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...见的是，随着系统治理和机制建设的推进，非学科类培训野蛮扩张的态势，将得到有效约束。然而，与之相较，一个更迫切需要直面的问题是，家长们在“报班”之外，要如何重新找到与孩子的相处之道？ ……更多
2023-01-05 18:16:00野蛮,封面,学科,考核,过程,课程
...1月19日上午，临沂市“兰山区西北四校教学联盟”对考查学科教师进行学期末教学工作考核。教研室领导专家、业务教干、骨干教师等组成测评小组。联盟校结合区教体局对各考查学科的考查标准，从学校实际出发，本着科学性...……更多
2024-01-20 12:59:00新桥,临沂,成果展示,考查,汇报,学科
...江苏积极响应号召，全面实施学校美育浸润行动。在美育学科建设、美育评价体系、美育实践活动等多方面发力，持续加强和改进美育教学，彰显美育育人价值。优化学科布局加强美育融合美育是基于审美经验的教育，其教育特...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...育人。因此，高校应当注重提高领导阶层、辅导员、其他学科教师的思想政治站位。同时，强化各教育主体的协同育人理念，实现思政课程与课程思政的同向同行。完善思政课程体系坚持全新改革导向课程是高校思政课改革与实...……更多
2024-03-19 10:02:00思政,教学改革,格局,实践,改革,教学
...培养为核心，整合教学内容，建立了包括通识教育课程、学科基础课程、专业核心课程等平台和专业方向选修课程、任意选修课程、集中实践课程等模块的“平台+模块”课程体系。注重能力和素质培养，强化实践教学和“双创...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...同”的教学差异化设计，即分别针对不同专业学生、不同学科、不同年级进行教学差异化设计，围绕“案例教学”在高校沉浸式思政课教学的应用研究，通过差异化教学案例，突出教学的针对性。例如，针对学科差异，学院对医...……更多
2024-06-19 11:16:00育才,激流,使命,时代,教学,思政
...学人文与外国语学院依托外国语言文学、新闻传播学两大学科优势，实施人才培养的“五航”创新体系建设。课程思政领航 铸牢中国心人才培养的核心是为中国式现代化服务，外语专业的课程思政建设应以世情为鉴、国情为据...……更多
2023-10-26 09:06:00专业人才,外语,体系,人才,建设,专业
...年级第二学期进行终结性考试。本报全媒体记者刘薇美术学科美术学科的过程性测评注重考核学生在初中阶段美术课程的学习态度、课堂表现以及成长记录，每学年（期）由美术教师根据学生美术课程学习的综合表现予以评定。...……更多
2024-01-30 04:05:00乌鲁,乌鲁木齐,满分,体育,考试,音乐
...为基础的课程思政建设提供了值得借鉴的经验。融入兼具学科知识与人文素养的思政元素课程思政与学术英语教学的有效融合是学术英语课程建设的核心理念之一。基于此，青岛理工大学人文与外国语学院的学术英语课堂教学改...……更多
2023-10-24 09:06:00思政,小班,教学模式,模式,课程,教学
...律、进步表率的“五比五争当”党员，为“坊心”实现跨学科、跨年段、跨年龄的“五比五争当”新圈层，带动并重启教师。在以工作坊为主体“走进数字时代”鱼跃讲坛中，在参观数字化时代教育装备展览中，老师们学会认“...……更多
2024-07-03 21:19:00育新,江北区,重庆市,重庆,鲤鱼,红色
...技术学院真正成为引领未来科技创新和有效培养人才的教学科研高地，加快推动“中国制造”到“中国创造”的转型升级，任重而道远。优化准入条件，优中选优向未来。一要严格未来技术学院的选拔标准。按照“成熟一个、启...……更多
2024-02-29 09:02:00人才培养,人才,技术,交叉,学科,技术
...带领学生走出课堂，利用校园里的一草一木的变化开发跨学科综合实践课程；鼓励学生积极实践，在实验和操作中加深对物理知识的理解……27日一早，记者走进北京市第八十中学的课堂，观察了解中考改革后学校教学的新变化...……更多
2023-11-29 19:36:00八十中,跨学科,北京市,柿子,北京,课程
...评和实地评估等环节，省教育厅认定新乡市第一中学语文学科等9个学科为省一级学科基地，商水县第二高级中学语文学科等37个学科为省二级学科基地。其中，焦作市第十一中学物理学科、修武县第一中学地理学科被评为省二级...……更多
2023-12-20 06:38:00修武,普通高中,省级,学科,名单,高中
...程能力提出了更加严格的要求。解决这个问题关键在于多学科交叉与深度融合，需要培养创新意识强的复合型工程技术人才。学院对原有课程体系进行了重构，采取学科交叉与课程融合的方法，遵循专业特点和智能制造工程逻辑...……更多
2023-11-03 09:05:00规划,智能,制造,人才,机械,智能
本文转自：封面新闻近日，四川省教育厅公布了2022年“省级一流本科课程”认定结果，吉利学院《用户体验与交互设计》、《高级英语》等9门课程被认定为“省级一流本科课程”。近年来，吉利学院深入贯彻新时代全国高等学...……更多
2023-01-13 14:22:00课程,吉利,省级,本科,学院,课程
...吃苦耐劳的品质和职业意识，因此，劳动课程内容可以将学科知识转化为劳动实践，以培养学生掌握相关的劳动知识、技能。”教育部基础教育劳动指导专家委员会委员、福建师范大学教育学院副院长殷世东表示，各学段和年级...……更多
2023-01-12 09:06:00劳动课,劳动,价值,劳动,劳动教育,教育
...织管理，为优质课程资源建设提供必要保障，研究制定了学科学年度实施方案。同时市教科所建立了以所长为第一负责人、学科教研员为成员的创新基地指导组，加强创新基地的组织管理与专业引领，负责指导创新基地建设优质...……更多
2023-10-14 08:14:00教育教学,全市,质量,教学,教育,体育局
...创造的环境，让更多大学生树立创新志向。一是实施基础学科、新兴学科、交叉学科研究人才分类评价制度。借助大类招生和跨学科门类平台课程、主辅修专业和跨专业选修课程、微专业和开放实践课程等，为适合基础学科、新...……更多
2024-06-21 01:54:00人才培养,成效,布局,人才,资源,教育
...包括语文、数学、外语、理科综合（包括物理、化学两门学科）、文科综合（包括道德与法治、历史两门学科）、体育与健康，总分650分。实验操作技能考试、信息科技考试分值、组织方式和计分办法，由各市根据实际情况自主...……更多
2024-02-23 10:43:00河北,总分,考试,河北,河北省,综合
...题学习著作，我在感佩之余立马订购，好好学习。紫色的封面上，白色的“跨学科主题学习”几个大字很是醒目，极具冲击力。书名很直接——“跨学科主题学习：是什么？怎么做？”精准、聚焦又兼具开放性。全书共九讲，外...……更多
2023-12-27 09:05:00跨学科,课程改革,课程,改革,主题,学习
...的方式应该从服务素质教育出发，推行多元化。可以根据学科类别及其不同的教育功能，设计不同的方式。比如，中学教育阶段，学科虽然较多，但大体可以分为基础性学科、必备知识性学科、工具性学科、训练素质性学科等四...……更多
2024-01-15 06:18:00多样性,评价,方式,设计,评价,方式
...刘杰和王银娣为领衔教师，以各年级专职劳动与综合实践学科教师为核心成员，各学科教师按年级结成综合实践活动、跨学科主题学习研究共同体，并且借力校外资源，构建专职为主、专兼结合、家校社联动的劳动与综合实践教...……更多
2023-12-14 05:43:00必修课,上好,必修,实践,劳动,学生
...程师评价改革，让工程人才在回归工程中成就卓越。打破学科和学院限制，围绕产业领域选拔人、培养人提起自己报考卓越工程师培养计划时的那场面试，北航2023级博士研究生刘海菲形容：那是一场特别的面试。在近10名面试官...……更多
2023-12-22 09:26:00成就,工程,工程,导师,企业,北航
...学生差异，助力学生的个性化发展。开发六大领域课程跨学科融合提升核心素养课程开发的重点在于确保教育内容的相关性、实用性和创新性。为满足学生不断变化的学习需求和社会发展需求，宝中外课程设计紧密结合多学科知...……更多
2024-01-26 07:12:00体系,课程,学生,课程,宝中,学生
...。课程内容坚持国家课程与校本课程有机统一。通过整合学科知识，学校建立了符合国家课程标准和学生发展需求的课程体系，开设选修课38门，为学生搭建个性化发展平台。课程形式采用综合性与实践性的统一。学校课程注重...……更多
2023-12-26 05:04:00普高,改革,方式,课程,黔江,教学
...证，学校以“有趣的灵魂在等你”为课程理念，以“身体野蛮、头脑文明、意志坚韧、知行合一”为课程目标，努力构建以育德、启智、健体、尚美、乐劳为主要内容的课程体系。二是创新课程实施方式。围绕学科核心素养构建...……更多
2024-07-01 21:40:00沙坪,红岩,沙坪坝区,坝区,重庆市,重庆
...现高质量发展的必然要求。习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中指出，要“把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业，为加快推进农业农村现代化...……更多
2024-02-02 05:22:00思政,农情,课程,质量,思政,课程
...，通过“教研共同体”开展跨区域、跨学校、跨学段、跨学科的“教研训”一体化大教研活动，形成“市级教研做引领、区域教研创精品、校本教研显特色、学科教研重分享”，上下联动、运行高效、持续性发展的长效管理机制...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...一体，显隐结合、理实融通的师德教育课程体系。注重在学科教学中合理挖掘教学内容和载体中所蕴含的德育元素和思政元素，激发学生道德自觉，实现德智融合与立德树人的统一。重视实践，构建师范生师德养成教育的实践教...……更多
2023-01-23 06:46:00师资队伍,师资,成人,队伍,师德,师范生
本文转自：中国教育报山东省青岛南仲家洼小学打造跨学科融合课程 实现全环境育人山东省青岛南仲家洼小学秉承“和雅育人”的办学理念，自2015年启动跨学科融合课程研发，由一门到多门，已逐步形成课程体系，擦亮了“悦...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
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鲁网5月31日讯绿树阴浓夏日长，光阴似水童年遥。5月30日，济微中学初中部校园内童心烂漫，青春涌动，一场以“告别童年·青春启航”为主题的“六一”庆典隆重上演
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪）为弘扬中华民族传统文化，进一步丰富老年人文化生活，5月30日上午，二七街道预警学院社区益汇天下椿萱屋长者照料中心举办了主题为“端午粽香情 银龄欢乐聚”端午节活动
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近日，为迎接一年一度的六一国际儿童节，东营区第二实验幼儿园邹城路分园举行了六一草坪文艺汇演活动。幼儿园的绿茵草坪上搭起了梦幻般的舞台
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5月28日至30日，东营区文苑幼儿园以“传统与未来的童梦之约”为主题，开展了为期三天的六一主题活动，将传统智慧与前沿科技巧妙融合
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“五月五，过端午，粽叶青，糯米香，挂菖蒲，戴香包。”端午节是中华民族的传统节日，为了让小朋友们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵
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为迎接“六一”国际儿童节，让孩子们在歌声中感受节日的欢乐，5月30日，东营区黄河中学举办庆“六一”合唱比赛。校园内歌声嘹亮
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齐鲁晚报·齐鲁壹点 翟元昊 通讯员 张丛丛5月24 日，济南市市中区育秀小学 2022 级十班的 50 余名同学与家长走进南部山区的金刚纂村
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近日，山师附小二年级九班举办以《零食大侦探》为主题的家长讲坛，引导学生们正确认识零食，共同关注饮食健康。家长李晴化身“零食大侦探”
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员邹玉）五月五，粽叶飘香，插艾叶，赛龙舟，端午节承载着多样且厚重的传统文化。为了让孩子们更好地感受传统节日的独特魅力
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员冯姗）当传统端午邂逅纯真六一，一场文化传承与童趣飞扬的奇妙之旅就此启程。5月29日
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员毛斯妮）5月29日，江汉区盛世红苗幼儿园为孩子们开启了一场满载温情与仪式感的节日盛宴
2025-05-30 23:59:00
荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员李静聪）粽叶飘香，端午情浓。在传统佳节来临之际，江汉区童趣幼儿园精心策划并开展了一系列别开生面的清廉文化主题活动
2025-05-31 00:00:00