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做一名有信仰的教师
...律,如直接经验与间接经验的辩证统一、掌握知识与发展能力的辩证统一、传授知识与思想教育的辩证统一、教师主导作用与学生主体地位的辩证统一等。(3)教育的非线性与复杂性。教育的非线性与复杂性使教育活动具有多...……更多
...一等奖,一大批青年教师得到了快速成长。朝夕陪伴,用生命影响生命在东外,每天早晨6:00到晚上10:00,随处可见校领导和老师们在校园内忙碌和陪伴孩子的身影。晨读时,班主任或与学生一道大声读书,或穿梭于学生当中...……更多
永丰小学党支部开展 “冬训微分享 金句我来讲”系列微宣讲活动
...中华优秀传统文化中汲取精髓,确立了“永怀童心 丰润生命”的办学理念,倡导以“丰润生命”为教育追求,践行“永怀童心”的教育主张,以着眼孩子生命全过程质量的教育视野,重视和关怀孩子每一次生命活动,使其学会...……更多
...办各级学科研讨会和优质课比赛10余次。学校以“让每个生命发光出彩”为办学理念,遵守笃志、励耘、尚德的校训,倡导和谐、尽责、仁善的校风,奉献、协作、创新的教风;乐学、乐思、乐行的学风。学校实验室、美术教室...……更多
济南高新区景汇小学教师参加区班主任全员培训活动
...任务,提升班主任人文素养和工作艺术,全面提升班主任能力水平,近日,济南高新区“红心向党做教师,忠诚为民办教育——班主任全员培训”在金谷小学初中部举办。济南高新区景汇小学全体教师齐聚报告厅,共同参与这场...……更多
儋州市教育局开展新教育暑期培训约300人参加
...“三度语文”首倡者,江苏省中学语文特级教师刘祥以《生命叙事写作》为主题,讲授了生命叙事的立意与组材、生命叙事的结构与表达和生命叙事的价值诉求等。以及,新教育网络教师学习中心执行主任郝晓东详细阐述了《新...……更多
...育和终身教育的奠基阶段,它更注重培养儿童的生活自理能力、语言表达能力、社交能力和情感态度与价值观。人类幼师在这一过程中起着不可替代的引导和示范作用。机器教师虽然能提供标准化的指导,但缺乏个性化和情感交...……更多
临沂滨河实验学校举行《做最好的班主任》读书交流会
...能帮助老师潜移默化的提升教育教学特别是班主任工作的能力。神采飞扬 经典共分享付中焱老师从书中收获了很多教育智慧,她认为李镇西老师提出的“做最好的班主任”是与班主任专业化精神是一致的,每个人都应该追逐自...……更多
...展“教师育格,学生育德”的德育工程,用德育点燃师生生命火花。教师育格。学校以时代使命引导教师,锤炼教师发展的政治格局;以言行举止规范教师,铸就教师发展的品德格局;以比学帮超引领教师,构建教师发展的前瞻...……更多
...教师为学校争得了多少成绩或荣誉,较少关注教师自身的生命成长,这种做法不利于教师的长远发展。在日常工作中,作为办学者,要注重激发教师的教育情怀、改革创新意识、敬业奉献精神以及责任感、担当精神、榜样力量,...……更多
他用生命诠释懂教育爱教育兴教育
...,便会唤起人们对他的怀念。心系教育,殚精竭虑,直至生命最后一刻,他最挂念的仍是学校、师生……9个多月过去了,刘戈的事迹依旧感动着大家,激励着每一位教育工作者懂教育、爱教育、兴教育。生命定格在了教育事业20...……更多
...现代舞、民族舞,组建舞蹈团,培养学生舞蹈技巧与表演能力;传媒课程包括播音主持、戏剧影视导演、表演等,鼓励学生参与影视制作;书法课程重视书法艺术修养,传承中华文化。学校还成立艺术社团,组织各种活动、比赛...……更多
教育有真情 育人无止境
...的作业设计与管理》《分项·分维·分级:指向学科关键能力的晋级式评价》《四三行动:聚焦全程的项目化学习管理》《春风“悦”读课程体系建设》等多项教育教学改革与实践探索。在杨柳春风学校担任教学副校长期间,梅...……更多
筑牢“心”防线 守护青少年健康成长
...中学周老师激动地说。 通过培训,各校心理教师的专业能力得到较大提升。宿州十二小心理教师李会会荣获省级心理健康教育“教坛新星”称号;萧县永堌镇吴庄小学心理教师徐苗苗、宿城第一初级中学心理教师魏超男分别获...……更多
...的心理健康保驾护航。扎实校本研训,提高教师心理疏导能力。向外,关注教师心理健康教育技能提升。每学期聘请资深心理专家进校对全体教师进行心理健康知识与技能普及,组织教师进行心理课题研究,不断增进心理教师对...……更多
二十九载耕耘路 育得桃李满园春
...教学中,她倡导小组合作学习,注重培养学生主动探究的能力。亲切自然的教态、清晰的教学思路和别具一格的教学方式,让她的课堂充满活力。一份耕耘,一份收获。在她的不懈努力下,逐步形成了“求真、求新、求深”的个...……更多
东营区文华学校:以学生为中心,打造素质教育新高地
...餐”作业等,激发学生自主学习兴趣,提升学生自主学习能力。另外,东营区文华学校还探索作业分层布置模式,根据学情将学生分为AB两个层次或者ABC三个层次,C层学生坚持认真完成基础作业,B层学生增设拓展提升作业,A层...……更多
教育为何?教育何为?
...教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的独立思考能力、学习兴趣、健全的人格、良好的学习习惯以及质疑和创造的能力。教育部教材局局长田慧生在推荐语中说:“华老师的文章是‘生活即研究’到‘研究即生活’。”...……更多
瓮安八小开展2024年寒假教师研修培训活动
...次培训以促进教师专业发展为核心,以提高教师教育教学能力为目标,坚持“面向全员、全员参与、集中培训、共同提高”的原则,通过集中培训、分组培训和自主研修相结合的形式,从更新教育理念、提升专业素养方面加强学...……更多
...心情不好时,不要独自一个人去承受,毕竟你的心理承受能力有限,多打电话,与父母谈谈。你能理解父母对你付出的一切,说明你终于长大了,懂事了。俗话说,儿行千里母担忧。多与父母交流,倾诉心中的想法,会让你有一...……更多
...普惠和优质均衡创建。突出四项重点工作:一是教师校长能力素养提升行动,弘扬教育家精神,以示范区教体局基础教育课程改革实验区建设为载体,聚焦培养具备较强课程教学领导力的专家型校长和教师的目标,以提升校长课...……更多
建构新时代整体性大美育体系
...工智能产品的出现,对传统教育带来极大挑战,人的感悟能力、审美能力和创新能力的重要性更加凸显。就个人而言,只有当个人与过往的悠久历史和身外的广阔世界发生作用于心灵情感的审美关系时,人才能满怀热情地拥抱这...……更多
...方式、路线和安全避险区域,培养自我保护、团结协作的能力,1月4日,聊城市东昌府区梁水镇拐里王幼儿园元开展了地震安全应急系列活动。各班教师根据幼儿年龄特点,通过视频、图片、演示等方式开展安全教育,引导幼儿...……更多
...生出多元丰富的作业设计方案,作业设计水平、教育科研能力等业务素养得到锤炼和提高。目前,学校各教研组已形成“自主实践—研讨交流—作业改进—审核下发”的作业专题研修模式。育才一小还通过每学期开展的“育才好...……更多
重庆市潼南第一中学校:党建统领促发展 全面育人践初心
...方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的职责能力,确保把党的全面领导融入办学治校的全过程;二是坚持思想引领。积极建设学习型党组织,常态化开展理论学习中心组学习,认真落实“第一议题”制度,定期组织...……更多
...”等成长系列课程。让学生充分运用与发挥已有的认知、能力与个性特长,让学生看到自己的成长,帮助学生在不同阶段更好地适应学习和生活,感受成长、感恩幸福;基于属地文化和现实问题,通过统整两门或两门以上学科开...……更多
本文转自:中国教育报以体育人 成生命气象——深圳市龙岗区华南师范大学附属平湖学校的特色建设探索深圳市龙岗区华南师范大学附属平湖学校(以下简称“华附平湖学校”)是深圳市龙岗区与华南师范大学合作创办的一所...……更多
勇担教育大任,江汉“卓越校长”领航教育强区使命
...具备优秀品质,高尚教育情怀、强烈敬业精神、卓越管理能力和不息开拓意识的卓越校长,引领江汉教育开拓前行,发展学校,服务社会。【责任编辑:教育事业部值班】 ……更多
...) 为进一步增强全园师幼消防安全意识,提高火灾自救能力和应急处置能力,11月9日,盐津县水田第一幼儿园开展了消防安全演练。演练前,各班教师针对幼儿年龄特点及实际情况,开展了形式多样的消防安全教育,引导幼儿...……更多
...学院任教,在从事医学伦理学教学过程中,深感增强科研能力对促进教育教学和自身发展的重要性。于是他克服多重困难,2006年毅然去东南大学攻读博士研究生学位。既给学生上课,又要去南京求学,3年里他无数次往返于合肥...……更多
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本文转自:人民日报北京市盲人学校创新探索美育课程老师闭眼备课,只为让学生“看见”美(为梦想奔跑)本报记者 施 芳《人民日报》(2025年01月09日第 13 版)拿起一颗珠子
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本文转自:人民网-安徽频道“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。能成为‘未来之星’小记者团的一员,我很激动
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贵州工商职业学院:国家级竞赛获16项奖 昇腾AI赛道成功入围国赛
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欢喜庆元旦 童趣迎新年 济南历下一幼开展庆元旦系列活动
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情暖腊八 幸福“粥”全 济南历下一幼开展腊八节主题活动
鲁网1月8日讯农历腊月初八,我国传统节日“腊八节”如期而至。常言道:“腊八一过,年节即至。”在这一日,享用腊八粥已成为我国的传统习俗
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济南市历下区第三实验幼儿园嵘汇园:别样小寒 乐暖冬日
鲁网1月8日讯小寒,是二十四节气中的第23个节气,也是冬季的第5个节气。它与大寒、小暑、大暑及处暑一样,都是表示气温冷暖变化的节气
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