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...型与创新型高素质交通特色会计“一流人才”。创新交叉课程体系 夯实人才培养基础为满足交通强国建设对会计人才知识结构与实践能力的需求，会计专业依托交通工程等优势学科，通过专业交叉融合重构交通、会计、数智和...……更多
2024-01-16 14:46:00专业建设,特色,模式,会计,交通,人才
...业建设点8个，省级一流专业建设点31个；国家级一流本科课程8门，国家级课程思政示范课1门，省级一流本科课程58门，省级课程思政示范课2门；获批省部级以上本科课程合计70余门。优化人才培养 推动课堂教学上台阶提高人才...……更多
2023-11-18 11:00:00荆楚,必先,之名,湖北,教育教学,高质量
...理工大学人文与外国语学院以探究式小班化教学模式赋能课程思政《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》明确提出“坚持立德树人，围绕学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来，深化本科教育...……更多
2023-10-24 09:06:00思政,小班,教学模式,模式,课程,教学
...院建设，获批国家级一流本科专业1个，国家级一流本科课程1门、省级一流本科课程3门，获四川省教学成果奖一等奖1项、二等奖及三等奖各1项；立项国家社会科学基金重大、重点、一般等项目33项，在人才培养和科学研究等方...……更多
2023-10-09 05:50:00二十大,落地,精神,习近平,二十大,社会
...跟健身休闲产业职业领域细分要求，构建“专业+职业”课程体系，开设了马术运动等7个专业方向模块。各方向至少与1家行业知名企业建立了深度合作，落实产教融合路径，立项体育类省级各类示范课程9门，立项校级各类示范...……更多
2023-11-13 07:14:00四川旅游,四川,人才,学院,旅游,四川
...理论与实际脱节的问题。在实践教学中融合多种形式，如课程实验、课程设计、生产实习、科研项目等，以多元化的实践教学手段提高学生的实践能力和创新精神。利用信息技术和网络平台，引进国内外优秀的在线课程和教学资...……更多
2023-11-07 09:07:00聚力,四维,人才培养,人才,思政,机械
...政协委员。主教《室内专题设计》《壁画与纤维艺术》等课程。多年来潜心教学，关心学生成长，是深受学生喜爱的良师益友，倡导“教、赛、践”一体化教学，探索实施行业导师制等产教融合教学模式，为地方培养了大批优秀...……更多
2024-02-20 10:20:00潍坊学院,潍坊,山东省,山东,名师,教师
...得新突破，毕丽萍教师团队《积分及其应用》获公共基础课程组一等奖，马清悦教师团队《灯塔工厂工业机器人搬运码垛》获专业课程组二等奖；组织100余名骨干教师分赴浙江大学、延安大学、华中科技大学开展专项培训，师资...……更多
2024-01-04 20:43:00山东,年度,职业,工程,大学,技术
...内容是让课堂变得高效的另一个关键。为此，他倾力开展课程资源建设，着力解决授课学时不足、学习时空受限制和学习兴趣不浓等问题。
结合信息工程相关专业的特色，覃遵跃从2015年开始探索课程信息化建设，主动录制“Jav...……更多
2024-01-18 11:19:00主场,课堂,教学,吉首,课堂,大学
...、法律修养以及监狱学专业知识和能力等方面。共同开发课程和教材建设，科研教改联合攻关在课程建设上，山东政法学院与山东省监狱管理局共同开发监狱学专业课程和罪犯教育课程。共同建设省级精品课程5门，省级一流课...……更多
2023-12-22 13:36:00人才培养,模式,教学,人才,监狱,监狱学
...出了工程教育专业认证背景下面向培养目标、毕业要求、课程目标三个层面产出的达成评价与持续改进机制研究，建立了一套行之有效的达成评价与持续改进机制，对工程教育专业的持续改进提供了有益探索，提升了工程教育水...……更多
2023-10-10 06:19:00许昌,许昌学院,产出,不断,三个,水平
...点专业群获国家教学成果、国家规划教材、国家在线精品课程、全国技能大赛等国家建设成果50余项，省级建设成果300余项。近年来，该校突出培育卓越技术技能人才培养，开展本科层次人才培养，推动职业教育高质量发展。持...……更多
2023-12-14 13:38:00常州,复合型,高地,人才培养,工程学院,合作
...服务。近年，南华大学体系化、科学化、特色化全力推进课程思政建设，使专业教育与课程思政同向同行。南华大学松霖建筑与设计艺术学院按照《高等学校课程思政建设指导纲要》的文件要求，围绕立德树人的根本任务，积极...……更多
2024-02-26 21:40:00南华大学,思政,南华,专业课程,成效,课程
...业教育、人才培养模式改革、学科专业交叉融合、专业和课程教学改革等多个领域。获奖成果体现了该校教师坚守三尺讲台、潜心教书育人的创新性成果，展示了本科教育教学改革取得的重大进展。近年来，太原理工大学主动超...……更多
2024-01-14 07:04:00太原,特等奖,成果奖,理工大学,省级,全省
...博3个阶段进行统一安排；“二精”，指通过以国家精品课程为主体的精品课程群开展小班化教学，以国家各层次人才计划为骨干的精英师资队伍实施导师制培养；“三全”，指依托国家级科研平台和重大科研项目实现全覆盖创...……更多
2023-11-27 09:26:00领袖,行业,学生,河海大学,课程,河海
...课堂共通思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，五年来，南昌大学马克思主义学院以习近平总书记提出的“八个相统一”为指引，把思政小课堂与社会大课堂相结合，不断拓展思政课广度、深度、新度。打通思政...……更多
2024-03-17 15:04:00思政,内涵式,南昌,南昌大学,内涵,发展
...电大学）联合省内三所高校共同举办《思想道德与法治》课程“手拉手”集体备课会。河南经贸职业学院马克思主义学院院长韩培庆、郑州工商学院马克思主义学院执行院长赵姗和郑州电力职业学院马克思主义学院副院长姬迎喜...……更多
2023-10-07 17:25:00思政,张梅,道德与法,河南省,河南,名师
...家规划教材，1部获全国优秀教材奖；建设精品在线开放课程及课程思政示范项目国家级1门、省级3门、校级4门。在此基础上，基础医学院围绕岗位胜任力培养、教学方法改革、教学模式创新等方面展开10项子课题研究。其中，“...……更多
2023-10-19 07:31:00守门人,基层,健康,医学,全科,医学院
...至2023年，学院拥有4个本科一流专业，17门省级一流本科课程，6个省级优秀基层教学组织，以及2个省级优势学科和培育学科群。此外，学院创新构建了“企业为点、行业为线、区域为面、学校为体”网状联合产业学院培养体系，...……更多
2024-01-18 10:44:00恩施,应用型,湖北恩施,湖北,中国,称号
...性。创建“问题+专题+特色”的内容体系。紧扣“原理”课程目标，坚持“希望学生收获什么、学生能收获什么”两条原则，聚焦教材重难点知识，在学生中征集筛选问题，凝练成12个专题，以130多个小问题构成的问题链回应专...……更多
2024-03-18 21:57:00思政,深度,力度,温度,实践,理论
...用，发挥引导作用，积极参与人才标准制定、专业设置、课程及教材开发、实践培训等流程，实现人才培养与产业对接高效对接。第三，高校要设置专门的管理部门，与企业建立高效的沟通渠道与机制，明确双方权利与义务，充...……更多
2023-12-09 05:48:00应用型,人才培养,模式,产业,应用,人才
...承夏布织造技艺非物质文化遗产项目，将其融入第二课堂课程内容，致力于打造出蕴含非遗文化元素的文创设计产品。学生们将现代设计理念与夏布织造技艺相结合，创作出别具一格的纺织品和服饰。作品既保留了传统工艺的精...……更多
2024-01-11 23:48:00特色文化,美育,江西,工程学院,特色,课程
...amp;S是本科教育的基础。所有本科生都要学习一系列H&S课程。目前，H&S分为3个学部——人文艺术学部、自然科学部和社会科学部。在我看来，对于申请人文专业的学生，斯坦福的培训措施可归纳为4个方面——兴趣为首、课...……更多
2023-12-05 06:25:00斯坦福大学,斯坦,本科生,人文,本科,专业
...关的工程研发或科学研究。围绕这一目标，他不仅要研判课程设计是否契合发展需要，还要学会合理规划，保证方案的可行性、逻辑性和系统性。最初方案中，林哲帆将原专业方向的课程，包括数字信号处理、电子电路基础等替...……更多
2023-10-31 06:45:00螃蟹,专业,个人,专业,课程,晓东
...养方案，学生在满足一定要求后可减免学分数。大类基础课程将增加工程实践课程，专业进阶课程设置更多体现学科交叉发展、产学研融合特点，同时设置本研衔接课程。“这个世界永远不需要贝多芬第五交响曲，直到贝多芬创...……更多
2024-02-01 12:52:00复旦,工科,本科生,本科,学院,复旦
...苏大学财经学院将“链式思维”融入《产业经济学》本科课程中，帮助学生更好掌握产业经济的核心理论和实践技能，为未来职业发展打下坚实基础。江苏大学《产业经济学》课程团队带头人、财经学院院长胡绪华教授认为，推...……更多
2023-12-23 20:35:00链式,青苗,江苏大学,江苏,思维,课程
...创业发展的实际需要。从人才培养方案、教学质量标准、课程体系、教学内容与方法、考核与形式等方面进行全面改革、系统建置。通过开展校企合作和社会服务积累资源，为学生创业提供切实帮助，为实习和就业提供充足岗位...……更多
2023-10-13 03:34:00育新,人才培养,链条,高质量,路径,体系
...式，在高速铁路运输组织基础、运筹学、行车组织等9门课程中，实现由三校共同开发、教授课程，共同教学研究，让相同专业的异地学生同上一堂课。创新教育教学模式“异地同步教学的核心是提升教学质量。”西南交通大学...……更多
2024-03-20 02:44:00一堂,远近,知识,西藏大学,大学,课程
...实践能力为引领的人才培养流程，实现专业链与产业链、课程内容与行业标准、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合。哈尔滨华德学院焊接技术与工程学生在实训室进行实践操作。多年来，校企双方以产业学院所...……更多
2023-10-11 17:16:00哈尔,多维,哈尔滨,专业人才,突破,人才
...后为本科生开设了《综合英语》《英国文学作品选读》等课程,为硕士生开设了《英国浪漫主义诗歌》《英国小说》《英美诗歌》等课程,为博士生开设了《英美文学研究理论与方法》等课程,常年承担每学年400多课时的教学工作量...……更多
2023-01-17 05:06:00立德,树人,山东,山东大学,学生,思政
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2024-08-20 16:50:00
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2024年暑期之际，为深入贯彻落实党的二十大精神和“百万大学生进社区”社会实践工作要求。齐鲁医药学院基础医学院“红风齐韵”青年志愿者服务队依托学院平台
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