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...课程，注重课程的实践性和创新性。同时，学校应该加强跨学科课程的整合，打破学科壁垒，促进学科之间的交流和融合。此外，学校还应该注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，增加国际化课程和活动。第三，教学方法...……更多
2024-04-24 10:11:00学校,素质教育,素质,实验,教育,学校
...文转自：苏州日报指向素养发展的学习新样态我市举行“跨学科主题学习”研讨会《苏州日报》2024年03月26日 A06版 苏报讯（记者 陶赟婷）近日，由苏州市教育科学研究院、苏州工业园区教育局主办的苏州市“跨学科主题学习：...……更多
2024-03-26 07:27:00素养,指向,发展,学习,跨学科,苏州
...增效能长春市十一高中是吉林省示范性普通高中、首批新课程新教材实施国家示范校。近年来，学校以新课程新教材实施（“双新”建设）为抓手，以考试评价制度改革为导向，全面深化育人方式变革，重构了基于“双新”建设...……更多
2023-02-23 09:09:00重构,效能,素养,体系,素养,课程
...引领，整合多学科的广域课程，基于学生成长所需，开展跨学科教育教学，推进学科融通。例如，梳理中华优秀传统文化中的道德之美、礼仪之美、建筑之美、服饰之美等内容，开设手制陶器、古建彩绘、扎染体验、香包制作等...……更多
2024-06-11 09:29:00而行,美育,体验,发展,美育,教学
...育人体系。新文科强调在多学科交叉融合发展基础上推动跨学科协同育人。高校“课程思政”建设，一要转变教学观念，优化专业设置，推动文科专业、思政课程与课程思政深度融合，形成基础学科专业健全扎实、重点学科专业...……更多
2024-01-10 07:07:00思政,文科,理念,课程,建设,思政
...“3+X”“阅读+”课程模式，到开展丰富多彩的单学科、跨学科阅读实践活动，实现跨学科联动“宏”阅读，都让“阅读+”课程在传承中不断提升。本学期，学校在“书香校园、书香班级、书香少年、阅读考级、诵读比赛、阅读...……更多
2024-04-26 08:31:00细作,戏剧,品质,课程,新阳,哈尔
...特点，不同年段学生身心发展特点，学校采取“长短课—跨学科—走班制”的形式，不断优化课程实施。时间上，长短课相结合，保障学生每天10小时睡眠，2小时户外活动。人员上，95%的语数教师单班跨学科教学，以更充足的时...……更多
2023-12-12 10:49:00地中,一堂,长短,小学,媒体,课程
...分，依托综合实践活动，该校开发了培养学生综合素质的跨学科实践性课程，并在本次活动中进行展示。包含《了解我们的家乡》地域文化课程、《心系家邦 走进杜甫》阅读课程、《走进非遗》社团课程、《科学+》科创课程等...……更多
2024-05-13 17:30:00河北省,河北,中小学,实践,中小,活动
...术、典型应用场景、常见工具平台等有基本认识，能够从跨学科的视角思考人工智能伦理、治理以及人工智能与社会发展之间的关系。组织形式：集体授课+小班主题研讨+实习实践+AI助教X门人工智能素养课模块一：发挥南京大学...……更多
2024-02-28 10:14:00南京大学,人工智能,南京,人工,核心,体系
...。在微观层面各学科教师开展实践性作业、非纸化作业、跨学科作业等特色作业研究。学校教导处充分发挥部门职能，促使全体教师重构作业体系，重新赋予作业育人功能。开展“好活动”，赋能“双减”特色。为深化课后服务...……更多
2023-12-01 05:26:00渝中区,渝中,四好,小学校,龙门,本质
...为试验田，以“双师、多师同堂协同授课”为切入点开展跨学科融合改革，引导学生打破学科壁垒、贯通学科内容、融合学科优势，实现教学相长，探索出了一条应用型高校的跨学科创新之路。积极探索育人新模式学校“双师、...……更多
2023-12-29 05:05:00一堂,课堂,教学,教师,跨学科,学科
...据悉，北京邮电大学“元班”邀请校内外顶尖师资，建设跨学科课程体系，组建跨学科教学团队，实施跨学科创新训练项目，采用弹性化“长学制”，实施本硕博贯通培养。完成实验班本科阶段学业综合评价要求的学生，均可在...……更多
2024-05-26 00:17:00全员,新生,本科,北京邮电大学,北京,邮电
...德育课程中相同或相似的内容进行梳理，把相关内容进行跨学科横向整合，在平时教学中，遵循以执教国家课程教师为主、专职地方课程教师为辅、整合授课和单独授课相结合的原则。二是学校注重实践活动，多方式实施教育。...……更多
2023-12-12 13:06:00心静,美景,色彩,学校,教师,课程
...效率，为学校的可持续发展提供了支撑。打造面向未来的跨学科学习空间。学校建立“星创空间”，通过融合共建，鼓励教师跨学科合作，开发课程，拓宽学生知识视野，培养跨学科思维和解决问题的能力，对学生的全面发展至...……更多
2024-07-01 15:16:00中华路,渝中区,渝中,守正,重庆市,小学校
...情境，把解决真实问题作为学习任务。
在江苏，多学科跨学科融合也在部分学校先行先试。南京一中校长朱焱介绍，该校建立物理、生物、地理三大课程基地，成立江苏省中学物理实验创新研发中心，聚焦现代技术的高中物理...……更多
2024-04-29 15:51:00走老路,大学,课程,人才,南京,中学
...进身心健康发展。“艺美”课程以“艺术通识+艺术专业+跨学科”的综合形式开展。鼓励学生发展兴趣，并通过艺训塑美、展演呈美、实践润美，实现以美润心，促使全体学生艺术素养与文化素养同步提升，帮助学生实现从艺术...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...课程需要影视技术、信息技术，以及语文、美术、音乐等跨学科整合，需要耐心和恒心，依托项目式实践培养学生的协作精神、创新意识和动手能力。这些校本课程的育人功能弥补了常规课程的短板，为培养学生的核心素养、促...……更多
2023-12-06 07:26:00家国,君子,情怀,品质,少年,课程
...、两不误”，坚持课程思政无痕融合。淬炼数理化，坚持跨学科大整合，课程思政力求创新。在理科知识教学中，尤其是理科跨学科整合教学中，学校通过对跨学科思维的整合培养和锻炼，学习科学实践精神和创新精神。四比四...……更多
2024-07-03 21:19:00新党,思政,重庆市,教育体系,重庆,体系
...人大附中，一行人观摩了AI技术及人工智能赋能新课堂、跨学科融合课、大中衔接课等新课程，并参加了学校教研活动。座谈会上，人大附中党委书记介绍了学校的教育理念，指出建构横向关联、纵向衔接的学科课程群，建构跨...……更多
2024-05-30 09:43:00人大附中,邢台,威县,学习,交流,人大附中
...业知识拓展和科研策略与论文写作两部分内容，夯实学生跨学科知识背景。今年7至8月（暑期）为科研创新实践课程，海外教授们将受邀来到同济，采用PBL研讨式授课模式，线下指导学生完成课题开题、研究工作分组分工、数据...……更多
2024-03-31 14:07:00同济,名校,课程,国际,人工智能,课程
本文转自：杭州日报新课标要求小学实现跨学科教学文三教育集团创新“图谱式”探索受关注本报讯（记者 胡鸿 通讯员 谢鑫炜）教育部《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》发布后，“各门课程用不少于10%的课时设计...……更多
2023-12-27 06:24:00图谱,集团,教育,跨学科,图谱,主题
...光荣”。学科共通巧融合“五育”并举育新人学科融合、跨学科学习，既是新课标对劳动课程实施的要求，也是对教学方式进行改革的新导向。永河小学通过实施“豆课程”和开展“豆”主题系列劳动实践项目，“五育”并举，...……更多
2023-10-19 09:11:00劳动教育,花开,劳动,特色,教育,劳动
...，上海出台相关指导意见，提出以活动项目、学科项目和跨学科项目等为载体，改变教与学的方式，着力培养学生创造性解决问题的能力。2024年，上海将推动所有义务教育学校实施项目化学习，并基本建成覆盖各年级和各学科...……更多
2024-02-20 21:54:00越来,上海,均衡,家门,越来越,特色
...间的差异导致的实际语言学习时的学科壁垒，学科交叉与跨学科的发展更无从谈起；语言战略规划目标的实现也受所在地区的政策落实情况影响，在实际开展政策的分析与培养时，无论是资源的配置或是政策的整体关注程度都存...……更多
2024-02-05 00:02:00学科,外语,教育,外语,教学,教育
...资源，着力将通识教育理念融入专业教育全过程；要建立跨学科、跨文化、跨时代的通识教育体系，探索课堂以外，兼具通识教育与专业教育性质的教育教学活动。要完善课程体系。要充分结合学校办学定位与学院专业特色，系...……更多
2024-01-10 07:44:00课程,河南省,河南,示范,教育,课程
...髓要义，将其打造建设成为一套由基础通识、提高素养、跨学科交叉融合转向理论与实践并举、专业能力扎实，再到突出创意、聚焦前沿的专业课程体系，在课程逐级推进的过程中形成了具有时代性、科学性的创新教学实践模式...……更多
2023-01-30 09:05:00多维,导向,时代,创作,教学,专业
...。三是就知识范围来说，学校教育为理解生态解决方案的跨学科性质提供了很好的对话平台。应对气候变化需要整合自然科学、人文科学等领域的知识和经验，学校采取的跨学科课程学习和课外学习有利于在不同领域的知识间搭...……更多
2024-04-11 09:40:00气候,变化,能力,教育,气候,教育
...方面，赋予学生“干细胞”式成长的权利和能力。复旦的跨学科学习体验可以分为专业学程和跨学科学程。专业学程通常是由一个院系从其本科专业培养计划中选取部分专业基础、核心、进阶或通识教育课程，面向其他专业本科...……更多
2024-06-11 20:55:00复旦大学,复旦,大课,干细胞,亮点,招生
...与法治课程是一门内容涉及多个学科门类，属于“100%的跨学科课程”。所以在活动探究的问题上，坚持材料的针对性、典型性和现实性以及联结性，尤其讲究探究活动的实际操作。一般来说，一则材料的探究都会有很多延伸出...……更多
2023-01-16 08:29:00道德与法,管见,道德,实践,学科,学生
...资源，着力将通识教育理念融入专业教育全过程；要建立跨学科、跨文化、跨时代的通识教育体系，探索课堂以外，兼具通识教育与专业教育性质的教育教学活动。同时，要完善课程体系。要充分结合学校办学定位与学院专业特...……更多
2024-01-08 18:48:00河南省,河南,示范,名单,课程,教育
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相信大家都知道，高中的课业压力非常大，如果不懂方法，埋头苦读，往往只能达到量的提升，因此，我们只有掌握高效学习法并搭配每日的努力
2024-07-24 18:51:00
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2024-07-24 18:51:00
高中生学习生活中的拖延症，如同一座隐形的山峰，悄然影响着他们的学业和成长。拖延，这个看似无足轻重的习惯，实则如同慢性毒药
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本文转自：人民网-内蒙古频道第十届“范长江行动——香港传媒学子内蒙古行”采访活动启动郑宏范 李大宏出席启动仪式人民网呼和浩特7月24日电 （记者 白建平）7月24日
2024-07-24 19:06:00
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