16 09:05:00共同体,课程,学校,课程,共同体,教育
...够完善。目前全省仅有1所本科职业大学、1所国家高水平高职院校，中职学生升入高等学校的渠道较窄。相对于江苏省2003年就成立了省教育厅直属的江苏联合职业技术学院，河北省还缺乏稳定而多样的资源配置方式。二是产教融...……更多
2023-01-10 15:03:00河北,河北省委,民进,省委,建议,联合
...提醒，一旦在春季高考招生被录取，将不能参加4月份的高职自主招生，因此要确保所填学校均为心仪学校；此外，若在春招中被专科层次学校录取，仍可在夏季高考中冲刺本科院校。“3+证书”考试录取大幅扩招从招生人数看，...……更多
2023-03-17 07:05:00招生计划,变化,招生,广东,职业,招生
...教育改革实施方案》相关要求，主动前瞻布局，科学界定高职院校科研中的教研和科研，明确二者之间的关系，以高职院校科研实践推进技术技能人才培养，将职业院校科研目标转向创新应用研究和技术服务，持续推进“立地式...……更多
2023-12-29 09:06:00科研,三个,科研,技术,职业,服务
...“订单班”作为保障就业的重要举措，高位统筹推进，将高职院校1.8万“订单班”毕业生就业纳入“十件民生实事”。去年底，省教育厅发布《关于做好2024届全省普通高校毕业生就业创业工作的通知》，提出还要扩大科研助理...……更多
2024-03-25 06:05:00伟业,征程,新时代,合作,贵州,职业
本文转自：工人日报资格证书、工作经历、竞赛获奖……这些学习成果都能“存银行”——学分银行如何为终身学习搭桥？本报记者 陈丹丹《工人日报》（2023年11月08日 06版）阅读提示毕业证书、资格证书、实习经历、工作经...……更多
2023-11-08 04:25:00学分,终身,银行,学习,学分,银行
...式，与西藏民族大学联合培养护理专业学生79人，与西藏高职学院联合培养唐卡专业学生15人，汇聚高校合力，拓展技术技能型人才升学就业发展通道，形成“共研、共建、共用、共赢”的良性互动格局。 ……更多
2024-04-17 15:13:00日喀则市,日喀则,职业,作风建设,助推,职业教育
...同类院校首位。依托辽宁现代农业职教集团开展“3+2”中高职贯通式人才培养，充分发挥“教、学、考、评、练、研、创、赛、展、服”“十位一体”的协同功能和示范样板作用，将资源辐射省内多家中职学校开放和共享，建设...……更多
2023-12-21 09:09:00聚合力,新农,一体,仿真,教学,辽宁
...重不同，处在起步期的职业教育“3+2”专本衔接模式下的高职院校学生工作，在实际开展过程中也存在一定的困难，如专本衔接学生工作理念出现脱轨、断层现象，人才培养方案不统一，学生管理制度规范不健全等一系列问题，...……更多
2023-03-14 07:05:00职业教育,模式,职业,教育,学生工作,管理
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县域是经济社会发展的基本单元，在连接城乡之间起到重要的枢纽作用。从县域层面统筹推进共同富裕，更有助于将县域经济社会发展成果转化为推进农民共同富裕的强大力量
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