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...重对话”式备考道法学科具有政治性、思想性、综合性、实践性等特点,尤其近年来中考学科命题逐渐减少记忆性试题,增加了探究性、开放性、综合性试题,学生可以尝试“三重对话”式备考,第一,与教材对话,聚焦学科核...……更多
...类社团或兴趣小组。学校倡导学科融合、五育并举,体现实践性、体验性、自主性,充分促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。桃溪中学的教师们始终立足“双减”课堂,发掘知识与技能的趣味之美,发现学生兴趣与特...……更多
...建了教育三大课程体系,即:专题性课程、融合性课程、实践性课程。缺少序列化和阶梯性是当前不少研学实践教育课程存在的主要问题。项目组一体化设计了从幼儿园到高中四个学段的研学系列课程和三条线路课程,全域研学...……更多
...课的核心目标在于提升学生的法治素养,该思政课堂注重实践性、体验性、互动性。学校关注学生参与法治活动的每一个过程,注重评价标准的多元化、适时性,采用自我评价、小组评价、教师评价和家长评价四位一体的评价方...……更多
...卷考试结合抗洪等贴近生活的材料,增强试题的开放性、实践性、选择性,注重考查学生的思维过程,为学生多角度思考问题和创造性解决问题提供更大空间。该校初二年级思政教师周占杰介绍:“试题的答案是开放的,学生可...……更多
名师点评河南高考政治丨河南省实验中学赵香兰:凸显思辨、强化法治、教考衔接
...”的学习路径新课标倡导的评价方向越来越趋于综合性、实践性、开放性、探究性问题的考查,要求学生在系统掌握所学知识的基础上进一步内化升华,并能依据试题设计的新情境实现顺利迁移。在教学中要坚持“实践综合”的...……更多
...融汇专业改革思路,扬工院化学工程学院开设了专创融合课程,创建“兴趣培育—技能强化—真岗实战”三级进阶的创新素养培育体系。通过及时吸纳产品合成新工艺、检验检测新技术、个人科研成果等,建立“育、训、研、创...……更多
...等。”欧阳元兵说,“这种双导师模式既能保证我研究的实践性和严谨性,又能让我更好地把实践和学术相结合。”未来,欧阳元兵打算继续申请西浦-集萃学院的博士项目,围绕算法加速去做其他应用场景的研究,帮助推动产...……更多
...学生为中心落实教法改革,实现专业群基础课程理论性与实践性的有机统一。一方面,高职院校应积极推进“课堂革命”,组织“双师型”教师队伍开展专业群基础课程教学改革项目研究,形成具有可行性的研究成果,为专业群...……更多
...,应根据需要综合使用讲座等多种培训形式,注重培训的实践性和情境性。”郭丛斌表示。针对科学教师的培训设计,郭丛斌呼吁专业科研机构、教研部门和学校通力协作。专业科研机构掌握权威的学科知识,了解科学领域的最...……更多
...素养立意的教学评价和考试评价,注重综合性、过程性、实践性、发展性评价,发挥评价的导向、诊断、反馈、激励作用,促进学生全面发展。做好考试与作业管理,提高命题质量,合理运用考试结果,严控作业总量,学生学业负担得到...……更多
...看,其有益于促进教师在转换课程教学理念中实现对学生实践性、创造性等科学素养的培养。面对《基本目录》的出台,如何加强实践性学习,切实提升学生科学素养,成为摆在教师面前的首要问题。用好《基本目录》,首先在...……更多
...本课程的研发与实践,引导教师积极转变教育理念,摸索实践性、融合性课程实施样态,促进教师专业成长。灵活设计黄河生态系统校本课程教学内容黄河流域地跨三个气候带,气候差异大,地貌类型复杂,流域生态系统多种多...……更多
...供全面指导。在课程建设原则上,该标准强调了系统性、实践性、多元性、专业融合和持续改进等原则,确保课程能够满足不同教育类型、专业学历和层次的需求,并紧跟行业发展趋势。课程内容包括标准化概述、标准化管理、...……更多
构筑“横向融通、纵向贯通”人才培育“立交桥”
...(含专业基础课程)与专业拓展课程,并涵盖实训等有关实践性教学环节。1.专业核心课程(含专业基础课程)通过对36个工作模块的一体化职业标准的分析和重组,确定烹饪工艺美术、烹饪原料与鉴别、烹饪营养与卫生、配送...……更多
...手,促进学术性与师范性的融合。首先,强化师范教育的实践性。一方面,要建立实践导向的教师教育评价标准。除了完成规定的课程学分和学位论文外,应该将“上好一节课”作为“国优计划”研究生获得教育硕士学位的基本...……更多
中国石油大学(北京)化学工程与环境学院:党建引领风帆劲 深度融合促发展
...发教学质量提升新动能学院立足石油化工领域,扎实开展课程思政建设,培养了众多杰出教师,优秀教学成果丰硕。学院现有全国优秀教师1人、北京市教学名师4人、北京市高等学校青年教学名师1人。由徐春明院士牵头的重油高...……更多
...化学学科核心素养的连贯性、阶段性进阶培育。一、落实课程标准意图,从知识到观念进阶《义务教育化学课程标准》(2022年版)从学习目标、评价目标、单元作业和命题设计及核心素养的发展与考查等方面,7次提出了进阶性...……更多
...匠精神贯穿全程。“我们的课程设置以产出为导向,重视实践性,力求让学生尽快上手,掌握必要的技能。”福建幼高专教务处负责人缪佩君表示,学校基于岗位群的工作过程,联合制定“成果导向”的课程标准,确保各门课程...……更多
...保障等方面进行细致讲解。 会议要求,要坚持教育性、实践性、安全性、公益性原则,全面推动我市研学“1+1”模式,提升研学实践质效;要加强研学实践(基地)营地专业化课程建设,充分挖掘利用各地独有的自然景观、历...……更多
...业学位研究生培养注重以专业实践为导向,强调学术性与实践性、应用性的有机结合。案例教学是连接理论知识与实践活动之间的桥梁,也是推动专业学位研究生培养模式改革的重要手段。青岛理工大学社会工作硕士研究生职业...……更多
本文转自:黄冈日报黄梅县第五中学 李春平高中化学新课程标准中,提出教学中应重视“大概念”的理解和应用。本文将主要从高中化学大概念单元教学有效策略方面进行研究和探讨。提炼化学课堂大概念核心内容在基于大概...……更多
重庆市第十八中学:坚持砺新党建统领 构建思政教育体系
...思政课”要善用之。重庆市第十八中学高度重视思政课的实践性,将思政小课堂同社会大课堂、生活实际结合起来,把立德树人落实到脚踏实地的实际行动中来。将思政小课堂同社会大课堂巧妙结合。学校以思政教材为基,以真...……更多
课堂上配备先进设备 校园里模拟安全生产
...样的先进设备有20台。科学、智能、便捷、安全,这样的课程颠覆了学生对传统化工的认知,对现代化工有了全新的认识。本期“发展新质生产力,南京高校在行动”栏目聚焦南京科技职业学院,了解该校如何不断创新实践,多...……更多
锚定科学工程教育 培育拔尖创新人才
...在培养数理学科基础知识迁移拓展能力;工程师视角注重实践性,由高云峰教授引领,开设创造力培养系列、STEAM、人工智能、无人机、建模与仿真等课程,注重实操。学科分层因材施教▶▷“一生一课表”提升学生学习力问:...……更多
...培养学生的综合能力。部分课程过于注重理论知识,缺乏实践性和趣味性,难以吸引学生的兴趣和参与度。人工智能课程缺乏个性化教学,无法根据学生的兴趣、能力和学习风格进行针对性教学,导致学生学习效果不佳。由于人...……更多
...思维,立足课堂、立足本职岗位对中国式现代化建设作出实践性回应,在为党育人、为国育才的事业中作出新贡献。”回到青神后,王晓梅已先后进行了4场宣讲,“这促使我去整理自己在全国两会上的收获,在分享中加深对各...……更多
培育更多卓越工程师(深聚焦)
...的联合指导让我受益匪浅。” 工程的创造性、综合性、实践性特点决定了高质量工程人才培养必须走出学校,融入产业实际。怎样突破工程硕博士培养中产教脱节的难点?怎样解决研究和应用“两张皮”问题?北京航空航天大...……更多
...习”课堂,强调学科教学的“习”,即:注重学生学习的实践性、自主性、自治性,让学生成为教学和学习的主体,明确教学方向,精准设定目标,把知识镶嵌到合适的情境中。“习”课堂重视任务情境的创设和多样化教学设计...……更多
...课程体系,将实践教学纳入课程设计。课程设置上,增加实践性课程和实践环节,使学生能够在实践中学习和运用理论知识。其次,要充分利用校内外资源,丰富体育教育实践活动。学校可以与社会体育组织、专业俱乐部、企事...……更多
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高速路上藏“密码”?一年级课堂里来了一位“公路老师”!
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运动农耕绘诗行,劳动丰收启新章
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童心啄木鸟,文字守护行
鲁网9月23日讯秋阳正好,童心明亮。在第28届全国普通话宣传周到来之际,济南高新区凤凰路小学(东校区)二年级(2)班“向阳成长共同体”的同学们积极响应语文老师的倡议
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