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立德树人 点燃师生生命火花
本文转自：连云港日报
从“海头现象”到“海头经验”，从教学改革的“试验田”到“样板田”，江苏省海头高级中学如何逆袭成为老百姓身边的好学校？
这所原名赣榆县海头中学的学校始建于1956年，1998年被确定为省级重点中学，2008年1月晋升为江苏省四星级高中，2010年3月更名为江苏省海头高级中学。现有71个教学班，在校学生3716人，教职员工338人，专任教师285人。
近年来，海头高中紧紧围绕“年年都有新超越”的办学追求，以“让更多的海中学子考上更好的大学”为办学追求，以“科学、高效、创新、落实”为管理思路，精心实施“精诚团结、精致管理、精准教学、精美校园”四大工程，精心打造海洋文化特色，扎实推进教育教学改革创新。
海头高中围绕“立德树人”的核心目标，以“培养阳光学生，塑造活力教师，打造书香校园，建设幸福海中”为办学的价值追求，开展“教师育格，学生育德”的德育工程，用德育点燃师生生命火花。
教师育格。学校以时代使命引导教师，锤炼教师发展的政治格局；以言行举止规范教师，铸就教师发展的品德格局；以比学帮超引领教师，构建教师发展的前瞻格局；以考培评督激励教师，涵养教师专业提升的成长格局，以此引领教师做教书育人的“大先生”。
学生育德。从“有才你就来”发现人，到“人人展风采”解放人，再到“有我更精彩”推动个性化发展，每周一次的海头高中大舞台活动，唤醒和激发学生内驱力，让学生变得更自信、更阳光、更快乐，成长为富有家国情怀的活力学生。
这也为周边学校带来了启示：激发办学活力需要给教师专业发展提供最好的精神福利，为学生成长提供最为有益的精神支持。一个幸福的教师，会在有意无意间将这种幸福传递给学生，从而让学生也幸福起来。而教师幸福，对于学生学习效率的提升与健康人格的塑造，起着至关重要的作用。
如何让教师更加幸福？为此，海头高中进行了有益的探索。从言行举止增强教师的责任感，从衣食住行增强教师的幸福感，以比学帮超增强教师的使命感，以考培评聘增强教师的紧迫感。这种你争我赶的气象凝聚成一种精神能量场，带动学生走向奋发有为的追求境界。
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快照生成时间：2024-01-16 15:45:02
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