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昆明学院监测1.65万名学前儿童普通话能力
本文转自：昆明日报
本报讯 记者蔡晓磊报道 近日，昆明学院为全省83所幼儿园的1.65万名学前儿童，提供了普通话能力监测服务。
2023年，昆明学院被认定为第三批国家语言文字推广基地。为进一步强化学前儿童普通话教育，传承弘扬中华优秀语言文化，结合教育部2024年度学前儿童普通话能力监测项目，昆明学院组建了由12名国家级、省级普通话测试员和汉语言文学、民族学、文艺学等专业的70余名本科生、硕士研究生组成的团队，分赴大理、西双版纳、红河、文山4个州的18个县市，开展学前儿童普通话能力监测。
同时，在普洱市江城县整董镇星萨旺幼儿园，团队师生分享了在开展普通话教育过程中将民族文化元素融入幼儿课堂活动的教育经验，让幼儿园在日常课堂教学中规范使用普通话，并把傣族“团结舞”和傣族传统技艺“傣族织锦”融入幼儿课堂活动；在红河州的红河县民族幼儿园，团队师生举行了《走进红河乐作舞》非遗公开课，通过普通话能力拓展活动，让孩子们感受国家语言文字的魅力和云南非遗之美……本次学前儿童普通话能力监测项目共覆盖了83所幼儿园，为1.65万名学前儿童提供了服务。
除普通话监测的常规项目外，团队师生还创新性地在推普工作中引入“田野访谈”，通过建立语言资源案例库，深入了解边境少数民族地区幼儿园师生的语言生活状况，开展铸牢中华民族共同体意识教育，让思政小课堂与社会大课堂立体衔接、有效贯通，打造“行走的思政课”。
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快照生成时间：2024-05-31 08:45:11
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