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...业应用场景和虚拟教学平台,构建“虚实融合”实践教学生态,实现“时时可学,处处能练”的学习新模式,推动学生实践能力培养和企业职业技能培训。校企合作共建在线精品课程数字化资源10门,共建思政精品在线课程5门。...……更多
落实“教育数字化”  助课堂教学改革
本文转自:南宁日报落实“教育数字化” 助课堂教学改革南宁市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例评选活动举行参加评选的教师进行课例展示。 本报记者黄红锦 摄本报讯(记者宾艺苑)10月25日,2023年南宁市中小...……更多
垦利区职业中专:培养“能文能武”的职业技能人才
...产业紧密相连、良性循环的生态系统,学校与企业在资源要素、管理机制、培养体系等方面实现深度融合,共担责任风险,共创社会效益。近几年来,学校与山东垚坤模具有限公司、东营市弘力祥安园艺有限公司、黄河口生态旅...……更多
...学者和知名校长,从高质量发展角度对学校文化的内涵、要素、凝练方式和建设路径展开了深度交流,旨在通过发挥名优校长示范引领作用,助力全国中小学校长的同步高质量发展。坚持智慧发展吉林教育学院以打造中国式基础...……更多
...。二、如何践行“五育”并举在课内,充分利用语文教学要素,在听说读写思中“五育”并举,利用课堂和多媒体,给同学们讲“五育”并举的故事,让学生听“五育”方面的有声读物;在说中“五育”并举,让同学们从小讲好...……更多
微服务·大智慧,2023智慧校园广州论坛成功举办
...了腾讯滨海展厅,并围绕云智融合相关技术,共同探讨以生态合作助力高校数字化转型与创新人才培养等相关话题。会中各高校代表结合自身高校发展情况与腾讯专家进行了数字化转型创新等方面的深度交流。生态合作,互利共...……更多
...一、文化浸润与人才培养相结合,彰显育人内涵运用教育生态学的思维和方法,贯彻“双创”教育与人才培养一体化的教育理念,构建兵团精神与创新创业教育的“哺育—反哺”生态系统,为学生铸魂固本。一方面,做好顶层设...……更多
从“印象”到“画像”
...现象。长沙市芙蓉区(以下简称“芙蓉区”)探索学生“数字画像”,坚持因材施教、按需施教、差异化教学,让品质课堂“同班异层”教学成为可能。所谓“同班异层”教学,就是在教学过程中,实行个别化教学策略,针对学...……更多
...设计、校务会推进、校党委监督、全员参与,形成“育人要素多向联动、育人组织多维协调、育人功能同向同行”的思政教育大格局。党委书记、校长主管抓思政课,领导层带头授课,并在重要场合开展思政教育,为“大思政课...……更多
“三个助手”进校园赋能精准教学,徐汇课堂多了备课、教学、作业辅导好帮手
...反思,提高备课精准度。近日,上海市中小学教学数字化转型暨“三个助手”徐汇试验区展示活动在徐汇区求知小学举行。作为首批上海教育数字化转型实验区市级试验校,徐汇区求知小学在2022年春季学期开展小学数学、...……更多
两江教育高质量发展③丨两江新区教育工委书记、教育局局长李亭一:数字化转型,开辟从追赶到示范的新赛道
...作业的云班范式、关键能力的素养基地和协同并进的共享生态。两江数字教育将持续坚持“用得好才是本事,离不开才是硬道理,群众满意才是高标准”,用发展的眼光,打破壁垒,打开赛道,做先行先试的改革派,做敢为人先...……更多
两江教育高质量发展⑧丨两江巴蜀初级中学校党总支副书记、执行校长刘坤:以智慧校园建设助推学校高质量发展
...智慧校园建设为基础,推进‘现代化、体系化、科学化、生态化、数字化’总体引领,探索出了一条‘智慧教育筑素养,科学人文双领创’的新时代好学校发展路径。”近日,智慧两江·育见未来——2024“新重庆,教育新质生产...……更多
九龙坡教育“五五行动” 跨出从大到强坚实一跃
...一体系、一框架、一平台”的顶层设计,带动数字教育全生态的升级,引领区域教育不断迈上新台阶。其中,“一体系”是指具有九龙特色的“1123教育信息化建设体系”,阐明了信息化建设的载体和任务;“一框架”是指九龙...……更多
...合的团队结构,促进校企合作共建课程。三、对接标准,要素引领,建设优质化在线课程资源制定在线课程资源建设标准等文件,明确在线课程建设的流程和观测指标,围绕八大核心要素细化建设指标,规定了资源建设的类型、...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学以“学”为中心助力学生拔节成长
...科特点及学生学习的内在规律,围绕单元人文主题与语文要素,对单元教学内容(课文、拓展阅读材料、口语交际、综合性实践学习、习作、语文园地等)进行取舍,即“取”能够在教学中让学生感知该单元人文主题、习得语文...……更多
...整体布局,不断完善与数字教育相适应的制度设置和发展生态,整体推动教育教学模式变革,努力走出一条中国特色教育数字化发展道路。全面提升师生数字素养。建设系统完备的数字教育人才培养机制,着力打造教师数字素养...……更多
...部发布的《教师数字素养》标准指出,教师数字素养核心要素包括数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任以及专业发展。2012年以来,湖北省先后实施了10余期“名师工作室主持人及骨干教师培训”,项目...……更多
...绿色数字技术进校园、进课堂,营造健康安全的数字技术生态,为教师应用数字技术保驾护航。 二是推进教师数字素养体系化培养。建立一支高素质的数字化教师队伍,是一项长链条、全方位的系统工程,当前亟须构建一套完...……更多
数字化教学 个性化学习 智能化管理
本文转自:石家庄日报数字化教学 个性化学习 智能化管理——信息技术与教育教学融合背景下的学生“成长影像”石家庄市第四十中学人工智能馆内,同学们正在进行机器人演练。石家庄市平山县南贾壁小学的学生在智慧云课...……更多
...贯通教育教学各场景,催化“双减”成效叠加,催生教育生态蝶变。力推智汇五育,引领了多元成长新突围。依托数智技术,实施教学提质增效工程,首创精准教学模式,实现规模化因材施教转变;助力个性化学习指导,给学生...……更多
吉利学院9门课程获批“省级一流本科课程”
...和一流课程提升”工程,把课程建设作为人才培养的核心要素,将一流课程建设列入《学校教育事业发展“十四五”规划》重要建设任务与目标,秉承“学生中心、成果导向、持续改进”的理念,先后出台《吉利学院课程建设质...……更多
...,围绕立德树人根本,不断形成促进教师职业成长的良好生态。此外,大同二职中积极与企业合作开发数字化课程资源,针对专业特点,打破学科界限,强调能力本位,对课程内容结构进行重组调整,增加实用类课程,以典型岗...……更多
...世界各地的信息联系在一起,构建了一个数字时代的精密生态系统。在“计算机网络”这门课程的指引下,学生们从中学会了用数字时代的语言与世界对话,与未来相连。牛菲 张雯慧 张西紫 ……更多
...袋制度设计中,着重突出“三个全”,即全过程记录、全要素评估、全方位提升。全过程记录包括教学前准备,即教师的教学思想、课程理解定位、大纲讲义等;教学过程记录,即学生反应、课堂交流研讨情况等;教学结果反馈...……更多
“四有·五品”铸金课 教育科研赋新篇
...科研实验基地、重庆市教育科学规划重点有经费课题。以数字赋能为创新着力。学校重视教育发展新赛道,将“四有·五品”课堂教学研究与教育数字化转型有机结合,以一年一度的优质课基本功比赛为载体,开展“四有·五品...……更多
甘肃天水“空中课堂”:名师好课送进家 催生创新教育内容
...不同家庭学生的多样化学习需求。乘势而上 打造教育新生态不仅如此,以教学和管理模式重塑为特征的“智能化”教育场景正在天水市校园里不断涌现,数字化手段广泛运用于学籍管理、教师管理、数据统计分析、教学评价、...……更多
...的变革,形成课前、课中、课后“三环”“六段”“十二要素”的教学流程,并以更为精准的“定向点”“融创点”“合作点”“延伸点”“生长点”的指向性教学,将教学活动转化为学生自发和内在的学习追求,从而实现教学...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...日报让孩子们在“乐学”中长大——运城市实验中学“3D生态课堂”探访市实验中学接地气的道德与法治课项目化学习受欢迎。 (资料照片)市实验中学开展“3D生态课堂”展示活动。 (资料照片)“在我们的‘3D生态课堂’上,在一...……更多
本文转自:保山日报赵小丽语文生态课堂就是把这种“生态课堂”教育理念运用到语文的教育实践中,“生态课堂”是人本主义的课堂,是一种以学生为主体、人的发展为第一要务的教学情境,是一种珍视“独立之精神,自由...……更多
本文转自:新华日报张琦云 尤晓燕数字化技术的迅速发展,让教育方式发生着深刻变革。在生命教育领域,教学模式的创新与数字化的结合,为大学生们提供了更为广泛且深入的学习体验。生命教育是培养大学生对生命的敬重...……更多
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7月18日,西安翻译学院“‘译’绿齐鲁 ‘营’向未来”生态环境保护实践团走进山东省东营市垦利区杨庙社区。团队成员们通过萤火虫课堂讲课
2024-07-27 17:55:00
本文转自:人民网-江西频道近日,江西省慈善总会联合农商银行在全省范围内开展2024“农商银行·助你圆梦”慈善助学活动,这是该活动连续开展的第七年
2024-07-27 14:52:00
惠州乡村教育 | 当地政府为惠州乡村教育提供了哪些政策支持?
近年来,惠州市政府高度重视乡村教育的发展,通过一系列的政策支持,为乡村教育注入了新的活力,使得乡村学校的办学条件得到了显著改善
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走进惠州乡村学校,仿佛踏入了一片充满希望与梦想的沃土。在这片宁静的土地上,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的滋养,是点亮孩子们未来道路的明灯
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近日,山东省教育厅公布《第三届全省学校思想政治理论课教学比赛获奖人员名单》,潍坊学院马克思主义学院何建朋老师获《中国近现代史纲要》组一等奖
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烟台理工学院健 康 学 院 简 介烟台理工学院健康学院是主动适应区域经济社会发展需要,于2023年新设置的二级学院,学院坚持高起点谋划
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让青年站在祖国需要的地方
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