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...据不同学科的教学特点和不同年级学生需求,灵活开设“长短课”“大小课”,或将一定程度上缓解这一矛盾。排布一张小小的课程表,是门大学问,它体现着学习生活的节奏,更要符合生命活动的节律。在一堂课40分钟的传统...……更多
媒体聚焦:打破“40分钟一堂课”,多地中小学探索长短课
...各科目周课时数、自主确定每节课的具体时长,灵活开设长短课、大小课。这并不是新鲜事物。记者调研发现,近年来,不少学校打破“40分钟一堂课”的惯例,“试水”长短课、大小课的课型实践。其中,短课时多用于微班会...……更多
...长不变的情况下,自主确定每节课的具体时长,灵活开设长短课、大小课。一节课不再是固定的40分钟,已经有学校开始进行这样的探索。例如,杭州市崇文教育集团最开始在体育课上探索长短课的方式,随后再推广到其余课程...……更多
...可以按兴趣自由选课……近年来,不少地方中小学校探索长短课、大小课改革,灵活安排、错落有致的新课表令人眼前一亮。一节课的时间应该是多长?在大多数人印象中,40分钟或45分钟是惯例。这样的课时设置,节奏规律,...……更多
...课程衔接贯通,发挥课程设计高位引领作用由于单课时的课堂学习不可避免地会出现教学内容的碎片化,学生对学习内容全局性的整体把握不到位等问题,不利于形成一个完整的结构体系,更不利于学生提升各学科核心素养。因...……更多
体育课,可以更重要
...想到40分钟完整的体育课。事实并非如此,我们提倡的是长短课结合、形式多元的体育课程。”滨江区教育局相关负责人说。于是,各个学校根据实际情况,将大课间、体育社团、体育拓展课程等各种形式有机融合到体育课堂上...……更多
城北区“游泳进课堂”正式开课
...推广普及游泳运动,近日,城北区首批中小学生“游泳进课堂”在城北区全民健身中心游泳馆正式开课。首次参加游泳课的孩子们开心地换上泳衣,戴上泳帽、泳镜,“全副武装”来到泳池边,在教练的悉心指导下进行憋气、换...……更多
...下,学校探索多课型混搭,切实转变教与学的方式,开辟课堂数字化转型的新路径。课堂是一个包含时空、师生、技术、教材、资源、学情等诸多要素的复杂系统,我们把传统课堂中已经固化了的元素进行解构、重组和更新,通...……更多
以学历案为抓手,推动教学方式变革,新课改小学课堂展示来啦
...天河区课程教学改革深化行动项目成果展示活动——小学课堂教学展示,在天河区华阳小学举行。活动从“课程思维”的视角向大家展示,如何形成从编制学期课程纲要到编写单元/课时学历案的细化;如何促成从“想得到的美...……更多
...题立项9件,同比增加3件。课题研究内容涵盖班级管理、课堂教学、家校合育、德育、心理健康教育等学生身边的问题,通过专题研究提高教学管理水平,助力学校可持续发展。其中今年合力申请了1项省级课题《基于新课标下的...……更多
第一课程在这里丨潍坊市奎文区圣卓实验学校体育课程篇
...和2022版《体育与健康课程标准》要求,精研课程、精磨课堂,将体育作为第一课程来创新实施,体育教师团队素养和学生团队素养提升效果明显。2023年,圣卓体育人凝心聚力,锁定目标,创造机制运行机制,九年一体化课程体...……更多
“减”出来的新气象
...全面推进素质教育,切实减轻学生过重的课业负担,提高课堂教学效率,促进学生健康有个性地发展,学校面貌呈现新气象。这所学校就是吉安县永阳镇中心小学。三月初,笔者走进该校,探索学校强劲发展的新路径、新动力。...……更多
城北区中小学生游泳课开课
...健身中心游泳馆笑声不断,城北区首批中小学生“游泳进课堂”在这里开班。“老师,我一到水里就害怕,怎么办啊?”“老师,我之前学过一点游泳,但动作不是特别标准,您能帮我纠正一下吗?”首次参加游泳课的孩子们开...……更多
博学笃行启新程
...、尊重劳动人民、珍惜劳动成果的珍贵品质。“我们走出课堂,走出校园,走入自然,走入生活,目睹稻谷丰收景象,闻一闻谷子香味,亲手摸一摸谷花鱼,让我们更加热爱生活,身临其境体验生活,也能更好地锻炼我们的意志...……更多
...五育”并举的新时代学生。在道德与法治教学中立足益智课堂、“双师”课堂,让知行统一的教育理念贯穿生活化教学的全过程,全面促进学生的个性发展,提升学生的学科核心素养。以教材为基础,贴近学生生活万德中心小学...……更多
学科大课堂创造儿童美好学习生活
本文转自:中国教育报学科大课堂以学生学习方式变革为突破口,以问题解决为导向,以课堂情境为主要载体,通过学科实践活动建构起学生的学科大概念,培养学生发现问题、分析问题并运用学科概念和原理创造性地解决问...……更多
...日报银川市基础教育教学质量提升三年行动方案出炉推进课堂变革 加快教育数字化建设本报讯 (记者 高菲)记者近日从银川市教育局获悉,《银川市基础教育教学质量提升三年行动方案(2024—2026)》出炉,通过实施4类13项具...……更多
课时通管理课时,灵活好用,上手快操作简单
...同时呢,家长也可以通过手机就能实时查看孩子的课时及课堂表现、课后作业等上课情况与老师互动,接收上课提醒、课前预告等课前、课中、课后的消息通知。再来说说我们的第三个优势吧,你看,我们的教务系统界面简洁明...……更多
中新教育丨全国学校健康教育视频课程发布 助中国儿童青少年健康成长
...力量和促进骨骼健康的抗阻运动;除教育部门安排的线下课堂教学和线上视频教学时间外,儿童青少年平均每天其他用途的视屏时间不宜超过2小时。当日,全国高校健康教育教学研讨会举行。近300余名全国高校健康教育教指委...……更多
捎话上两会 | 网课的正确“打开方式”是什么?海南代表委员有妙招
...:海口市第二十五小学学生在家里收看录播课。学校供图课堂从线下“转战”线上 学生、家长、教师面临新考验2023年海南省“两会”召开前,新海南客户端、南海网、南国都市报问政海南栏目面向社会征集社情民意。不少家长...……更多
...此次课程的用心程度。“建宁中学设有系列课程‘红色大课堂’,每个学期大概会开展三四次不同形式的课程。这次活动邀请了南京市关工委青少年‘大思政’宣讲团中的思想道德教育讲师王鼎宏,为建宁学子开展以‘紧跟伟大...……更多
“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路
...师分别在语文、数学、英语和美术四个学科的大单元展示课堂,并与专家进行了面对面的交流。语文会场,卫春老师开展了《以我手写我心,彩笔绘生活》主题单元教学。通过学历案中的课时任务,学生与同伴和老师一起赏析关...……更多
寻找“最有价值感”的学习和“最有效能感”的成长——走进清华附小的跨学科主题课程
...授课(清华附小摄影师张琤摄)在预学反馈、共学活动等课堂环节,教师通过联系生活中的出行方式,运用想一想、探一探、说一说等互动和倍数、除法、比较等工具,引导学生去理解太阳的特点、火箭的速度,再引领学生探究...……更多
山西岚县:山区教育小步快跑
...郭元明一见面省去寒暄,开门见山即探讨目前初中开展的课堂教学改革。“三案合一”是教师的教案、学生的学案、教师授课的PPT一体,为的是让教学更简单、更规范、更高效。听起来容易,实际操作起来却让老师们犯了愁:“...……更多
本文转自:中国教育报课堂是落实公平而有质量教育的基础与关键。党的十八大以来,重庆市南岸区探索从任务到项目,再从项目到项目群,区域整体推进课程教学改革,形成了区域公平而有质量课堂建设的关键抓手,助推南...……更多
怎样培养人?向内而求点亮课堂
...高桥中学向内而求,以深化教学研究为切入点,积极推进课堂教学改革,并建构出适合本校学生实际的优质高效课程体系。聚焦教学“真问题”学习是一个不断发现问题、解决问题的过程,“问题”理应成为课堂教学的主线。高...……更多
...各科目周课时数、自主确定每节课的具体时长,灵活开设长短课、大小课。(12月12日《光明日报》)固定的课长体现的是以“教”为中心的理念,方便老师教学,也方便学校的教学安排,学生需要服从学校和老师。长短课打破...……更多
...。(12月12日新华网)事实上,近年来已有不少学校开始长短课、大小课等课型实践。不过,结果不尽相同,有的学校成功摸索出自己的路子,但大多学校因为种种现实困难,不得不倒退回老路。分析“何以成、何以败”,或许...……更多
...机械记忆的内容,更能够放开手脚去探索利于学生成长的课堂教学,“老师有一种‘松绑’的感觉,能有更多的时间和精力去丰富课程内容,以满足学生的不同需求”。据了解,中考改革政策发布后,西城区教育两委加紧完善配...……更多
郑州市第五十八中学举行重点校本课程阶段总结会
...施不能仅仅停留在获奖层面,还要从理论走向实践,走进课堂,惠普到更多学生,让学生在课程的体验中找到自己的兴趣,感悟生命的珍贵。副校长叶晓娟以学校的养殖课程为例,建议站在学生终身发展的角度深度思考学校课程...……更多
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安徽怀远:打破壁垒 让教育均衡更优更实
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惠州小学学校 | 惠州小学学的校园文化建设如何促进学生成长?
在惠州这片充满活力与希望的土地上,小学教育作为人才培养的基石,其校园文化建设的重要性不言而喻。校园文化,作为学校精神风貌的集中体现
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榕城职校 | 职高和普高有何不同?选择职高的优势在哪?
在探讨职高与普高之间的不同以及选择职高的优势时,我们需要从多个维度进行深入分析。职高和普高的不同点主要体现在以下方面:1
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本文转自:人民网-广西频道在乡村振兴的广阔舞台上,一股青春的力量正悄然涌动,他们以语言为桥,以行动为笔,在希望的田野上绘就了乡村振兴的新画卷
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本文转自:人民网-广西频道近年来,广西医科大学采取多项措施,推动铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校、教书育人全过程
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8月13日至18日,2024年山东省特殊教育骨干教师(随班就读)省级培训班在潍坊举办。潍坊学院副校长苗金春出席开班式并致辞
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