第四十九中学：追求卓越 努力建好精神家园

本文转自：兰州日报

兰州市第四十九中学高度重视文明校园创建工作，成立了创建工作领导小组，细化完善创建工作重点任务，制定创建工作路线图、任务书，通过靠实工作责任、强化工作措施，努力推动创建工作取得实效。

创新思想道德建设载体

努力建好精神家园

学校贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》，根据《兰州市中小学德育工作“134”行动计划》，形成 “一主两翼”的德育框架体系。每学期召开会议，对开好、上好思想政治课作出具体要求和安排，推进全学科融入思政教育。学校有完善的咨询室管理制度，每周固定时间开展心理咨询活动，积极组织师生和家长参加“双心”工程系列活动，成立阳光心理社团，指导学生学会调整情绪。建立并不断完善家长委员会制度，常态化开展活动。

拓宽领导班子建设途径

健全民主决策机制

学校高度重视文明校园创建工作，每学期召开专题部署会议，制定创建工作方案、年度计划、分工细则、考核奖惩办法等。积极推进清廉学校建设，主动申报清廉学校特色校、示范校。开学召开全校教职工大会和全体党员大会，开展师德师风教育。按照《深入推进清廉学校建设工作实施方案》，促进风清气正育人环境形成。从评优选先、自主管理、综合素质评价等各个方面建立全方位评价体系，保证对学生的评价客观、公正、公平。

丰富活动阵地建设形式

营造良好文化氛围

学校以校园就是图书馆的理念，在润莘楼建有“博学”“雅行”“博爱”“雅境”“雅趣”5个开放式书吧，每层一间，摆放各类读物和电子阅览设备，便于学生进行阅读。为丰富校园生活，成立了“扬帆”文学社、风采播音主持社等社团，每周定期开展活动，积极参加国家、省市各项比赛，取得累累硕果。通过校园文化墙、主题班会、国旗下演讲等多种形式，拓展育人渠道和空间。

实施教师队伍建设工程

培养卓越教师团队

学校落实《兰州市师德师风建设“五师四有”主题活动实施方案》，引导教师以德立身，以德立学、以德施教、以德育德。为促进教师队伍整体素质的提高，制定“师资队伍提升阳光工程”，根据不同层次的教职工，制定促进发展成长的有效措施。结合兰州市“三名人才”工作培养计划和李庾南“自学·议论·引导”教学法实验项目，积极搭建专业平台，努力打造学校名优教师队伍。

打造环境育人建设高地

提升校园文化品质

紧紧围绕“博雅”，形成学校文化规划和景观总体布局。学校一训三风、校歌、校徽体现学校特点和办学理念。强化体艺育人，组建田径代表队、篮球队等社团，每周三下午进行两节课的训练活动，举行各类体育比赛及班级篮球赛。引导学生文明上网、绿色上网，积极参与“阳光网络伴我成长”“争做网络文明小使者”等活动。充分利用主题班会，向同学们宣传网络安全知识、增强网络安全防范意识。

兰州日报社全媒体记者 唐瑞