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翟景梅:我自豪我是一个“领读者”
...方法就是阅读,让阅读引领成长,让书香润泽生命。“我自豪我是一个‘领读者’,在用心陪伴学生阅读中,传播美好,传授方法,帮助每个阅读者成为更好的自己。”她说。2007届毕业生小朱酷爱阅读,在阅读中厚积薄发的她...……更多
...,有利于学生净化心灵、完善自身人格。经典名著不仅给读者以知识,而且让读者对作品中表现出来的思想情感、爱与恨、善与恶、美与丑也会产生共鸣和思索,甚至得到心灵的震撼和洗礼,从中得到启示和教益。经典名著表现...……更多
...化熏陶、感知中华文化魅力,增强对中华文化的认同感、自豪感,不断坚定文化自信。(作者单位:山东省济南阳光100中学) ……更多
...赞者、助兴者,进一步提升了岳阳楼小学师生的光荣感、自豪感。以发展为核 师生同生共长春种一粟,秋收万籽。书香校园建设,由内而外、由外而内塑造起师生的精神长相。在经典诵读中,学校的成长有目共睹。2022年12月,...……更多
《超级语文课》第3季最后一战 十三强名单诞生在即
...们不惧时间的流逝和时代的变迁,能够跨越历史的长河令读者常读常新。语文课本中的经典篇目,学生应该认真品鉴,但经典应该怎样阅读才能抵达最深层次的理解呢?在本期《超级语文课》中也许你能找到答案!成都市青羊区...……更多
...华优秀传统文化的理解,提升对中华民族文化的认同感、自豪感,增强文化自信,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。”这些要求在本次考试中得以体现与落实。试题对引导考生传承优秀传统文化基因,树立正确的历史观,增...……更多
...将升入高中的学子们有所帮助与启发。 什么是高层次阅读者?南京大学中国新文学研究中心教授傅元峰认为,所谓“基本层次阅读”是文本内容有显性特征、有标准答案的阅读,也是目前考试中常见的阅读类型。不过,一些在...……更多
...化就要朝课程走去。济南西城实验中学立足培养终身的阅读者、负责任的表达者、中华优秀传统文化的传承者以及美好未来的创造者,以语文阅读课程为起点与核心,延伸融合为人文阅读课程,进而向全学科阅读课程推进,逐步...……更多
...生积极参与,让学生通过学习革命文化,产生强烈的民族自豪感和自尊心。 二、营造教育氛围,在校园文化中渗透革命精神在校园文化建设中,可以将革命精神和红色文化的理念潜移默化地渗透到学生的内心深处,从而提升他...……更多
...涵着丰富的人文内涵,教师要从课程标准、编者、作者、读者和学者等多层面去钻研教材、解读教材,发现其中的人文思想火花,深层次把握教材的人文性,根据学生实际认知水平,结合教材内容,有针对性地对学生进行人文教...……更多
...程中,老师将从文本内容、阅读技巧、思想内涵等方面与读者共读《世说新语》。教师介绍:杨瑞红,福州优秀语文骨干教师,从事语文教学二十余年,在省市各级各类比赛中多次获奖。3.课程主题:琴韵悠悠 非遗传承——古琴...……更多
“为中国未来而读”,2024阅读行动交流会举行
...的与作者的对话,因而要重视文本客观性、作者主体性和读者建构性。他指出,思辨性阅读具有基于文本、立足反思、追求真知的特征,并以《鲁滨逊漂流记》为案例具体展示了如何进行思辨性阅读。本次交流会由商务印书馆、...……更多
...,使学生了解汉字,从心底里产生以写中国字为荣的民族自豪感。这不仅有利于拓展学生的知识视野,而且增强了学生的文化自信。教师在带领学生识字时,应通过音义分析以及书写指导,让学生明白写字就如同做人的道理。比...……更多
以文化滋养精神 赋经典予当代表达
...质课大赛一等奖、重庆市“新时代好班主任五项全能”之学生成长指导技能展示一等奖,指导青年教师获诗词讲解大赛全国一等奖、重庆市优质课大赛一等奖。主研市级课题两项,并担任《优质课程资源精准整合》副主编。中华...……更多
...语,受到好评,其中超过半数的篇目,分别被《作家文摘》《读者》《青年文摘》等刊物转载。编稿之余,我没有与文学写作挥手作别。文学像恋人那样,赐我以甜蜜,虐我以憔悴。且爱且痛数十载,劳作之收获,不敢妄言已硕果满枝,但至...……更多
...下有空间,线上有阵地。打开汕头路小学官方微信,“领读者荐书”栏目常态开设,学生化身推荐官,利用图文、音频等形式推荐经典读物。截至目前,共推送50余期。分级阶梯共读,书香阵阵浸润人心副校长余玉兰介绍,学校...……更多
郑州高新区长椿路小学举行红色经典诵读比赛
...巾》,阐述着自己对红领巾的渴望,佩戴上红领巾以后的自豪,也赞叹着古往今来,无数为国效力的英雄。最后,四(6)班的同学以一首气势磅礴的《七律·长征》,叹岁月无疆,英雄不朽,激励吾辈自强,引起现场观众的强烈...……更多
...基础上。破除文言文与白话文转换上的阅读障碍,以一般读者更易接受的方式进行解读,是欣赏和学习古代文学的关键一步。作为概览中国古典文学的重要参考,《经典常谈》填补了学生对古文学习背景知识可能存在的不足,能...……更多
临沂临港实验中学举办第四届“国学小名士”经典诵读大赛
...启迪,提高了文化素质和道德素质,增强了民族自信心和自豪感。悄然走过四届的莒南县临港实验中学“国学小名士”经典诵读大赛,已经在全校学子心中种下弘扬传统文化、传承国学经典的种子。该中学将采取创新举措,全面...……更多
...。同学们在活动中感受传统文化的魅力,唤醒他们的民族自豪感与文化自信。另外,以思政课脉络和知识,辐射促进语文思政等学科的综合素养。把思政教育的理论知识、价值理念以及真善美、精神追求等融入到各门学科教学中...……更多
郑州市第五十一中学:诵读红色经典 传承红色基因
...声,和历史沟通。本次比赛共选出八支优秀队伍参赛。诵读者深情演绎了《少年中国说》《青春中国》《中华少年》《可爱的中国》等作品,展现出当代青少年积极向上、居安思危的家国情怀。活动共产生一等奖四名,二等奖四...……更多
...乡订阅的报纸和杂志浏览一遍。当看到《平顶山日报》“读者来信”栏目上边发生的事情就在身边,瞬间感觉报纸上的文字十分亲切。那时,正是尧山(石人山)刚开放的时候,见到景区树上被游客刻字留念,很是为之惋惜。于...……更多
春日里吹来全民阅读风
...个角落开始活跃起来。书店、图书馆、出版社以真诚打动读者,将传统经典、科学知识、人文关爱,通过活泼多样的阅读活动传递到人群中,且如春雨般,润物细无声。春天是诗歌的季节新华国际图书城的“‘我是朗读者’——...……更多
...程体系,引导学生爱读书、读好书、善读书,成为优秀小读者和终身阅读者。创设环境氛围,亲近阅读良好的阅读环境有利于培养热爱阅读的儿童。康巴什区第一小学用心营造“学校—班级—家庭”“三位一体”的读书环境,让...……更多
本文转自:中国教育报东莞市教育局教研室“领读者”活动推动青少年读书创新实践东莞市“领读者”交流展示活动是深入推进全民阅读、建设“书香中国”的具体举措,也是推动青少年学生读书的生动实践。该活动实施一年...……更多
《我爱读课文》走进运河书屋宣阜巷馆
...开展的以语文教材为中心的精品阅读推广活动。我们带领读者走进有城市代表意义的运河书屋,集合不同年级层面的语文教材,品味课文中之中、教材之外的文化魅力。参加本次活动的有济宁学院附属小学、济宁市实验小学、济...……更多
...书馆展厅,供大家阅读、欣赏,增强学生创作的自信心和自豪感。把读书活动与各科教学结合起来,通过举办读书活动,给学生一个施展才华的舞台,让学生在这个舞台上发挥自己的才能,培养学生的阅读兴趣。三、以读者为本...……更多
...形成正确的历史观、文化观和价值观,增强民族认同感和自豪感。”“就像我在这次比赛中讲边塞诗,内容距离学生太远了,诗词中表现出的民族精神、民族气节学生很难共情或理解。我讲的时候,会结合当下发生的事,让学生...……更多
只要没退休,我一直在香樟树下等学生
...成了篆刻小专家。”陈永福提起自己的学生,言语间充满自豪。2019年,陈永福组建奇石根艺社团,建立“融创体验馆”和“融硕文化苑”,展示师生的根艺创作和奇石创作作品。他还和学生一起探索中国古典乐器埙和竹箫的制...……更多
《中小学作文写作提纲》新书发布会在鄂伦春举行
...还有很多篇章对大兴安岭自然风光和风土人情进行描写,读者从中可窥边疆少数民族的普通生活及生活习俗之一斑。一些经典篇目除符合新课标“构思立意,列刚起草”的基本要求外,小练笔还恰当、自然、巧妙地融入地方生活...……更多
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思政图解丨高校助力法学人才大有“用武之地”
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汉字和书法是中华文明的重要标志,也是传承中华文明的重要载体。近期,济南高新一实验七年级举行了“一字之选一岁之思”年度汉字大赛活动
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山东理工大学与中央大学韩国留学本科定向培养班招生简章
本文转自:人民网-韩国频道一、项目介绍⼭东理⼯⼤学是中国(教育部)留学服务中⼼战略合作伙伴,与许多国家的⾼校开展了留学项⽬
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南京晓庄学院工程学学科进入ESI全球前1%
根据科睿唯安2025年1月9日最新ESI(Essential Science Indicators 基本科学指标)统计数据
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本文转自:人民网-安徽频道1月7日,由安徽财经大学与蚌埠市教育局、蚌埠学院主办,教育部大中小学思政课一体化共同体(安徽)
2025-01-10 17:40:00
东北“小雪花”广西开启研学之旅 共筑谱桂黑文化交流新篇章
本文转自:人民网-广西频道1月8日,由广西旅游发展集团承办的“追寻红色足迹,领略壮美广西——东北‘小雪花’研学交流活动”正式启幕
2025-01-10 17:56:00
山东电院入选教育部教育信创实验室技术委员会成员单位
近日,山东电子职业技术学院成为教育部教育管理信息中心教育信创实验室技术委员会(以下简称技术委员会)首批职业院校成员单位
2025-01-10 18:41:00
以赛促教,山东建筑大学助推教学创新与教师发展
为全面落实立德树人根本任务,深入推动教学改革创新,大力弘扬教育家精神,助力学校课程建设,提升教师教书育人能力和人才培养质量
2025-01-10 19:12:00
喜讯!河南职院在国家这一绩效评价中获评“优”
大河网讯 近日,教育部办公厅与财政部办公厅联合发布了《关于公布中国特色高水平高职学校和专业建设计划(2019—2023年)绩效评价结论的通知》(教职成厅函〔2024〕24号)
2025-01-10 15:22:00
濉溪青年教师闫竞利:坚守教育情怀 逐梦三尺讲台
本文转自:人民网-安徽频道在教育百花园里,淮北市濉溪县城关中心学校第一小学青年教师闫竞利竞相绽放,彰显出一名好教师的风采
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容县县底镇:红色校史思政课 擦亮思政育人底色
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学技启新程,师徒共传承—郑州市科技工业学校服装专业现代学徒制项目顺利结业
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