只要没退休，我一直在香樟树下等学生

本文转自：十堰日报

13年来，陈永福坚持用阅读点亮乡村孩童的“诗和远方”——

只要没退休，我一直在香樟树下等学生

记者 宋雅璐 通讯员 赵大伟 马欣欣

十年树木，百年育人。他用13年做了一件事，把“诗和远方”种在乡村孩子心底；以书为媒，他是乡村孩子通往阅读殿堂的摆渡人，也是引领孩子们弘扬中华优秀传统文化的领路人；从寻找光到成为光，从一个人到一群人，他用知识点亮着孩子们的未来。

他就是丹江口市三官殿办事处九年制学校语文教师陈永福，日前荣登“荆楚楷模”2024年第一季度榜单，组委会授予他“执教深山洒汗珠，心田播种；荐书稚子明方向，梦想开花”的颁奖词。

阅读引路 留守学生吃上“养心丸”

“老师，您在我们心中一直是楷模。”“好，那我们就约定一直把阅读这件事坚持下去。”4月1日是星期一，今年54岁的陈永福如约和孩子们在操场上的香樟树下晨读，把自己获评“荆楚楷模”的消息告诉孩子们，孩子们笑声在校园内久久回荡。

丹江口市三官殿办事处九年制学校是一所农村学校。2000年，陈永福被调到该校任语文老师。不久，学校成立了留守学生之家，陈永福便是其中一名帮扶教师。当时，学校寄宿的留守学生有21名，最小的8岁，最大的14岁。

2011年9月的一天早上，陈永福像往常一样到宿舍叫孩子们起床，他看到几个学生聚集在操场边香樟树下读书，倍感高兴。但是走近一看，陈永福却发现孩子们看的书五花八门，良莠不齐。

“身为一名语文老师，我深知阅读一本好书对于孩子们成长和学习的重要性，我就暗自下决心，一定要尽自己的努力引导好他们。”陈永福经过一番认真思索，决定成立一个读书社，“由于学校是古均州‘鄂五书院’所在地，有遗迹留存，故命名为‘鄂五书院读书社’。”

“最初读书社只有24名学生，以留守学生居多，学生们经常从图书室借阅一些课外书。”陈永福说，长期的阅读，使班上孩子语文成绩突飞猛进，班级最调皮的孩子，也沉浸在阅读中，发生了很大改变。

陈永福和孩子们约定，每天早上、晚上6点在香樟树下一起阅读，并约定互相监督都不能迟到。从此，香樟树下一个老师带领着一群孩子在阅读，成为学校一道亮丽风景线。

2015年，第一届读书社社员初中毕业，其中7人考入市级重点中学。

“这给了我很大的信心，看来这条路走对了，只要一直坚持下去，我的学生都会有收获。”回望初心，陈永福高兴地说。

赓续文脉 读书社充盈“中国味”

陈永福带领的“鄂五书院读书社”在引领孩子们阅读的同时，还成立了国学、礼仪、书法、象棋、音乐、篆刻、诗词等社团。各个社团积极吸纳有特长的教师，学校还配备了社团专用辅导场地。陈永福亲自上课的国学、国乐、国画、书法课程，深受学生追捧。

2018年，陈永福创立“鄂五印舍”，吸纳社员研习中国篆刻，感受中国汉字和古典篆刻的独特魅力。5年多来，吸纳篆刻社员40多位。

“我带的陈晶晶、谢佳懿、刘冰冰、王雪然等学生，在高中、大学仍然乐此不疲地推广这种中华传统文化的艺术表现形式，俨然成了篆刻小专家。”陈永福提起自己的学生，言语间充满自豪。

2019年，陈永福组建奇石根艺社团，建立“融创体验馆”和“融硕文化苑”，展示师生的根艺创作和奇石创作作品。

他还和学生一起探索中国古典乐器埙和竹箫的制作方法，传承中国非遗文化。研习箫、埙制作100多支，独创竹根埙的“一孔三音阶”制作方法。

他开设中国礼仪课程，将中国礼仪和学生行为习惯教育相结合，帮助学生养成良好的学习习惯，提高自身道德修养。

陈永福说，读书社为社员们充分创建展示空间，每半年都会将社员们的优秀成果进行展示汇集。

截至目前，读书社汇集读书手抄报2000余张、读书成果集36卷本、文学社刊34卷、书画法卷轴200多幅、篆刻2000余方8卷、汉江奇石及汉江石彩绘1000余个、根艺作品400多个、中国洞箫及竹埙80余支，大大激发了孩子们的创作热情。

创新读法 乡村学生阅读“结硕果”

随着读书社的发展壮大，学校优秀党员、团员、骨干教师也主动加入进来，社员达到94名。

陈永福还积极探索“悦”读和“智”读新样式，通过讲故事、辩论赛、情景表演、写读后感等形式激发孩子们爱上阅读、享受阅读，从阅读中收获成长。

鄂五书院读书社的活动也引起社会各界的极大关注，近5年社会各界累计捐赠价值15万余元的图书。

在陈永福的培养下，越来越多的青年教师在阅读中收获成长。短短4年，张亚男、冯帆等4人在省级精品课竞赛中获奖，戴璐等5人分别在十堰市教学比武中获得一、二等奖，谢玫瑰等3人先后被评为十堰市“师德标兵”。

丹江口市教育局在全市范围内推广陈永福“悦”读、“智”读工作经验。作为名师工作室主持人，陈永福充分发挥名师工作室辐射带动作用，指导丹江口市所有中小学校建立读书社和文学社。

“书院一十三春，迎朝送晚，一心只为国脉书香。”这是陈永福坚持做农村学生阅读“领读者”的真实写照。在他的努力下，鄂五书院读书社先后被评为湖北省阅读示范基地、全国温馨校园经典案例。

“总会有人问我，你花那么多时间、精力，坚守一间书社是否值得？”陈永福的回答是：“只要没退休，我一直在香樟树下等学生。”

▶陈永福和孩子们约定，每天在香樟树下一起阅读。

▼陈永福教孩子们学习篆刻。