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鲁网3月18日讯为加强高校语言文字应用能力和优秀传统文化教育教学建设,促进高质量教育体系建设,发挥高等教育在教育强国建设中的龙头作用。2024年4月26至29日在福建省武夷山市举办“全国高校语言文字应用能力与优秀传...……更多
第六届“书香万寿路阅读工程——成语、诗词大会”落幕
本文转自:人民日报客户端施芳为进一步提升学生语言文字素养,根植中华优秀传统文化,5月23日,海淀区万寿路学区在五一小学举办了第六届“书香万寿路阅读工程——成语、诗词大会”,来自区域内各小学的120多名学生代...……更多
首届“万众悦读朗读大会”启动仪式在北京举行
...师,中国工程院院⼠、中华诗词学会顾问王玉明;教育部语言文字应用研究所原副所长、国家语委语言文字规范标准测查认证中心主任、中国社科院教授、博士后,中国语文现代化学会名誉会长靳光瑾;中央民族歌舞团国家一级...……更多
以文化滋养精神 赋经典予当代表达
...课程资源精准整合》副主编。中华优秀传统文化不仅是汉语言文字的魅力呈现,更是古人智慧情感的优雅载体。中华优秀传统文化的精髓是“德”,我国教育的任务是“立德树人”。语文是工具性和人文性的统一,语文的属性决...……更多
...,系统整合学习内容、情境、方法等多个教学要素,将“语言文字积累与梳理”作为基础型学习任务群,使学生能自主积累常用字、学习汉字并且能掌握语言文字的运用规范。在此背景下,低年级小学语文教师则可设计并组织语...……更多
...统文化之美。传承弘扬中华诗词文化是推广普及国家通用语言文字的重要抓手,对于增强民族文化自信、推动文化繁荣发展具有重要现实意义。自治区教育厅将组织各地各学校用足用好“中华诗词文化鉴赏”音视频课件:融入课...……更多
...语文核心素养,促使青少年坚定文化自信。渗透中华优秀传统文化中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”,是中华儿女共有的精神家园。中华优秀传统文化进学校、进课堂,让学生学习时在潜移默化中了解中华优秀传统...……更多
...化的博大精深,提升文化自信和审美情趣,培养热爱祖国语言文字的情感有着重要意义。那么,如何巧妙施教古诗,引领学生感悟古诗内涵并走进博大深远的中华优秀传统文化呢?读品画讲感受古诗语言文字美多样诵读,感受古...……更多
...程标准》(2022年版)中“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程”的性质,试题侧重考查考生在学科实践和社会生活中综合运用、迁移、创新等能力。如23题“综合实践”,共设4道小题。依次考查在...……更多
...生的学习兴趣,创造浓厚的文化氛围,使学生在掌握运用语言文字的同时,提升审美能力,传承中华优秀传统文化,树立文化自信。结束语:综上所述,《说文解字》作为我国第一部字典,对于现代社会有着深远的影响,对初中...……更多
...历史性成就》白皮书指出,西藏中小学校均开设国家通用语言文字课程和藏语文课程。在第二部分“精神文明建设成效明显”中,白皮书介绍藏语言文字学习使用情况时指出,藏语言文字在西藏卫生、邮政、通讯、交通、金融、...……更多
...毒”的方式,正本清源、“拨乱反正”,向社会各界普及语言文字知识,以提高社会语言文字运用水平。语言文字是文化的重要载体,是思想的外衣。语言文字的规范使用不仅对于准确传达信息具有重要意义,更对中华文明输出...……更多
...教育,有利于培养学生高尚的审美情趣,激发学生对祖国语言文字的热爱。表达与应用(一)语言基础运用“课标”规定了“语言积累与建构”的课程目标,要求考生积累言语活动经验,形成良好的语感。本题材料是关于革命歌...……更多
...含义之余,也能拓展知识视野,吸收到更丰富的中华优秀传统文化。”孙思说。 ……更多
...读材料”。阅读在通常情况下,指的是通过视觉认识书面语言文字符号,感受语境,理解文章的主旨,领会作者的思想、情感、立场、观点,从而获得知识信息的过程。阅读是学生学习语文知识、提高语文能力的重要途径,同时...……更多
...相互了解等方面作出积极贡献。学院成功入选首批“国家语言文字推广基地”,为学校新增设一个国家级平台。基地作为学校中国语言文学学科建设的重要标志性成果为学校在相关学科布局、专业建设、人才培养水平提升等方面...……更多
在识“字”中成长
...,写好中国字,通过开展各种活动,进一步提高全校师生语言文字规范意识,营造了在校园中讲普通话、写规范字的氛围。“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼”“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”“千里莺...……更多
...风靡大众的中国风歌曲、历史影视剧等文创作品都是源于传统文化,而传统文化正是后世取之不尽的文创宝库。但是,岛内青少年语文教育和学习的状况已发出沉重信号,令人忧心。他呼吁,为了下一代拥有竞争力,必须振衰起...……更多
黑龙江“新高考”招生规定出台!考试时间为四天
...(地)、县(市、区)招考机构组织实施。使用国家通用语言文字授课的考生,在参加统一高考时,笔试一律用国家通用语言文字答题(外语科目除外)。使用少数民族语言文字(朝鲜语、蒙古语)授课的高级中等教育学校毕业...……更多
...生对语文学习的兴趣,在学生的心中种下了一颗体味中国传统文化的种子。浸润——和光同尘 与时舒卷。中国书法,是优美线条、形体结构和书写技巧相得益彰的一门艺术,也是中华民族的文化瑰宝。为了让书法走进课堂,让...……更多
从“拼盘”走向“融合”
...学科知识发现问题、分析问题、解决问题,激励学生提高语言文字运用能力,发展学生的思维水平、审美情趣、语言表达能力以及综合实践运用能力,促进学生形成适应个人终身发展和社会发展所需的正确价值观。通过年级研讨...……更多
...字课程而被评为浙江省首批“一地一品牌 一校一特色”语言文字工作特色学校。缘起:持续擦亮汉字,让汉字“动”起来、“活”起来一字一世界,一字一故事,每一个汉字都是一块活的化石,每一个汉字都用它那形象的“外...……更多
名师点评河南高考语文丨河南省实验中学史晓萍:新课标Ⅰ卷的“不变”与“变”
...本不变,题目类型不变:两篇现代文阅读,古诗文阅读,语言文字应用,写作。其中的变化有,第14题分值5分,语言文字运用继2023年全国甲卷之后,也采用了一拖五的形式等。从试题内容上看,首先,新高考Ⅰ卷“不变”的是...……更多
...家指出,高考语文考查学生在真实的学习生活情境中把握语言文字特点、运用语言文字的能力,引导一线教学注重语言实践活动。专家说,语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分,也是学生思维发展与提升、审美鉴...……更多
...词,涵养学生文化自信,有形有感有效推广普及国家通用语言文字,自治区教育厅在全区小学推广使用“中华诗词文化鉴赏”融媒体课程资源。该资源是由中国传媒大学联合企业打造并捐赠给内蒙古使用的,以更加新颖、更具互...……更多
语文阅读理解有方法
...性强,更要基于上下句、前后联、全诗进行文字互解。在语言文字运用的“语句补写”题中,关注上下文语境内容,方可精准补出句子。诸如此法,遍及高考语文试卷角落,慎始慎终,有始有终方是应对之道。“高考试题题干表...……更多
...程标准》的要求,语文课程内容的主题之一是“中华优秀传统文化”。小学语文教材中选编的古诗词都是文质兼美的精品,具有较高的艺术魅力和美学价值。利用信息技术课渗透古诗词的熏陶,既可以拓宽学生知识面、增强学生...……更多
揭秘汉字的“形”与“神” 传承中华优秀传统文化
...以此传承中华汉字优秀文化,提升推普联络员、学校教师语言文字应用能力。江汉区学校推普联络员、江汉区中小学及幼儿园部分教师、社区宣教学院街道社区推普联络员共计120余人参与培训。培训现场。培训由武汉博物馆文博...……更多
与孩子打成一片,为孩子铺好人生路
...进,让自己更优秀在刘明昊刚踏上岗位的时候,觉得中国的语言文字非常精明,就一直为孩子们教学语文,想把中国的优秀语言文化教给孩子们,让孩子们更好地理解中华文化的博大精深,这就是支持刘明昊在教学之路上一直走下去的动...……更多
济南高新区实验中学学子这届全国性作文大赛中斩获佳绩
...综合能力、创新思维、审美情趣和人文素养,增强青少年语言文字应用能力和文化自信,挖掘和培养一批具有语文学科特长和创新潜质的优秀学生。学校语文组老师们一直致力于提升学生阅读与写作能力,激发学生的写作兴趣。...……更多
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“学子回家” 丰台启动“校园开放日”“校友返校日”活动
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河北高碑店:返乡大学生暑期“蓄能”实践筑梦
本文转自:人民网-河北频道7月17日,在河北省高碑店市东盛街道英伦名郡社区党群服务中心,大学生志愿者正在指导辖区内的孩子做暑期作业
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鲁网7月18日讯7月17日上午,齐鲁医药学院2024年度中层干部和科级行政管理人员暑假集中培训班在第一学术报告厅开班,学校全体中层干部
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专业解码|济宁职业技术学院7个“3+2”专本贯通专业
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上新!曲阜师范大学2024年录取通知书发布
夏日的绚烂光影中一纸轻鸿悄然降临大鹏展翅,翱翔天际这是一封梦想启航的邀请函曲阜师范大学2024年录取通知书来啦让我们一睹为快三折页设计
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海南师范大学研究生团队赴新竹中学开展教育关爱活动
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安徽信息工程学院艺术设计学院:投身乡村振兴,展现青春力量
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