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蹄疾步稳育良师 笃行致远开新局
...养师德的内生动力。设立“我为良师”大讲堂,推动教师评价观念转变,切实培养提升每位教师的育德能力,提高教师整体育人素养;设立“我为良师”大课堂,推动每一位教师提高教学水平、提升教科研能力,上好每一节课,...……更多
...思考、积极提问、自主探究。构建科学有效的新时代教育评价体系注重核心素养立意的教学评价,发挥评价的导向、诊断、反馈作用,丰富创新评价手段,注重过程性评价,实现以评促教、以评促学,促进学生全面发展。注重引...……更多
...划》《青年教师专业成长实施方案》《青年教师专业成长评价量化体系》等一系列方案与制度,为促进青年教师专业发展奠定了理论基础,明晰了努力方向。立足校本教研、搭建平台是在常态教学中促进青年教师专业成长的根本...……更多
重庆市璧山区金剑小学校:谱写“党建+金色教育”高质量发展新篇
...般由党员干部领衔,例如,在“基于核心素养的劳动教育评价体系建构”课改项目中,由学校第二党支部书记担任主持人;同时,党员干部承担着主持区级名师工作室、市区级课题等挑战性强的任务。着眼强化“金色教育”育人...……更多
...邀请省教育厅主要负责同志等解读《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》。山东省委教育工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长李明在发布会上致辞,他指出,近年来,山东省委省政府将教育评价改革摆在重要位...……更多
...,东华理工大学选送的“探索构建分类分级分层教师综合评价体系”案例成功入选,这也是学校继连续两年获评全省教育评价改革优秀案例以来,取得的又一突破。近年来,学校认真按照《江西省深化新时代教育评价改革“两清...……更多
...目,激发学生学习与创新创业热情。制定多元化专创融合评价机制新文科背景下,高校设计类专业进行专创融合教育改革已是必然趋势。为保障高校设计类专业教育改革创新的有效实施,应构建多元化的专创融合评价机制。一是...……更多
...大众关切。督促学校建立作业总量调控、审核公示和质量评价制度,鼓励教师精准分析学情,创新作业设计,使不同层次的学生在作业减负管理中受益,推动学生作业从“压总量、控时间”向“调结构、提质量”转变,抓好校内...……更多
做好“大思政课”文章 勇担铸魂育人使命
...态度的数字思政;教学互评,形成纵向长效的“三三制”评价体系,紧跟学生学习过程、教师教学过程和学生成长过程。多措并举、多管齐下,工业职院以系列掷地有声的创新举措,构建起“大思政”教育协同育人格局,让学生...……更多
...、教学方式、资源内容、实践平台等全面创新。深化教育评价改革,重塑学校评价、教师评价、学生评价机制,积极构建有利于立德树人的制度环境。探索“五育”之间纵向衔接、横向贯通、相互渗透、彼此协作的工作机制,完...……更多
...量。下一步,教育厅将把助教制度执行情况纳入高校考核评价体系。 ……更多
...记者 周世祥《光明日报》( 2024年05月28日 13版)【教育评价改革进行时②】“看,台上短头发戴眼镜的老师好眼熟,他就是线上课讲得蛮精彩的那位吧?”“是他,王金良老师,他上课总是充满激情!”2022年初秋,在北京航空...……更多
...年9月定位师德建设月。学校建立了科学有效的师德师风评价考核机制和教师信用评价机制,对教师进行诚信专项考核,建立教师诚信档案。学校被市教育局、市人力资源和社会保障局评为“承德市教育系统先进集体”。教研教...……更多
重庆市涪陵区幼儿园:党建引领谱好“五部曲” 奏响高质量办园“最强音”
...部曲”,即科学分类、培养锻炼、示范引领、严管厚爱、评价激励,锻造过硬党员干部及教师队伍,为幼儿园推进全面扩容升级、高质量发展蓄势赋能。以下为文章全文:党建引领谱好“五部曲” 奏响高质量办园“最强音”重...……更多
...的减负清单和权责清单,切实执行并严格追责。改革考核评价体系,倡导以师德师风为第一标准、以教育教学实绩为核心内容的评价理念,降低非教育教学工作参与度对考核评价的影响。 ……更多
...是带给人们的是却是沉重的思考。在对成功的定义和个体评价标准逐渐多元化的今天,虽然“唯成绩论”的教育理念有所松动,但知易行难,从理念到行动,并非一蹴而就的事情。为了提高学习成绩,部分家长不断给孩子加码,...……更多
让德育之花在校园中美丽绽放
...色课程体系,赋予学生“美”的能力。学校构建德育多元评价体系,引领互帮互助、乐于助人之风,创建和谐、民主的班级氛围。培养“尚美少年”,自主编撰并印发了《尚美扬善,日行一善》德育评价手册。每月开展“好习惯之星”...……更多
...好头、亮身份、作表率,采取班级评、家长评、组织评等评价方式,每月评选党员示范班级,使广大教师“学有标杆、干有示范”。同时,明确党员教师工作职责,建立承诺践诺台账,明确师德师风建设、业务能力提升、...……更多
第四十九中学:追求卓越 努力建好精神家园
...清气正育人环境形成。从评优选先、自主管理、综合素质评价等各个方面建立全方位评价体系,保证对学生的评价客观、公正、公平。丰富活动阵地建设形式营造良好文化氛围学校以校园就是图书馆的理念,在润莘楼建有“博学...……更多
这个铁饭碗要被打破了?
...参照国外“终身教职”中用作聘任支撑之一的“教师同行评价制度”,即对教师的考核评价不由行政机构进行而由教师委员会实施以避免行政因素的干扰。而关于“考核什么”、“怎么考核”,也是重要的考虑因素。以往中小学...……更多
...门联合印发的《新时代基础教育强师计划》,以深化教师评价改革,完善教师治理体系,优化教师岗位结构,全面推进落实“县管校聘”改革,激发教师职业内驱力,为新时代基础教育高质量发展奠定坚实基础。曹永鸣代表提出...……更多
...的小学毕业水平测试中,该校语、数、英三个学科的综合评价分连续两年排在兴宾区第一位。以莲之“正”涵养清廉品格该校深化课程改革,注重打造高效课堂,关注学生“情感、态度、价值观、知识、能力”等方面的品质,将...……更多
本文转自:烟台日报山东省教育评价学会成立烟台南山学院当选常务理事单位日前,山东省教育评价学会成立大会在山东师范大学千佛山校区举行。会上,烟台南山学院当选第一届理事会常务理事单位,校长杨万利当选为常务...……更多
...申报了江苏省十四五重点规划课题《幼儿教师个性化发展评价的实践研究》,并初步研究出教师专业发展系列评价指标。对教师专业发展的重视助推了幼儿园精英荟萃、新秀辈出,硕果累累。有省、市、区骨干教师70余人,市教...……更多
...之本、兴教之源。在新时期的职教教师队伍建设中,教师评价发挥着重要的“指挥棒”作用。有什么样的评价“指挥棒”,就有什么样的发展导向。兰州资源环境职业技术大学采用积分制管理模式,将教师对学校的贡献度及其工...……更多
让阳光教育浸润校园
...教师成长发展,加强师德养成。将师德考核纳入教师考核评价体系,实行师德“一票否决”制,强化师德监督,教师队伍师德师风良好,学校师生关系和谐融洽。南门外小学万达分校重视校园的净化、绿化和美化工作,校园环境...……更多
...,引领学生正心正举,向美而行。一是充分发挥综合素质评价“指挥棒”作用。学校建立综合素质评价制度,严格规范评价程序,确保评价过程公开透明,评价结果真实有效;建立综合素质评价领导小组、教师工作组、学生项目...……更多
...、研讨课、示范课、展示课、同课异构等,年终组织考核评价、奖优罚劣。在“德才工程”中,以培训“育德”,在寒暑假举办师德学习培训班,邀请国内名师来校现身授德;以评比“活德”,每学年分年级评选一批有爱心、懂...……更多
...开展主题实践活动的指导和督查,加强对帮扶活动的考核评价。学雷锋志愿帮扶特殊家庭学生将成为学校基层党建的重要抓手,并被纳入星级党支部创评和党员评议。在本次师德主题实践活动中表现突出的党员、教师和基层支部...……更多
从校史中汲取力量 创清廉学校品牌
...示范等内容作为年度考核的首要条件加以确立,师德考核评价体系进一步完善。在完成教师廉政教育目标的过程中,一中也着手构建了学校教师的廉政教育长效机制:学校严格落实“一岗双责”制度,领导抓业务、抓管理的同时...……更多
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9月2日,山东省济南历元学校迎来了新学期的曙光,一场别开生面的开学典礼,如同晨曦初照,温暖而充满希望地拉开了新学期的序幕
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