立德树人结硕果 文明花开满校园

本文转自：平顶山日报

立德树人结硕果 文明花开满校园

——市八中创建“河南省文明校园”纪实

文体艺术节

秋季运动会

书画作品展

市八中始建于1972年，现有学生2000余人，师资力量雄厚，专职教师124人。其中特级教师2名，高级教师52名，中级教师39名，有7人取得研究生学历，省级学科带头人2人，省级骨干教师14人，省级优质课教师10人，市级优质课教师40人，市级骨干教师17人。市八中拥有一支实力雄厚的教师队伍。他们爱岗敬业、积极进取、师德高尚、业务精良、科研能力强、综合素质高。

在党委书记、校长焦秀坤的带领下，市八中秉持“根”教育的教育哲学，“培根铸魂，返本开新”的核心理念，“修己以正，润物以和，困知勉行，继往开来”的八中精神，不断开创教育工作新局面。在教学管理上，不断深化课堂教学改革，努力打造“高效课堂”，教学实绩逐年提高。

近年来，经过全体师生的共同努力，市八中已经成为学生向往、家长信赖的满意学校，得到了社会各界的广泛赞誉和好评，社会美誉度不断提高，工作成绩也受到上级部门的多次表彰，成功创建为“河南省文明校园”。

学校按照市文明办、市教育局工作要求，把文明校园创建放在学校工作的突出位置，全力推进文明校园创建工作。学校以培育和践行社会主义核心价值观为根本目的，不断加强师德师风建设，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，不断创新德育方式，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，初步构建了一个管理规范、和谐稳定、环境优美、学风浓厚、文明向上的文明校园。

厚植文明根基 拓展教育活动基地

走进市八中，你能感到浓郁的人文气息浸润在校园的每个角落、环绕着每个人——

教学楼前，一棵棵枝繁叶茂的树木整齐排列，树干部分的四周用长方形框条装饰起来，林荫小道旁竖立着模范人物雕像，包含抗日英雄、科学家、教育楷模、航天英雄、体育健将等；教学楼外墙上，张贴着“我学习 我践行社会主义核心价值观”“读万卷书，行万里路”“良好的学习习惯”等不同主题的宣传画；党建主题长廊里，展示的是“党旗带队旗，永远跟党走”“凝心聚力担使命 团结奋进创新篇”“我是党员 向我看齐”等党建特色品牌；漫步诗词长廊，品读一首首诗词，感受着古典文化的熏陶，仿佛跨越时空，与历史对话、聆听古今良训，感悟人生哲理；名为“书香雅阁”的阅览室里，学生们捧着自己喜爱的书本，沉浸在阅读里、徜徉在知识的海洋中……

学校坚持把“打造书香校园，引领快乐成长”理念贯穿教育全过程、学校建设全过程，凸显人文关怀，深化文明内涵，全面提升师生的文明素养和学校的文明程度，让文明成为校园最亮丽的底色。

加强思想道德建设

深植文明创建之根

学校全面贯彻党的教育方针，坚持“以德治校，德育为先”的办学思想，建立德育工作管理机构，强化管理，落实全员全程育人措施。学校积极构建德育网络，成立德育工作领导小组，建立和完善德育工作评价考核制度，使德育工作有机构管、有制度促、有专人抓，形成德育处、班主任、任课教师层层抓落实的工作机制。

该校始终将德育列入整体工作规划，坚持每个月召开一次德育专题会议，研究德育工作内容和措施。同时，完善《班级管理制度》《优秀班集体评选办法》等规章制度，把教师教书育人、管理育人、服务育人与工作绩效挂钩，纳入评优评先和年终考核，增强了德育工作的实效性。

学校坚持以“爱国主义、集体主义”教育为主题，不断探索德育工作新路子，提高德育工作针对性，进一步加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育，培养有志气、有灵气、有才气、有雅气的好少年。

注重师德师风建设

抓住文明创建之要

高尚师德是师资队伍建设的核心和灵魂。学校历来重视师德建设，把良好师德作为教师职称评定、职务评聘的第一条件。在教师队伍建设上，学校融师德教育于法律约束之中，学习《中小学教师职业道德规范》《中华人民共和国教育法》等法律法规，引导教师树立法治意识，自觉规范教育教学行为，依法执教、廉洁从教、严谨施教。寓师德教育于主题活动之中，扎实开展“我承诺我行动，争做道德实践先锋”主题活动、“讲文明、树新风”活动，引导教师树立奉献意识，养成高尚道德情操。

在提升班主任素质方面，学校建立健全班主任管理、培训、考核、评价制度，将班主任的日常出勤、班级管理情况与个人评价、学校评价、学生及家长评价等软件指标相结合，既调动了班主任的工作积极性，又起到了及时约束、规范班主任行为的作用。同时，积极创造学习条件，多次选派班主任参加各类培训，提高他们管理班级的能力和素质。

打造校园文化品牌

铸就文明创建之魂

学校狠抓养成教育，全方位延伸教育空间，打造“面面墙壁会说话，校园处处能育人”的育人环境，营造了积极向上的浓厚文化氛围。学校注重以人文环境育人。根据自身办学特色，设计了校徽、校歌、校旗等校园文化符号，并在学校显著地方张贴宣传，激励学生爱学校、爱学习。常态化开展爱国卫生运动，做好校园净化、美化、绿化工作，把环境教育纳入教育教学内容，培养了学生爱护卫生、关爱健康理念。

学校注重以特色文化育人。成功开发“最美大课间”活动，开展整齐有序的课间跑步活动，使校园课间活而不乱、有声有色。

学校注重以班级楼道文化育人。各年级楼道文化布置各具特色，独具匠心，包含有名人名言、主题书法作品等；各班门口设置了班级责任牌，内容有班级管理制度、班训、班级历年荣誉等；各班利用本班楼道墙壁开展主题宣传，每期一个主题，涉及文明礼仪、安全警示、感恩向善、科学创新等，让学生时时处处受到启发、增长知识。

强化校园活动建设

夯实文明创建之基

学校坚持“让操场热闹起来，让校园活跃起来，让生活多彩起来”办学理念，大力开展艺术、体育等校园活动，让学生在紧张的学习之余，发展兴趣爱好、扩大求知领域、完善知识结构、丰富内心世界，为每个学生的终生幸福与持续发展奠基。

学校持续开展爱国主义系列教育活动。通过每年的清明节、国庆节等节日，每周升旗仪式上的“一周一班一主题”展示，以及“永远跟党走”歌咏比赛、讲爱国英雄故事比赛等多种活动，深挖爱国主义教育资源，增添富有时代气息的爱国主义教育内容，厚植学生的爱国情怀。

学校深化心理卫生和青春期教育活动。组织教师积极参加相关心理健康培训活动，将心理健康教育课列入学校教学计划，并经常开展行之有效的心理辅导活动。同时，针对不同学段的学生特点，充分利用心理健康教育课、活动课等形式，把心理健康教育贯穿学校教育教学活动之中。

学校还注重开展社会实践活动。积极鼓励学生走出校门，开展丰富多彩的社会实践活动，以深化校内德育效果。如开展学雷锋志愿服务实践活动等，让学生在活动中受到品德教育，学会做人、学会做事。

“今后，我们将牢记立德树人使命，聚焦卓越，继续开拓创新，展现新作为，强力推进学校发展，把八中品牌擦得更亮！”焦秀坤说。

（本报记者 田秀忠）

（图片由市八中提供）