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...景路径建设》推动下，完成了从艺术化园本课程到大美育视角下的生长性课程转变。●源于爱的生命力，课程建构有根儿童需求是课程的根，爱尔一直把儿童的需求当作课程视角，以儿童的兴趣点为最初的价值判断，儿童兴趣、...……更多
2023-12-27 06:39:00美育,课程,爱尔,幼儿,儿童,幼儿园
...活之趣。团结幼儿园园长邢磊介绍，该园以力求以幼儿的视角改环境的观赏性为探究性，不断拓展研学资源，支持幼儿全身心投入到生活环境中，运用多感官去体验、探索、互动和创新。“我们遵循幼儿年龄特点，打造班班各异...……更多
2023-10-12 10:45:00趣味,幼儿园,幼儿,自然,之旅,幼儿
...、东营市教学能手。从教三十年，深耕教学一线，从儿童视角出发，创新工作模式，探索适合幼儿成长的教育方法，两次获得东营市优质课评比一等奖，主持及参研多项山东省科学规划课题研究，多篇文章在国家、省级专业刊物...……更多
2024-09-13 20:39:00王海,教师,初心,教师风采,山东省,蓓蕾
...，激发他们更积极地去发现、思考和解决问题。从儿童的视角出发，通过课程生活化、游戏化，让每一个儿童拥有自主参与、选择与决策的机会，支持每一个儿童获得个性化的发展。课堂上，教师将课堂主导权还给幼儿，围绕“...……更多
2024-05-15 02:02:00高度,儿童,孩子,空间,锦西,幼儿
...等角度提出适宜策略。随后，教师“变身”幼儿，从儿童视角出发模拟课堂，针对优化后的提问表达自我反思。微主题的靶向式教研，让教师具备问题导向，在观察中思考，在行动中改善，从而提升教研深度与实效。（作者系浙...……更多
2024-04-07 09:17:00教研,需求,教师,个性,教师,教研
本文转自：中国教育报游戏不仅是幼儿天生喜爱的自然活动，其对幼儿发展的促进功能还决定了它是一种富有“教育性”的活动。从深度学习的角度理解，强调幼儿主体性、具身性、生活性、合作性和反思性的高水平游戏与幼...……更多
2024-01-14 09:05:00深度,幼儿,学习,幼儿,学习,教师
本文转自：黔西南日报幼儿园作为幼儿启蒙教育阶段，只有帮助幼儿养成良好的学习和行为习惯，才能够使幼儿将来更顺利的适应小学的生活和学习。因此，教师应当提升幼小衔接工作的重视程度，在实际教育过程中，全面整...……更多
2023-10-18 12:11:00幼儿园,幼儿,工作,幼儿,学习,教师
...实施有了新的理解：教师不是课程制定的主导者，从儿童视角出发才能让课程更加适合儿童；教师不是课程审议的唯一成员，由个人、小组、团队构建的多层课程审议才能形成课程开发共同体，获得长远而有序的发展。在这个过...……更多
2023-01-29 09:05:00多层,幼儿,时刻,更多,课程,幼儿
...的答案，提出问题的孩子也觉得自己得到了肯定。用孩子视角去引导孩子发现问题、解决问题，这便是教育智慧。
循序渐进 紧抓教学契机站在孩子们的人生起点，吕晓彤觉得能做的有很多。除了运用“教育智慧”，吕晓彤在日...……更多
2024-01-29 10:43:00齐鲁,之星,幼师,助推,幼教,智慧
...进行摊位布置、制作宣传海报。大班幼儿还以“卖家”的视角去书店体验了“买卖”流程，参照书店的设置为义卖的图书做好标识、定价和推荐介绍。在整理旧书时，幼儿与家长一起重温阅读旧书的快乐。“买家”们也准备好零...……更多
2024-05-13 08:44:00幼儿,活动,图书,旧书,教师,摊位
...心理学视野下，园所借助互动环境，着力于一米以下儿童视角大挖掘，让环境走进幼儿的视野、走进幼儿的心灵，让互动环创更适宜、更灵动地支持幼儿、发展幼儿。
走进大班区角，幼儿正专注地编织网袋；在角色区，幼儿互...……更多
2023-12-25 09:06:00儿童,阳光,幸福,幼儿,安全,幼儿园
...在一篇学习故事中写道。从现象讨论到原因探究，从单一视角到多元思考，从科学观察到生活实践，幼儿主动发现问题，教师及时引导探究，师幼一起记录、分析、思考……王琳认为，这些都考验着教师的理论水平、教学策略和...……更多
2024-04-14 09:17:00种子,幼儿,科学,孩子,科学,王琳
...建、教育环境打造、专业团队培养等方面入手，基于儿童视角，凸显儿童本位，营造良好师幼关系，办园品质快速提升。苏艳红深深地迷恋着这份既充满挑战又极具乐趣的事业，享受着孩子们纯粹的喜爱和家长的信任。拭去额角...……更多
2024-09-13 20:43:00教师,教师风采,山东省,艳红,山东,幼教
...主题作了专题讲座，分享了真正适合幼儿需要、体现儿童视角的游戏课程活动；重点分析了师幼互动中如何提出有效的问题，如何正确回应孩子的问题，并通过实作演练的教学方法，引导现场老师认真观摩市实验幼儿园朱老师展...……更多
2023-10-20 16:21:00台儿庄区,志愿服务,涧头集镇,台儿庄,涧头,枣庄
...流。孙亚君时刻不忘一切从孩子出发的教学习惯，从孩子视角去开展教学工作，尊重孩子最初的想法。一次班级手工课，班里的一位小朋友将蓝色的雪花片取出来，洒在地上，这个雪花片本来是用来做拼插游戏的，但是孩子却扔...……更多
2024-01-26 17:40:00齐鲁,之星,幼师,花开,幼教,故事
...彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，为进一步丰富幼儿园玩教具资源，挖掘教师自制玩教具的创造力和想象力，充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学活动中的作用，助推教师专业技能发展，提供相互学习交流的机会，11...……更多
2023-11-19 20:16:00莒县,小店镇,小店,教具,专项,幼儿园
本文转自：中国教育报大班幼儿在玩色彩游戏。 王兆惠 摄近年来，随着课程改革的不断深入，很多幼儿园都在积极探索自主游戏。自2014年江苏省提出课程游戏化项目建设以来，江苏省张家港市实验幼儿园一直重视户外游戏环...……更多
2023-10-08 09:12:00变革,高质量,幼儿园,幼儿,发展,幼儿
...在实践过程中，我们将其作为课程创生的载体，从孩子的视角用孩子的方式记录了孩子的思考过程，尝试“儿童教儿童”的方式方法，从识别分享转化中进一步理解并践行“儿童教儿童”的过程逻辑。通过“三维一体、四式融合...……更多
2023-11-17 12:14:00济南,历下,工作坊,济南市,教研,研讨
...现代教育中，游戏化教育逐渐受到重视，并被广泛应用于幼儿园教学中。游戏化教育强调通过引入游戏元素和机制，激发学习动机，提升学习效果。自主游戏作为游戏化教育的重要组成部分，不仅能够满足幼儿的好奇心和求知欲...……更多
2023-10-09 11:12:00幼儿园,幼儿,背景,策略,教学,幼儿
...质疑，或总结发言……这种多主体参与的对话能带来多元视角，有助于多方面分析问题并形成共识。
实战演练：让每一个主角合演通过观摩、交流等方式习得的经验，需要每位教师通过亲身体验和实际操作，方能转化为自己的...……更多
2023-02-19 09:05:00教研,环节,主角,意识,教师,教研
本文转自：黔西南日报幼儿园要抓住幼儿年龄阶段的身心健康发展特点，为幼儿身心健康的教育提供帮助，促使幼儿朝着积极、健康的发展道路成长，是幼儿教育的责任与义务，而作为幼儿教育的实施者，更应从幼儿的身心健...……更多
2023-10-09 11:12:00身心健康,身心,幼儿,足球,健康,幼儿
本文转自：九江日报徐 燕在主题背景下开展对幼儿的数学区域活动，就是让幼儿教师站在主题背景下，结合相应的数学教学目标，设计出与主题有关的数学区域。这一活动的开展主要是培养幼儿的自主性，让幼儿在数学区域中...……更多
2023-11-06 08:03:00浅议主题背景下幼儿园数学区域的巧妙创设
本文转自：青年报上海市嘉定新城实验幼儿园：深度学习，让幼儿的科学探究看得见近日，市级课题《深度学习视域下幼儿科学探究活动的设计与评价》实践研讨活动在嘉定区新城实验幼儿园举行。华东师范大学施燕副教授，...……更多
2024-03-29 06:39:00深度,幼儿,科学,学习,幼儿,老师
...科研课题；2021年，成功申报泰州市规划课题《教育公平视角下集团幼儿园资源共享的实践研究》和泰州市第十三期教育科研课题《幼儿园爱国主义教育主题式课程建设的实践研究》；2022年《乐玩 乐学 乐生活》课题被推荐为江...……更多
2024-04-17 01:14:00姜堰,科学研究,幼儿园,幼儿,先进,实验
...、开放性等特点，受到了教师的青睐。但我们发现，虽然幼儿喜欢玩树叶、树枝、石头等自然材料，却往往只玩一段时间就放置一边不理睬了。如何持续发挥自然材料的价值，促进幼儿深度学习呢？我们通过持续的教研，探寻幼...……更多
2024-05-26 09:15:00自然,价值,材料,幼儿,材料,自然
...多学段共研、幼小互访、改革教学方式——青岛胶州聚焦幼儿终身发展促衔接■聚焦幼小科学衔接今年暑假期间，一场主题为“聚焦游戏与生活，关注儿童长程性学习与发展”的联合教研活动在山东青岛胶州市第二实验幼儿园举...……更多
2023-11-12 09:05:00胶州,青岛,终身,幼儿,发展,胶州市
...、探索智慧教育已经成为教育界的共识。从教育前沿之地幼儿园的线上环境参观到专家论坛，从专业平台资源引入到课程专题培训，从课题立项共研到实践交流共享……在成都市武侯区第二幼儿园（简称“武侯二幼”），老师们...……更多
2023-03-06 13:06:00幼儿,机制,智慧,教师,网络,教师
...中第一个重要的衔接环节，衔接的成功与否将直接影响到幼儿未来的发展。幼儿园教育与小学教育是一个系统整体，既有连续性又有阶段性，前者是为后者做准备的。儿童从幼儿园进入小学是一个重要转折，幼小衔接进行得不顺...……更多
2023-05-08 09:44:00对策,问题,幼儿,小学,幼儿园,教育
...报以爱织网 为梦启航——山东省枣庄市薛城区第二实验幼儿园课程游戏化改革探索山东省枣庄市薛城区第二实验幼儿园始终秉承以游戏为基本活动的教育理念，将游戏贯穿于幼儿一日活动的每个环节，积极探索课程游戏化改革...……更多
2024-04-20 09:18:00织网,幼儿,幼儿园,薛城区,教师,课程
...报互动，让学习真实发生——探访江苏省无锡市梅村中心幼儿园跨进江苏省无锡市梅村中心幼儿园（以下简称“梅幼”），往里走几步，有一条悠长曲折的石板小径，直通一片小菜园。仔细看，会发现石板上还刻着数字，1928、19...……更多
2024-03-17 09:02:00学习,幼儿,孩子,玉兰,教师,主题
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大众网记者 刘欢 东营报道9月14日，2024年利津县“国学小名士”经典诵读电视大赛在永利小学举行。大赛分小学组和中学组两个组别
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为弘扬中华优秀传统文化，让孩子们感受中秋节的浓厚气氛，近日，东营区第一中学少先队大队部开展了“喜迎中秋”系列主题活动。“喜迎中秋”主题队会课上
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在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，为了让孩子们深入了解中华民族的传统文化，感受传统节日的温馨氛围，东营区第三实验幼儿园精心策划了丰富多彩的中秋主题活动
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为了更好地引导幼儿在建构活动中主动探索、快乐游戏，促进关键经验的达成，让教师更加深入地理解建构游戏，提高教师游戏观察分析与指导的专业能力
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9月15日，山东师大新生军训场，赫尔岑国际艺术学院的新生们在军训间隙练习舞蹈基本功，给大家加油鼓劲。
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