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...紧密联系，在学习中创设真实的生活情境。建立多元教育评价从某种角度讲，评价是行为的指挥棒。评价的指向可以影响行为的改变。因此，要想从根本上保证学生核心素养的发展，评价方式就不可忽视。学校从学生学业水平指...……更多
2023-02-02 09:06:00素养,核心,措施,帮助,学生,学生
...结合的学业考评制度。依托毕业设计（论文）管理及质量评价系统对毕业设计（论文）实行全流程在线管理，实行100%查重检测，进行论文盲审，实现毕业设计（论文）质量监控闭环运行。
重视内部质量评价，加强外部评价保障...……更多
2024-06-05 14:51:00潍坊,质量,教学,共同体,体系,保障
...的生活方式，达到提升文明素养和环境素养的德育目标。评价助力全面发展提素养师大附外围绕学校“阳光文化”设置“七彩阳光少年”“特色阳光少年”（分七类）和“十佳阳光少年”三级评价体系。“七彩阳光少年”的评选...……更多
2023-01-09 09:11:00德育,少年,阳光,建设,成都市,学校
...儿园、201处校外培训机构和教育行政部门四位一体“星级评价”体系。潍城区教育评价改革典型做法获省教育厅网站推介。坚持过程性评价和伴随式量化并重，围绕“过程评价”“数据评价”“综合评价”3大评价体系，推进教...……更多
2024-01-12 14:56:00潍城,亮点,教育,潍城区,潍城,潍坊
...在教育“双减”中做好科学教育加法。12长三角区域教育评价变革论坛在温举行长三角区域教育评价变革论坛在温举行。温州十年磨砺教育质量评价“指挥棒”，从“四维评价”到“绿色增值评价”，再到“学习品质测评”，连...……更多
2024-01-17 14:41:00热点,教育,新闻,温州,教育,教育部
...长、杰出教育工作者评选表彰项目管理办法》，深化教师评价改革，健全教师荣誉制度，充分发挥典型示范引领作用，激励广大教育工作者积极投身于教育强国青海篇章建设。《管理办法》明确，青海省杰出教师、杰出校长、杰...……更多
2023-10-30 09:05:00青海,校长,办法,教师,青海,教育
...学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，充分发挥评价的导向、激励功能，促进学生核心素养发展，1月25日，淄博市博山区五岭路小学召开教师学业述评培训会。本次会议，教导...……更多
2024-01-30 13:58:00五岭,博山区,博山,淄博市,淄博,培训会
...一个目标，突出三项行动，用好“一本手册”，探索一套评价指标，来确定内容、搭建舞台、引导过程、增强效益，为有氧教育新质发展提供红色引擎。以下为文章全文：创新实做“五比五争当” 为有氧教育新质发展提供红色...……更多
2024-07-03 21:19:00育新,江北区,重庆市,重庆,鲤鱼,红色
...流、会深度反思”。建立教师学业述评制度，转变教师的评价观念，提高教师整体育人素养。设立“我为良师”大课堂，依托教学、教研、科研一体化，提高教师教学水平和教科研能力。聚焦课堂教学质量提升，完善市、县、校...……更多
2024-01-20 06:43:00无锡市,无锡,新时代,行动,教师,师德
本文转自：中国教育报临沂大学构建科学教材评价体系 服务人才培养教材是教师开展教学活动的重要依托，是高校人才培养的重要载体。《普通高等学校教材管理办法》明确指出，“高校须根据人才培养目标和学科优势，制定...……更多
2024-04-02 09:21:00人才培养,体系,教材,评价,科学,人才
...均衡，尊重个体差异，强调个性张扬。度假区实验小学以评价引领发展，设计了“决策—执行—反馈—优化”的学校管理模式，实行“学校办学—级部管理—第三方参与评价”的运行机制，探索出“级部团队捆绑赢分”和“个人...……更多
2023-10-10 17:33:00鲜花,孩子,度假区,教育,学生,绿色
...府、博罗县教育局的大力促成下，广东省教育考试院考试评价送教活动(博罗专场)于4月13日在博罗县榕城中学博雅厅成功举办。省教育考试院院长欧阳谦带领高考评价专家一行18人，面向约600名高中一线教师，开展学术讲座及面...……更多
2024-04-17 18:30:00博罗县,榕城,博罗,考试院,广东省,广东
...方案,配齐劳动教育专、兼职教师。建立劳动教师激励与评价制度,持续为劳动教师提供培训与发展的机会。学校积极组织劳动教师之间的合作与交流,加强教研集备,常态化开展教研集备活动。建设“三园”劳动课程体系学校根据...……更多
2024-04-19 00:27:00劳动教育,素养,劳动,教育,劳动,劳动教育
...专业素养；“两条主线”指通过为教师量身打造自主成长评价线和自主课堂评价线，用多元评价激活教师的成长动力；“四大工程”指通过广泛开展专家引领工程、读书涵养工程、“青蓝”结对工程、教研提升工程，为教师搭建...……更多
2024-01-04 09:25:00模式,教育,课程,学生,学校,友谊
...师们解释他们为什么要那样设计教学目标，设计了怎样的评价，创设了怎样的真实情境以及提出了什么样的探究性问题来引导学生的探索行为，等等。单元的目标、评价和实施既要进行结构化设计，又要在合适的时间里踏实地落...……更多
2023-12-22 09:27:00三条,新教,路径,设计,教研,设计
...体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系，依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标，在对学生进行学业水平测试评价的基础上，建立相对应的基于学生核心素养的“本真...……更多
2023-12-20 09:23:00桃李,实地,扶绥县,扶绥,庆新,学生
...数量偏少，整体学历水平偏低，缺少“科学认知”“学生评价观念”等。“影响科学教师人才队伍建设的因素众多，包括社会对科学教师的认可度、家长对科学教育的重视度，以及学生自身对科学课程及活动的认识等。”郭丛斌...……更多
2023-10-11 03:51:00教育体系,师资队伍,师资,队伍,体系,科学
...而，在新文科理念的推动下，高校外语教师的能力结构与评价体系亟需精细化与多元化。为此，郑州航空工业管理学院的外语教研团队开展了高校外语教师能力评价指标体系的构建探索，为高校外语教师的自身专业化发展和聘任...……更多
2024-07-29 14:28:00郑州,管理学院,文科,外语,航空,体系
...理、撬动素养导向的教学改革探索、推动数据支撑的教学评价改革、强化教师队伍打造支撑行动、驱动教育数字化转型、做好科学教育“加法”以及分层分级创新读书行动路径。城中区制定《城中区义务教育课程实施办法》，指...……更多
2024-06-21 05:54:00实验区,省城,中区,实验,国家,城中区
本文转自：温州日报长三角区域教育评价变革论坛在温开启500余名专家共话教育评价新生态本报讯 （记者 金叶） 人工智能时代，未来教育最应关注的是什么？如何利用大数据，引导学生投入个性化学习？近日，由温州市教育...……更多
2023-12-13 14:15:00教育评价,余名,生态,评价,专家,教育
...专业化教师队伍、强化场馆设施供给利用、健全教学质量评价体系以及完善体育教师评价机制等。到2025年，全市学生体质健康测试优良率力争达到70%，及格率达到99%，学生近视率力争下降2%，每位学生熟练掌握1项以上运动技能...……更多
2023-12-05 06:27:00天一,体育课,学校,体育,体育,学校
...意识，形成团队的精神内核和共同愿景。将师德师风作为评价教师素质的第一标准，并将深化现代职业教育体系建设的系列政策制度投射到学校育人实践，建立包含36个要素的教师评价指标体系。以“匠心潍商，惟精惟实”的学...……更多
2023-12-12 13:06:00创新型,高素质,团队,教学,教师,教学
...德育网络，成立德育工作领导小组，建立和完善德育工作评价考核制度，使德育工作有机构管、有制度促、有专人抓，形成德育处、班主任、任课教师层层抓落实的工作机制。该校始终将德育列入整体工作规划，坚持每个月召开...……更多
2024-01-18 00:58:00立德,树人,花开,硕果,文明,校园
...门联合印发的《新时代基础教育强师计划》，以深化教师评价改革，完善教师治理体系，优化教师岗位结构，全面推进落实“县管校聘”改革，激发教师职业内驱力，为新时代基础教育高质量发展奠定坚实基础。曹永鸣代表提出...……更多
2023-01-12 21:30:00中小学,岗位,结构,代表,建议,教师
...专业引领作用，将中小学教研工作作为教学质量保障体系评价和地方政府教育工作督导评价指标内容。各级政府和教育行政部门要持续完善国家、省、市、县和学校五级教科研体系，强化职能、统一标准、加强建设，独立设置教...……更多
2023-11-13 08:05:00教研,高质量,格局,教育,教研,教育
...必要的会议和沟通，借助信息技术平台，如在线测验即时评价系统等，提高师生交流效率，使教师可以更加专注于教学。据估测，澳大利亚新南威尔士州教育局的相关举措将会为教师减少20%左右的非教学工作。新西兰恪守对教师...……更多
2024-05-09 09:27:00举措,视野,教师,政策,国际,教师
...等深度参与本科人才培养的程度不够；考核体系不完善，评价机制缺乏过程性考核，忽视了对学生德智体美劳全面发展的综合评价。地方综合性大学作为高等教育的重要组成和人才培养的有生力量，要科学研判高等教育发展规律...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...工、种养、非遗等特色劳动课。同时，建立学生劳动课程评价体系，把劳动素养纳入学生综合素质评价体系，努力培养学生德、智、体、美、劳全面发展，切实落实好“五育并举”育人目标。目前，覃塘区课后服务开展覆盖率达...……更多
2023-01-30 10:30:00新高,教育,教育,学校,均衡,教师
...构建三级教研体系，推进教学提质增效；注重形式多样、评价多元，采用过程性评价与结果性评价相结合，包括出勤率、培训成绩、说课大赛等对培训效果进行全面评价。通过开展此培训项目，新教师参训效能感强、积极性提高...……更多
2024-06-21 09:59:00铁西区,铁西,沈阳市,沈阳,教师进修,风采
...方向本报讯（YMG全媒体记者 徐峰 通讯员 杨芳）完善综合评价、开展红色读本进校园活动、开展“思政教育实践基地”创建工作、完善“大思政课”建设机制……近日，芝罘区教科研中心在芝罘中学召开“芝罘区大中小学思想政...……更多
2024-04-03 10:44:00芝罘区,思政,芝罘,汇报,方向,教育
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本文转自：人民日报“汉译世界学术名著丛书”出版1000种砥砺中国学术的他山之石本报记者 张明瑟《人民日报》（2024年12月23日第 06 版）2024年
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鲁网12月23日讯为树立幼儿环保意识，培养幼儿垃圾分类的良好生活习惯，2024年12月18日，济南市历下区第一实验幼教集团特邀文东街道办事处垃圾分类工作人员李老师来园面向大班幼儿进行垃圾分类宣讲
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齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 徐玉芹 延瑜12月22日下午5点，除超过三小时或有特殊要求的科目外，2025年全国硕士研究生招生考试（初试）结束
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大河网讯 12月20日，“全国林果智能装备产教融合共同体”成立大会在河南林业职业学院举行。来自省内外40家行业协会、科研院所
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