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...出教师对全息式倾听的片面理解。于是，我们通过“倾听能力养成三步走”的教研，陪伴教师发现、反思，提升倾听能力。带着好奇心倾听对方表达当教师闭上嘴巴，努力做全息式倾听者时，往往会出现教师埋头苦记的现象，师...……更多
2023-05-14 15:37:00能力,教师,幼儿,教师,蝌蚪,老师
...有利于教师反思不足，不断完善自己，提高教师专业发展能力，同时有利于幼儿在游戏中学习，在快乐中探索，促进幼儿的全面发展。（通讯员 陈瑶）责任编辑：时瑞雪 ……更多
2024-03-29 16:06:00莒南县,莒南,学年,幼儿园,幼儿,学期
...情境创设和材料投放，可以推动幼儿交往、思维、语言等能力的发展。大班以“大自然”为底色，各班营造出不同的大自然景象，如森林系、竹林系、海域系、山石系等，其目的在于让幼儿感知自然万物的变化，感知来自大自然...……更多
2024-05-19 09:02:00游戏空间,边界,环境,空间,幼儿,环境
...个多元、动态的学习环境，有助于幼儿语言、社交和认知能力的全面发展。我们在一日生活的多个环节实施混龄教育，年龄较大的幼儿像教师的小助手一样，在喝水、洗手、折叠衣物、穿脱衣物和吃饭等活动中给予年龄较小的幼...……更多
2024-04-21 09:19:00办公楼,办公,幼儿,学苑,家长,建科
...孩子。”即便意识到了问题，但由于缺乏专业知识与实践能力，她也不知道如何解决。再加上幼儿园工作强度大，又处在偏远农村，李老师很快提出辞职。我感到遗憾，看得出来，李老师是一名很有灵性的教师。于是，我与她进...……更多
2024-05-19 09:02:00教师,教师,老师,一名,幼儿,幼儿园
...蒙教育的重要“起跑点”，这个阶段的孩子年龄小、自主能力弱，“寓教于生活”的难度较高。近年来，延平区实验幼儿园在区教育局的指导下，倡导高品质学前教育，学校加强师德师风建设，由骨干教师带领团队开展课题研究...……更多
2023-12-06 09:03:00自主性,幼儿,幼儿,延平区,延平,自主性
...解世界、文字和语言的。我们应该全方位探索与儿童反思能力快速发展相适应的课程教学活动。1.沟通是一门艺术在与家长的沟通中，我们需要注意孩子的未来发展与接受程度不仅取决于现阶段的个人能力、在幼儿园中的整体表...……更多
2024-04-25 22:22:00意义,实践,策略,家园,幼儿,孩子
...展示了主动探究、主动参与、主动合作、主动解决问题等能力和品质。交流分享环节，沈老师在观察和倾听基础上，围绕拓展经验、深化思维、延续快乐、体验成功等核心要点，通过追问给予幼儿解释、描述、分析、评价自己及...……更多
2024-03-29 06:39:00深度,幼儿,科学,学习,幼儿,老师
...师搭一扇“不会倒的门”。杨勤 摄■教师发展·师幼互动能力提升③《幼儿园保育教育质量评估指南》关于“师幼互动”的考查要点提出，要理解幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的学习方式，尊重幼儿发展的个体...……更多
2024-04-07 09:17:00幼儿,方式,幼儿,嘉阳,教师,发展
...的三成左右到如今的过半，有效解决了职业院校教师实践能力不足的难题。”江苏师范大学教育科学院教授陈鹏如是说。陈鹏介绍，按照师范类专业认证标准要求，学前教育专业教师应至少具有一年的幼儿园教育服务经验...……更多
2022-12-13 09:30幼教,高职,老师,孩子
...。有助于孩子手部精细动作、想象力、创造力、逻辑思维能力以及自理能力的发展。为提升青年教师的教育理念和教学水平以及在日常教学活动中灵活运用手指谣的能力。近日，淄博市淄川区实验幼儿园开展了“手指谣”青年教...……更多
2023-11-20 19:18:00淄川区,淄川,淄博,沙龙,幼儿园,手指
...戏化研究，切实提高教师专业素养和师幼互动等各方面的能力，11月16日，盐亭县指南幼儿园开展了骨干教师绘本公开课活动,为教师成长搭建展示风采的舞台。本次公开课活动中，教师们围绕绘本故事，充分利用园所环境，运用...……更多
2023-11-29 10:46:00盐亭,骨干,幼儿园,幼儿,教师,指南
...和描述，观察后根据每个领域维度去分析评价儿童现阶段能力水平、发展特点等处于什么阶段，最后是通过不断提升反思和支持去满足幼儿需求促进其持续发展。在培训过程中，老师们积极参与讨论，与自身实践相连接，在解决...……更多
2023-02-23 19:14:00观察,教师,观察,教师,幼儿,实录
...安全监控系统，覆盖全市所有幼儿园，提高安全风险防控能力，防范各类安全隐患；《安徽省公共安全视频图像信息系统管理办法》规定，学校、幼儿园等涉及公共安全的场所和部位都要安装公共安全视频图像信息系统。监控之...……更多
2023-11-29 09:37:00时有发生,幼儿园,幼儿,保障,老师,事件
...导图让幼儿经验可视化，并提升幼儿观察理解和表达创造能力，这一过程充分体现了教师以研促教、以研促学的智慧。有儿童视角有儿童视角是指教师在开展每项工作时，都应基于幼儿的需求，从幼儿的角度看问题，并充分保障...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,热情,幼儿,教师,研究,幼儿
...领域、不断和不同背景的人群合作，真正激活了专业发展能力。原动力循环：少一点外部评价，多一点自我评价评价是课程建设的重要一环，也是教师专业发展的有力依托，但教师常常为“评价”二字头大。一方面，教师害怕被...……更多
2023-02-19 09:05:00社团,教师,更多,社团,教师,幼儿
...有效性，从而促进幼儿的深度学习，提高教师课程审议的能力，在2022年秋季学期即将结束的时候，温江区惠民幼儿园组织教师们，重点围绕《完整儿童课程》主题活动的课程审议与实施开展了系列教研活动。一图一路一脉络，...……更多
2023-01-13 14:45:00温江区,温江,惠民,课程,教研活动,助推
...按铃声此起彼伏。此时，游戏组织者是主角，其活动规划能力、现场调控能力及个人魅力得到全面展现。参与游戏的每一位教师也是主角，说出照片来源的教师积极表达，被认同，被赞赏。未关注此空间资源的教师默默思考，也...……更多
2023-02-19 09:05:00教研,环节,主角,意识,教师,教研
...受了制作幼儿园地图的乐趣，提高分析问题和解决问题的能力，也体验主动学习、探究发现带来的成就感。 五华区教职工幼儿园班本课程《老街老巷有味道——遇见小梅园巷》，玉溪市红塔区第二幼儿园班本课程《“记”录童...……更多
2024-02-16 06:02:00幼教,高质量,老师,幼儿,幼儿园,孩子
...的榜样。所以赵丽敏不断提高自己的师德修养，面对自理能力差的孩子，她像妈妈一样手把手地耐心教，给孩子擦鼻涕、修指甲等，悉心照料孩子的在园生活。每天早晨，赵丽敏都提前半小时到园，做好迎接幼儿入园准备工作，...……更多
2023-04-28 08:34:00呵护,真心,幼儿,幼儿,孩子,教师
...师的身份来压制他们。交流不但可以发展幼儿的语言表达能力，还可以让幼儿和老师之间的关系和谐融洽，如果老师经常和孩子沟通、聊天，孩子会把老师当作是朋友，而不是老师，久而久之，会和老师走得很近，遇到什么事也...……更多
2023-03-14 11:01:00幼儿,幼儿教师,赢得,教师,孩子,老师
...的眼光与方式面对幼儿自主游戏，相信每一个儿童都是有能力的学习者。我们将持续坚持以满足群众对“幼有所育，幼有优育”的美好期盼为目标，秉持专业的教育理念及科学的教育方法，以昂扬的斗志和饱满的热情在实践自主...……更多
2023-02-04 10:38:00幼儿,教师,老师,观察,儿童,专业
...提升教师对生活美、自然美的感受、欣赏、表现和创造的能力，此次活动邀请了于老师为全区教师进行了《借助自然媒材助力幼儿艺术素养提升》专题讲座。于老师就艺术领域的重要性、自然媒材在幼儿园的拓展应用、如何提升...……更多
2023-11-05 16:03:00开区,威海,教研,素养,幼儿,自然
鲁网11月14日讯为提升园内教师的审美能力和艺术修养，近日，淄博市淄川区实验幼儿园开展趣味扎染教师社团活动。活动伊始，齐老师从扎染的渊源历史、扎染需要使用的材料、扎染的步骤、如何进行扎染等为老师们做了详细...……更多
2023-11-14 15:35:00淄川区,淄川,淄博,社团活动,社团,趣味
...”开口即美等各类精彩纷呈的活动中，欣欣也锻炼了表达能力、社会交往能力；与此同时，老师们还积极组织开展家长半日开放、体育节等亲子活动，让欣欣的父母走进幼儿园，拉近孩子与家长的关系。半年时间里，欣欣学会了...……更多
2024-02-19 18:56:00万盛,万象,迎新,幼儿园,新生,幼儿
...用安吉游戏模式，提高幼儿参与积极性，能培养幼儿创新能力，促使幼儿个性化发展，也能提高幼儿协作水平。因此，通过实践分析，结合幼儿园安吉游戏活动，笔者就安吉游戏模式对幼儿教育发展的价值进行初探，并提出了有...……更多
2023-03-14 10:18:00安吉,幼儿教育,幼儿,模式,价值,发展
...活动，全面提高教师观察分析、支持幼儿自主游戏活动的能力，推进教师专业成长。如何发现幼儿的游戏契机，怎样撰写完整的自主游戏案例？针对老师们对自主游戏的困惑，在评比活动前，市二幼西山园教务处开展了优...……更多
2022-12-13 10:30幼儿,能力,价值,活动
...能够培养幼儿创新人格、创新思维，提升幼儿初步的实践能力，还可以引导家长树立现代化教育观念、造就一批具有创新理念和创新能力的教师团队。家园共育提升幼儿创新素养应遵循的基本原则家园共育需要遵循幼儿生长发展...……更多
2024-02-18 06:01:00素养,幼儿,家园,幼儿,家长,家园
...儿，很可能会误解他们的情感与需求，忽视其自我赋能的能力，也无法为幼儿主动思考留出空间，导致错过宝贵的教育契机。那么，教师如何才能做到有效地“倾听与回应”幼儿的精神需要呢？教师心中的“儿童形象”，是教育...……更多
2023-10-22 09:11:00内心,幼儿,保护,世界,幼儿,教师
为进一步提高幼儿教师对特殊儿童跟踪观察指导能力，帮助特殊儿童逐步克服焦虑、恐惧以适应不同的环境，提高与人交往的能力，培养其自我认知和自我控制能力。历下区学前心理教研组走进启然幼教集团东关园开展特殊幼...……更多
2024-01-13 14:29:00历下区,历下,东关,教研活动,幼教,教研
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近日，由山东省体育舞蹈运动协会确认，青岛恒星科技学院艺术与传媒学院主办的2024“体协杯”第三届山东省体育舞蹈技术等级锦标赛暨山东省体育舞蹈公开赛（青岛站）在青岛恒星科技学院开幕
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鲁网5月16日讯为贯彻落实立德树人根本任务，搭建辅导员交流研讨的平台，促进辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，更好地做好学生的心理健康教育和心理问题处置工作
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5月19日，济南多所学校公示今年推荐生拟录取名单——山东省实验中学2024年推荐生拟录取名单公示按照济南市2024年高中阶段学校招生工作要求及我校2024年推荐生招生工作方案
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5月18日，“东富龙-国药工程杯”第十二届全国大学生制药工程设计竞赛指导教师研讨会在重庆召开。来自全国各高校的300余位老师齐聚山城
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为进一步提高教师的课堂教学水平，5月16日，郑州11中化学组开展教师片段化教学展示活动，赵彬玢、李岩岩与丁宁宇三位老师进行展示
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为丰富教职工业余文化生活，进一步鼓励广大教职工走出户外，亲近自然愉悦身心，5月17日下午六点，二七区马寨二中工会在郑州市植物园组织举办了“活力健步走
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