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本文转自:荆州日报□刘小花高职院校顶岗实习管理工作的意义和背景。高职院校顶岗实习管理工作作为培养学生实践能力和促进产教融合的重要环节,在学校教育教学体系中扮演着不可或缺的角色。顶岗实习是学生接触社会...……更多
本文转自:中国文化报孙建冬 张 昊高职院校作为职业教育的重要组成部分,其教师队伍的素质直接影响到教育成果的质量和学生的未来发展。因此,建立科学、公正且高效的教师评价与激励机制,不仅能激发教师的工作热情...……更多
本文转自:中国教育报近日《全国高职院校专利数据分析报告(2022年度)》(以下简称《报告》)发布。《报告》显示,自2019年以来,全国高职院校专利总量、发明专利数量均保持增长。但总体而言,仍存在专利总量偏少、技...……更多
...,学校内部质量保证体系覆盖率达100%,顺利通过江苏省高职院校内部质量保证体系整改复核。推动治校办学数字化转型升级,通过结构重组、流程再造、数据融通,打造信息技术赋能高校治理的新生态。建成综合校务治理平台...……更多
...自:中国教育报金华职业技术学院医学院培养护理专业中高职一体化人才■特色为笔 绘制“双高”建设新画卷•浙江篇为全面推进健康中国建设和积极应对人口老龄化国家战略,立足健康产业转型升级和经济社会高质量发展需...……更多
...我国劳动力市场的就业岗位和职业技能提出了新的要求。高职教育院校作为培养高素质技能型人才的重要基地,必须紧跟信息技术发展的步伐,积极探索提升毕业生就业能力的有效对策。本文以河北省高职毕业生为例,深入研究...……更多
...年行动计划,推动职业教育高质量发展背景下,加快推进高职院校内部治理体系建设,提升治理能力现代化水平,已成为高职院校改革发展的重要命题。治理体系建设的现实性探索其一,坚持和加强党对高校的全面领导。推进高...……更多
...、具有丰富实践经验的复合型人才,其专业素质直接关系高职院校人才培养质量。推进“双师型”教师高质量发展,是职业教育师资队伍制度建设的应有之义和基础工程。心理资本是指个体在成长发展过程中表现出的一种积极心...……更多
...结构的优化调整,对高素质技能型人才的需求日益增加。高职管理类专业群作为培养应用型人才的重要领域,在“1+X”证书制度下面临新的挑战和机遇。探讨如何构建适应“1+X”证书制度下的高职管理类专业群产教融合体系,是...……更多
...省“333工程”、江苏省“双创博士”等省级人才32人,为高职院校高质量发展提供坚强的人才支撑。学校连续三年入选全国高职院校教师发展指数100强。(张晓冬) ……更多
建设成效初显 标准亟待明确
...行了实践探索,取得初步成效。一是规模快速增长。多数高职院校在2018年之后开始建立产业学院。参与调查的39所高职院校,平均每所学校建立了5个产业学院,最多的建立了18个产业学院;每个产业学院平均与8家企业合作,最...……更多
贵州工商职业学院:探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显
...贵州省深化新时代教育评价改革试点项目,将“探索建立高职院校劳动清单”作为高职学院育人育才实践的重要途径,试点成效初显。贵州工商职业学院:探索建立高职院校劳动清单 试点成效初显。该校紧紧围绕劳动为什么、...……更多
本文转自:新华日报严颖高职院校作为高等教育的重要组成部分,其科研评价工作也需适应新形势,实现由数量向质量的转变。江苏作为我国经济发达、教育水平较高的地区,其高职院校科研评价工作具有一定的代表性和借鉴...……更多
山东劳动职业技术学院2024年单招综评招生计划来了
...两个校区,占地面积1050亩,建筑面积49.7万平方米,现有高职专科在校生13400余人,中职阶段(含技工、五年一贯制前三年)在校生3200余人。校内实习实训场地面积95000多平方米,实践基地、实训室168个,实习实训工位6100多个。...……更多
构筑“横向融通、纵向贯通”人才培育“立交桥”
...,以“宴会设计与管理”职业能力分析为例,宴会设计与管理工作这一领域包括宴会主题设计、宴会物品设计、宴会场景设计、宴会菜单设计、宴会餐台设计、宴会服务设计、宴会管理运营7个工作模块,每一个工作模块都包括...……更多
...学校31个管理业务过程,向上承接学校章程中规定的全部管理工作,向下作为各个具体管理制度与流程的纲要,是各项管理制度与业务流程的归口与来源,提升学校整体运作效能。以风险管理为主线,以“发现风险—注重防控”...……更多
...长怀进鹏日前在2023年全国教育工作会议上提出,采取中高职贯通、中高本衔接、完善专升本考试办法和培养方式、探索支持高水平本科学校参与职业教育改革等措施,加快探索高校分类管理评价机制改革,继续把“双减”摆在...……更多
江西应用技术职业学院:创新驱动 提升学校服务产业发展能力
...振兴,全面提升办学治校综合实力和水平,获评国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平专业群(A档)建设单位,是首批应用技术型本科人才培养试点院校、首批专升本联合培养本科人才试点院校。外...……更多
...“四大榜单”,全国仅12所,山东省唯一一所。入选全国高职院校人才培养、服务贡献、产教融合“三大卓越榜单”,山东省仅3所。在高等教育专业评价机构软科首次发布的“2023软科中国高职院校排名”中,位列综合类高职院...……更多
2024年广西职业院校技能大赛高职组《会计实务》赛项在广西工商职业技术学院举办
...西工商职业技术学院承办的2024年广西职业院校技能大赛高职组《会计实务》赛项,在广西工商职业技术学院武鸣校区成功举办。来自全区34所高职院校的232名精英同台竞技、展示技能。开幕式现场。学校供图广西工商职业技术学...……更多
重磅!长春汽车职业技术大学,成立!
...基地”揭牌。2019年,学校入选教育部“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位,是吉林省唯一一所入选的高职院校,学校发展日新月异,办学成绩斐然,成为全国汽车职业教育的一面旗帜。2021年10月21日,学校召开...……更多
...所以农业为特色,一、二、三产类专业协调发展的综合性高职院校,总占地面积2200余亩。其前身是创建于1965年的广西劳动大学,1998年经国家教育部门批准成为广西首批独立改制的公办高等职业院校。学校于2019年获批成为“中...……更多
...手育人 产教融合发展——河南省信阳职业技术学院探寻高职校企协同育人模式随着我国经济社会的高速发展,企业对人才的需求越来越多样化和专业化。作为企业的主要人才资源库,高等职业院校更加重视与企业合作,共同打...……更多
...“双高计划”项目建设促进会。会议传达了2024年陕西省高职院校分类考试工作会议精神,要求各单位严格按照要求开展招生宣传,在考生报名、考试和注册各环节工作中,要遵守相关制度,坚决杜绝违规违纪情况发生。总结了...……更多
...展学院借助于思政教育“大课堂”建设,积极推进与陕西高职院校的思政教育协同发展,并牵头组建了陕西高职院校“大思政课”建设协同发展联盟,实现了陕西高职院校思政教育教学资源的共享,以及思政教育社会实践活动的...……更多
...院推进餐旅会专业群建设,培养现代服务业人才——一所高职院校的“三湘”情不久前,湖南最大的“菜篮子”——湖南省长沙县海吉星市场迎来了一群特殊的“顾客”,他们是长沙商贸旅游职业技术学院的“湘菜之子”实践团...……更多
...,广州日报记者从教育部官网获悉,197所中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)单位中期绩效的评价等级正在公示中。14所入选的广东院校有11所评价等级为“优”,3所评价等级为“良”,整体表现突出...……更多
江西:出台十五条举措落实强师计划
...教师工资待遇保障,加大经费保障力度。完善中小学教师绩效考核办法,有效发挥绩效工资的激励作用。鼓励各地出台教师便利服务、教师健康关爱等优待政策。开辟绿色通道,支持符合条件的乡村教师回原籍任教。江西优化教...……更多
挖掘水电文化元素 打造人才培养高地
...足,对工作充满热情。”作为贵州省唯一一所水利水电类高职院校,贵州水职院凭借良好的办学基础和专业群人才培养路径,2021年12月受省职业技能鉴定考评指导中心委托,作为全省第一批唯一高职试点院校开展学生“双证书”...……更多
...山东省教育厅印发《关于公布第一批高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育专业点名单的通知》,我市6所中职学校共36个专业入选,成为首批高水平中职学校联合高职院校举办初中后五年制高等职业教育专...……更多
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9月21日下午,由山东省教育厅主办、齐鲁师范学院承办的2025年山东省初中骨干校长高级研修班与幼儿园骨干园长高级研修班两个项目在济南正式启动
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9月19日,由山东财经大学主办的“净零碳未来(2025):国际合作下的全球碳定价机制”会议在济南天舜大厦举行。会议以“构建全球碳定价合作框架”为主题
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2025-09-22 13:55:00
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9月18日,林州建筑职业技术学院召开了双高工程建设推进会。此次推进会汇聚了学校发展的核心力量,旨在为双高工程建设注入强劲动力
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我爱科学 创新冲冲冲——济南历下三幼“燃梦”科普月
鲁网9月22日讯近日,济南市历下区第三实验幼教集团2025年全国科普月活动在嵘汇园拉开序幕。活动特邀请齐鲁师范学院基础教育研究院副院长兼教师教育学院副院长范勇
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大河网讯 9月20日,历史小说《寂静的群山》出版座谈会在河南大学郑州龙子湖校区举行,20多位领导、知名专家、嘉宾参加座谈会
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