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...儿园教育的一项重要任务。关键词:幼儿 语言能力 有效途径一、创设丰富环境,形成语言氛围,激发幼儿语言表达的兴趣(一)创设丰富的校园环境。《幼儿园教育指导纲要》中指出,创造一个自由、宽松的语言环境,支持、...……更多
...年开始,幼儿园通过园家社共育公益项目“亲子阅读”等途径,以亲子读书会、社区阅读、家长助教等多种形式,从园本阅读资源自建转变到园家社阅读资源共建,进一步扩展幼儿学习与发展空间。以人和环境为点,打造书香校...……更多
...的基础,而亲子阅读是一种提高幼儿语言表达能力的有效途径。在亲子阅读过程中,孩子不愿意表达、表达能力较弱可能有多种原因:孩子专注力较低,对阅读不感兴趣;孩子看不懂图中内容,从而不知道怎么去表达;亲子阅读...……更多
说到语言教育,有人认为在幼儿阶段就是讲故事、唱儿歌。每当与家长谈及这类话题,家长总是感到很困惑,不知如何来教。我认为,要让孩子的语言表达能力得到健康全面的发展,应做到家园共育、共同培养。一、家庭中的...……更多
...西南日报语言发展是学前教育中至关重要的一个方面,对幼儿成长具有一定影响。而幼儿时期的语言能力的培养对于日后的学习和社交能力有着决定性的影响。小班绘本阅读作为一种常见的幼儿教育活动,已被广泛应用于幼儿园...……更多
关爱“星星的孩子” 早期干预或能改变命运
...院儿童保健科主任医师洪琴。她表示,孤独症的主要治疗途径为康复训练,最佳治疗期为6岁前,且越早干预效果越好。早发现、早诊断、早干预,或能改变命运。早期干预 他们同样拥有充满希望的未来 点点今年4岁半,他是中...……更多
...不是专业教育者,获取幼儿教育资源的意识薄弱,获取的途径也比较单一。对此,幼儿园作为家园共育的主导方,应鼓励教师多利用不同途径推送家长一些优质教育资源,便于家长多途径获取教育信息的过程中,逐步树立先进的...……更多
...姆林斯基指出:语言是智力发展的基础,是知识的宝库。幼儿从认识世界到与人交往都需要语言,3—6岁是幼儿语言能力提升的黄金时期,有效引导尤为关键。心理学研究显示,2岁后任何孩子都能成为卓越的语言学家。家长和教...……更多
...、音乐、表演等艺术教育融合,呼和浩特市新城区蒙古族幼儿园创新语言智能学习方式,利用人工智能技术助力幼儿学习国家通用语言文字学习。在大六班的一次集体教育活动中,灵灵老师带领孩子们学习“守株待兔”故事中的...……更多
本文转自:拂晓报本报讯 近日,2023年全市幼儿园语言文字骨干教师培训班举办。此次培训由市教体局、市语委办主办,中国教师研修网承办。来自全市各县区、市直幼儿园的语言文字骨干教师共350人参加。本次培训形式多样,...……更多
...制作香囊、造纸、小儿推拿……在呼和浩特市玉泉区第一幼儿园“看见最美中国”之中华民族传统文化活动专区,幼儿能体验到各项传统技艺、非遗文化,感受中华文化的博大精深。“我们以‘看见最美中国’为核心思想,开发...……更多
...来源,也是教师用以搜集幼儿资料、分析教学方法的有效途径。观察可以为制定教育教学计划提供依据;观察可以让教师了解每个幼儿的不同发展水平;观察可以保证教育目标落实,促进幼儿全面发展。教育家蒙台梭利认为:“...……更多
...中韩两国的语言文化交流,开辟了中国文化对外传播的新途径,架起了中韩两国友好交流的桥梁。 ……更多
支持幼儿在一日生活中自我决策
...,而这些不同的活动样态,正好可以为幼儿提供多元学习途径。细分一日生活场景,可以帮助教师更清楚地理解幼儿园一日生活的复杂性,聚焦如何具体结合一日生活,支持幼儿开展与自己有关的决策。以生活活动中的晨间入园...……更多
聚焦语言文字 促进规范发展——“历下区第四批学校幼儿园语言文字规范化达标建设工作培训会”在历下区育德幼儿园举行
...学校语言文字工作的意见》等文件精神,切实发挥学校、幼儿园在语言文字工作中的基础作用,同时做好2023年历下区第四批学校、幼儿园语言文字规范化达标建设工作。近日,历下区教育和体育局语委办组织召开的“历下区第...……更多
临沂市兰山区兰山街道中心幼儿园韦屯园举行幼儿讲故事演讲比赛
鲁网12月9日讯幼儿期是孩子语言发展的关键期。《幼儿园教育指导纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”2023年12月7日,临沂市兰山区兰山街道中心幼儿园韦...……更多
玩转材料,让语言区“动”起来
本文转自:中国教育报幼儿在与“秋天”的事物互动。 吴一娴 供图扫二维码“晒”出您的智慧智慧缘起:语言区是幼儿进行语言学习的重要场所,语言区投放材料的质量影响幼儿语言能力的发展。小班幼儿以具体形象思维为主...……更多
...3岁:把握4个年龄段不同阅读特点聂震宁把0—3岁婴幼儿阶段的阅读,又细分成0—6个月、6—12个月、1—2岁、2—3岁4个年龄段。聂震宁认为,相较视觉能力,0—6个月的孩子听觉能力发展早很多。从孩子出生起,父母就...……更多
2022-11-25 09:42认知,家长,特点,儿童
本文转自:临沂日报本报讯 为增强幼儿坚持听说普通话的自信心,进一步提高全体教职工的语言文字规范意识,构建优美、规范、生动的语言环境,近日,沂南县岸堤镇中心幼儿园举行以“童语诵同音 同心向未来”为主题的幼...……更多
...我很喜欢我的家乡……”近日,在乌海市海勃湾区第十五幼儿园举办的“向阳小小讲解员”选拔赛上,中四班的葛宇晴小朋友声音洪亮地向老师和同学们介绍自己的家乡。作为海勃湾区第十五幼儿园的一项品牌活动,“向阳小小...……更多
...全园广泛收集常德本土文化资源。幼儿园提供了多种收集途径:一是与当地文化部门接洽,寻求支持帮助;二是参观常德本地的博物馆、民俗馆、图书馆、名胜古迹等;三是访问常德文化机构的网站、微信公众号等;四是与非遗...……更多
...日报本报讯 记者蔡晓磊报道 近日,昆明学院为全省83所幼儿园的1.65万名学前儿童,提供了普通话能力监测服务。2023年,昆明学院被认定为第三批国家语言文字推广基地。为进一步强化学前儿童普通话教育,传承弘扬中华优秀语...……更多
幼儿早期阅读能力的形成对其一生的发展有很重要的价值,而幼儿园公共阅读区能够承载多样化阅读活动,并对幼儿早期阅读习惯的养成和阅读兴趣的培养具有潜移默化的作用。公共阅读区的材料投放、幼儿阅读情况、教师指...……更多
...了园领导与教师应承担的责任,且提供了每个板块工作的途径与参考资料。“口袋书方便好用,确保了教师工作的科学性。现在,这本手册已经成了老师们应用最多、最信赖的口袋书。”百合幼儿园园长丁文说。 日常管理循证...……更多
广饶县康居幼儿园开展“我的”一百种阅读——故事大王比赛活动
大众网记者 孙淑娟 通讯员 宋菁菁 东营报道幼儿期是孩子语言发展的关键期。《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调:“发展幼儿语言关键期是创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”为此,12月13日,广饶县康居幼...……更多
本文转自:黔南日报本报讯 10月19日,平塘县举行2023年幼儿教师“童语同音”教学技能大赛,以赛促教、以赛提质,提高幼儿园教师国家通用语言文字应用能力和专业技能水平。比赛分乡镇组、县城组开展,22名参赛教师2人一...……更多
...用多媒体、发挥多媒体资源的优势为学前教育服务,提高幼儿的综合能力,是广大学前教育教师需要掌握的关键和研究探讨的重点。本文主要结合自身教学经验和教学心得,从以下几个方面进行探讨。一、在学前教育中运用多媒...……更多
...索,也可以通过同伴之间相互合作,一起探索解决问题的途径,让幼儿在游戏过程中获得快乐,给幼儿带来成就感。四、结语游戏的整个过程是不断延展的,是由幼儿一步步向前推进的,在游戏过程中,幼儿角色意识强、分工明...……更多
纳雍县勺窝镇中心学校与中心幼儿园开展幼小衔接交流活动
...窝镇中心学校校本部副校长杨志军一行5人赴勺窝镇中心幼儿园开展幼小衔接交流活动。交流活动以中心幼儿园勾小丽老师组织的大(2)班语言活动课《小公鸡学吹喇叭》为载体,交流探讨幼小衔接的方法和策略。交流活动现场授...……更多
本文转自:凉山日报妙语展风采绘本伴成长西昌市苗苗幼儿园举行绘本比赛妙语展风采绘本伴成长西昌市苗苗幼儿园举行绘本比赛本报讯(凉山日报全媒体记者央青)近日,西昌市苗苗幼儿园举办了“妙语展风采·绘本伴成长”...……更多
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6月24日,东营市东营区第一中学召开班主任工作论坛工作暨总结会议。2023—2024学年学校以全环境立德树人为背景,举办了班主任工作论坛系列活动
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大河网讯(记者 刘高雅) 6月26日上午,河南师范大学在郑州尚美中学报告厅内举行“优质生源基地”授牌仪式,标志着河南师范大学与郑州尚美中学在人才培养
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为深化育人关键环节,引领郑州市管城区小学数学教师更好地设计与实施“综合与实践”领域的主题活动,从而发展学生核心素养,6月23日
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6月26日,重庆外语外事学院国际传媒学院第二届学年优秀作品展在学校渝北校区音乐广场开幕。本次作品展以“融合之韵”为主题
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