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新课标下,探寻高质量课堂的密码
...,更需要学生的参与度。胡艳玲在设计教学环节时更注重情境创设,她的整堂课都在果园摘水果的大情境中展开。在课堂练习环节,她也创设了有趣的计算比赛,保证学生学习的兴趣和热情“不降温”。不仅数学课在升级,各学...……更多
郑州市金水区金桥学校:专业引领指方向 研思并行共成长
...邺》。本节课立足单元视角,以“历史人物故事会”为大情境,带领学生化身“小史官”复述故事。整个教学活动中,李老师缓缓推进,牢牢把握单元目标,复述的方法贯穿始终,为学生搭建支架,有效促进了学生思维能力的发...……更多
...要有足够的时间和精力来设计和实施,同时需要教师具备跨学科的知识和技能。但是,这些挑战都可以通过合理的计划和培训来克服。学科融合课程的成果也是显著的,可以促进学生的创新和思维发展,更好地准备他们面对未来...……更多
...极向上的劳动体验氛围,引导学生参与劳动实践。要注重情境创设,以激发兴趣为主突破口,大胆尝试。要注重知行合一,以听说读写为主渠道,学创融通。要注重综合评价,以表扬鼓励为主导向,悉心指导。要注重核心素养,...……更多
春天“定制版” 劳动课来了
...风景,深受学生们的喜爱。”学校相关负责人告诉记者。跨学科融合,激发孩子创造力饺子是一种常见美食,尤其到了春日,扬州人多喜欢以野菜为馅。26日上午,桃园小学北校区三年级的语文老师将劳动实践融入语文课堂,邀...……更多
...对降低学生的人生趣味及学生健康成长的影响。四、创设情境,多措并举结合读书笔记操作的现状和操作环境的特殊性,读书笔记的操作离不开一定的情境。故在做好学生的语文读写能力教育过程中创设情景,需要从以下方面开...……更多
...音频来了解阅读内容,也可以借助视频和音频创设阅读的情境。例如,在《草原》《美丽的小兴安岭》等自然景观题材的文本阅读教学时,可以借助视频展示美丽的风光和人文风情,从而提高学生的阅读兴趣。教师还可以通过多...……更多
淄川区高二语文教学研讨会在山东省淄博第十中学举行
...教师要重视课堂目标的设置和落实,要创设与目标相关的情境,着重突出语文的核心要素。随后,田老师列举了课堂教学的典型案例,明确了课堂达标的有效途径和方法,提出了用新课标新理念赋能语文课堂。此次教学研讨活动...……更多
玩竹节、做灯笼、叠衣服……他们的期末考又轻松又好玩
...乐趣、收获的乐趣。设计测量工具、制作一顶帽子 探索跨学科评价为提高学生综合素养,1月10日至11日,九龙坡区火炬小学开展了一二年级无纸笔综合测评活动。学校为孩子们搭建了一个“玩中学,学中玩”的趣味综合性平台,...……更多
莒南县小学语文集体备课现场展示活动暨语文教研工作会议在莒南县第三小学召开
...彭秀红老师依托“单元导学案”对第二单元进行了大单元情境下的教材整体分析与研讨,团队老师们分享自己的“课时导学案”,其他教师分别提出疑问和建议,互相取长补短,博采众长,共同进步,众行众远。接着,孙梦洁老...……更多
“疯狂闯关”欲罢不能,这样“检查”寒假作业你见过吗?
...文化相融合的艺术作品,自制生字卡片识字,数学和语文跨学科融合的诗文诵读,视听交融的古诗词吟唱,情境创设下的趣味体育,记录莲美食的习作表达,莲花知识知多少中的科学追问,游戏中的数学运算、购物体验……最后...……更多
...育补短板”工程——“苏宿牵手”跑出教育“加速度”“跨学科学习如何在课堂中实施?”……打开“备、研、教”云平台,江苏省宿迁市钟吾初级中学数学教师卢爱将问题抛向了网络的另一端——苏州市立达中学校,很快立达...……更多
...模块知识,结合低、中、高各学段学生特点,精心设计了跨学科融合研学单,如初中学生需要走进自然了解植被的多样性,探究植物的生态、演化,用文字、落叶作画记录的方式领略多彩的生命之美。行之所见,拓宽视野;行之...……更多
“抱团”成长方致远
...业、如何强化实践性作业、如何设置弹性作业、如何探索跨学科作业,给予了既全面又专业的解答。 教联体建成后,核心校与成员校间的时空距离,成为各校区间管理、教学、教研深度融合的阻碍。为破解这一难题,曾都区实...……更多
这场区级音乐学科教学活动在附燕新小举行
...大观念引领下展开教学,形成任务式学习、项目化学习、跨学科学习的教学意识,积极地将理念转化为教学行为,打造优质高效课堂,全面提升学生的学科素养。“音乐的魅力不仅仅在简单的乐谱和歌唱,更在于与文化自信的结...……更多
临沂第六中学开展语文学科周教研活动
...一要求进行精彩分享。将语文与生活紧密结合,大胆创新情境性作业、实践性作业等多种作业形式,引导学生从课内走向课外,锻炼学生运用知识解决问题的能力,真正意义上发展学生的学科素养。 生本课堂创建—郑存杰《春...……更多
...课堂为落脚点,构建智慧学习支持环境,开展创客教育、跨学科学习,探索数位板绘画等,促进了信息技术与教育教学的深度融合。 ……更多
把美的种子深植学子心间
...加多元的打开方式——在一堂以“美丽吉祥纹”为主题的跨学科学习中,美术老师会带着学生去北京中轴线研学,发现中华优秀传统文化中的设计之美;语文老师会讲解传统纹样背后的文化寓意;学校还将孩子们设计的纹样作品...……更多
科学体系助高中和大学课程“双向奔赴”
...师应注重对学科边界的模糊和淡化,优化教学方式,采用跨学科、主题式、情境化教学等,强化教学情境设计,通过深化学生的学习体验,让学生在更真实的情境与场域中体悟知识,提升能力和品德。”李洪修说。李洪修表示,...……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...成的疑问,形成思维导图再构。教师通常以生活实际设置情境,引入教学任务,将课本知识与现实生活紧密联系,引发学生共鸣。“延学”环节中,教师设计分层作业“超市”,学生完成涵盖基础+能力+兴趣达标检测等内容的“...……更多
...,在教研组的一次次商讨中最终敲定课堂思路。以生动的情境带领学生披文入情,引导学生在小组探究时完善想法,在自由表达中思想争锋,在声声诵读里因言会意,在文字表达时手写我心。 精益求精,每一个教学环节都经过...……更多
聚焦幼小衔接 让幼儿遇见更好的自己
...解除忧虑,实现从幼儿园到小学教育的顺利过渡,近日,武汉市光谷豹澥第一小学联合豹澥英童、英格两所幼儿园开展了“走进小学”主题体验式幼小衔接课程活动,让幼儿园大班孩子们提前熟悉小学环境,做好入学的准备。孩...……更多
追寻文明印记 弘扬传统文化
本文转自:常州日报常州实验初中跨学科主题学习活动追寻文明印记 弘扬传统文化本报讯(王震霄 王咏皓 尤佳)打造高品质课程,展现中华文明多姿多彩,12月1日,常州市实验初级中学举办了以“追寻文明印记,弘扬传统文...……更多
这所小学打造“农场+”多彩课程,科普助力“双减”
...?”“怎样才能完整地挖出红薯?”10月8日下午,武汉市青山区钢都小学303班的孩子们在班主任潘红的带领下,来到学校楼顶的“晓荷园”劳动基地挖红薯,亲身感受二十四节气与农作物成长的关系,体会丰收的喜悦,感受劳动...……更多
江苏:深化美育教学改革 全面贯彻“浸润”行动
...活动各环节,积极探索美育与全学科融合创新路径,形成跨学科的美育课程模式,助力学生从更广阔的视角理解艺术,提升学生的综合素养。图源:如东教体在众多跨学科美育实践案例中,南通市如东县河口镇直夫初级中学在江...……更多
冬训进行时 此课跟我上 晓院顶山实小特级教师语文课堂润思政
...言。林特引导学生基于已有的知识经验,进入真实有效的情境之中,品析船长这一人物的形象,感受船长的思维过程。林特还带领学生进行“前后对照,思维升级”,让学生将知识进行勾连,并以孔子名言“仁者无忧,智者不惑...……更多
信息技术赋能  美育浸润课堂
...牢牢抓住红头在牛肚子里的旅行路线,以小蟋蟀的求助为情境,引导学生抓住重点语句进行理解。孙耀伟老师执教一年级《跳跃:立定跳远》第一课次。在主教材环节,孙耀伟通过模仿不同的小动物让同学们体验到不同的跳跃的...……更多
...到幸福与快乐。该校语文老师精心设计了游乐场闯关的大情境。共设计了三个关卡,孩子们先走进了靶场“射箭打靶”,而后又在“采摘苹果”的游戏中化身“背诵小达人”,最后在“快乐砸金蛋”的游戏中放飞想象的翅膀,在...……更多
...三视图”教学时,学校数学教师在做教学设计时注重采用跨学科教学模式,力图结合语文学科知识,将中华经典古诗词融入数学学习,在学科融合之中促进文化融合。在课堂教学过程中,数学教师引入苏轼《题西林壁》中“横看...……更多
全员·读全书·育全人
...活力。致力教师共读活动学校为每位教师购置了《高效6+1课堂》《核心素养导向的课堂教学》《核心素养导与课堂教学》《大概念教学》《追求理解的教学设计》等专业书籍,供教师共读。共读期间,在“红泉书院·读书会”微...……更多
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北流市实验中学持续推进“书香校园”建设
本文转自:人民网-广西频道师生读书分享会。党里心摄一位身着儒服的师者周围,围坐着同样着装的青年学子,大家一起朗诵《论语》
2024-11-25 11:34:00
以考促教,山东英才学院马克思主义学院举办课程命题研讨会
为凸显课程考核在优化教风学风中的重要作用,进一步规范课程考核命题管理,11月19日,山东英才学院马克思主义学院举办课程命题研讨会
2024-11-25 11:52:00
能源与动力工程学院→核科学与能源动力学院!山东大学一学院更名
11月22日下午,山东大学核科学与能源动力学院高质量发展大会暨战略咨询会议在中心校区举行。据悉,面对能源发展新形势新任务
2024-11-25 11:55:00
出彩临港人 | 推进语言能力建设,助力临港国际化发展
本文转自:人民网-上海频道出彩临港人 | 推进语言能力建设,助力临港国际化发展——记上海海事大学临港新片区多语言服务中心团队人民网记者董志雯 实习生李易泽作为临港新片区国际化建设的重要组成部分
2024-11-25 11:56:00
共同体成立、颁奖典礼、高峰论坛,一系列活动在山东工程举行!
11月19日,济南创意设计产教融合共同体成立大会、齐鲁大学生创新创业行动——2024山东省大学生文化创意设计大赛颁奖典礼
2024-11-25 12:28:00
本文转自:人民网-四川频道人民网成都11月25日电 (记者宋豪新)11月22日至24日,中国教育学会传统文化教育分会2024年学术年会暨“传承创新·艺术共融”双流区中小学生艺术工作坊展览活动在成都双流开幕
2024-11-25 13:22:00
中国流动科技馆重庆巡展渝北站点活动在龙兴实验小学启动
11月22日下午,由重庆市科学技术协会主办,重庆市科技馆、渝北区科学技术协会、渝北区教育委员会承办,渝北区龙兴实验小学校协办的中国流动科技馆重庆巡展渝北站点启动仪式在渝北区龙兴实验小学校举行
2024-11-25 10:16:00
海南市首届“椰城教育”学术年会在海南华侨中学高中部成功举办
本文转自:人民网-海南频道人民网海口11月24日电 11月23日至24日,海口市首届“椰城教育”学术年会在海南华侨中学高中部举办
2024-11-25 07:59:00
武汉经开区学前教育保育共同体跟岗学习促提升
荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员闸文倩)近日,武汉经开区学前教育保育教师专业发展项目共同体成员前往武汉市直属机关育才幼儿园开展跟岗学习活动
2024-11-24 17:57:00
“诗词的女儿”叶嘉莹先生逝世,南开大学发布讣告
中华古典诗词大家、南开大学讲席教授叶嘉莹于2024年11月24日去世,享年100岁。11月24日晚,南开大学发布讣告,沉痛悼念叶嘉莹先生
2024-11-24 21:12:00
红枫文化启新篇 湖北省百校百馆文华学院基地开馆
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员谭佳英、戴颖)秋意正浓,红枫摇曳多姿。11月19日,文华学院举行湖北省“百校百馆”文华学院基地开馆仪式
2024-11-24 17:57:00
探索、实践、成长 豹澥一小研学精彩纷呈
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员刘艺莉、朱文平)近日,武汉市光谷豹澥第一小学洋溢着浓厚的研学氛围。在2024年研学实践课程中
2024-11-24 17:57:00
传好“接力棒” 馆校共建打造双向奔赴的“大思政课”
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员胡溪子、赵玥)武汉,这座文化底蕴深厚的城市,孕育了无数革命历史的辉煌篇章。坐落在武昌区的武汉革命博物馆
2024-11-24 17:57:00
从“跟跑”到“领跑” 幸福幼儿园幼儿秋日课程实现角色飞跃
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员王学娟)教育,从看见孩子开始。为加强幼儿园之间的交流与合作,分享幼儿园园本课程研究的经验和成果
2024-11-24 17:57:00
永热爱,敢向前 团体辅导活动点燃学生热情与勇气
荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员刘玲、李青玉)11月21日,武汉市汉阳区钟家村小学新区分校举办了一场以“永热爱
2024-11-24 17:57:00