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...才培养现状调研报告》《浙江省烹饪工艺与营养专业职业能力标准》《浙江省职业院校烹饪工艺与营养中高职一体化专业教学标准》《浙江省职业院校烹饪工艺与营养专业中高职一体化人才培养指导性方案》和《浙江省职业院校...……更多
2023-12-01 09:26:00立交桥,纵向,横向,人才,课程,职业
...程，培养学生提出问题、分析问题、解决问题主动学习的能力，系统性地梳理和掌握相关知识。建立系统的临床思维能力。第五届全国高校混合式教学设计创新大赛旨在贯彻落实党的二十大精神，加快推进高等教育高质量发展和...……更多
2023-11-14 23:50:00贵州,佳绩,医科大学,医科,比赛,教师
...道这是锻炼自己的机会，经过不断总结、突破，我的表达能力渐入佳境，越来越自信。后来，我又多次参加了国际学术会议并且在大会发言，还获评欧洲放射学大会最佳演讲……硕士两年，我吸收知识、提升软技能，欣慰的是在...……更多
2024-03-13 05:49:00学海,理想,荷兰,博士,硕士,课程
...教育、科技、人才事业发展的战略引领。办好人民满意的医学教育，是遵义医科大学建校76年来一以贯之的历史使命和责任担当。坚持以生为本，打造育人模式。学校作为国家教育部门首批定向全科医学生培养高校，于2010年启动...……更多
2023-10-19 05:35:00教学,新篇,教学成果,一等奖,教育教学,本科
...理专业没有建立智慧物流实验室，导致智慧物流人才实践能力的培养缺失。高校应同智慧物流的头部企业合作，共建智慧物流产业学院。双方通过开设订单班、冠名班等方式，在课程开发、师资、实训基地建设以及招生、实习、...……更多
2023-11-25 07:24:00物流,教学改革,物流管理,背景,智慧,改革
...掌握旅游规划与开发课程的理论知识，提高实践力和创新能力，从而更好地融入和适应未来旅游行业的发展。实践教学改革的现状与意义旅游规划与开发课程中的实践教学是非常重要的环节，可以帮助学生将理论知识应用到实际...……更多
2023-11-23 07:09:00中实,旅游规划,教学改革,改革,课程,规划
...一家的天然优势，落实立德树人根本任务，突出学生实践能力和创新能力培养。专业设置对接产业布局，培养过程对接企业需求，学生成长对接职业要求，提高了人才培养与职业需求契合度、培养过程企业参与度、学生能力素质...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...程结构。学院和企业共同开展人才调研，通过对人才专业能力、成长情况等方面的调查研究，把课程教学内容与行业发展标准、企业生产流程、项目开发等相融合，同时与企业、行业协会等相关机构紧密合作，研发与时俱进的专...……更多
2024-02-24 09:03:00发展,企业,学生,实践,学院,人才
...教学内容的丰富性和形式的生动性，强化学生的自主学习能力、理论知识运用和研究能力，提高英语专业教学质量。本文系国家一流本科专业建设及山东省级一流本科专业建设阶段性成果，中国石油大学（华东）青年教师教学改...……更多
2024-03-27 10:23:00教学改革,英语,混合,改革,教学,建设
...热爱渲染出亮丽的青春底色。刘艺旋是山东中医药大学中医学院2019级学生，曾获全国大学生生命科学竞赛三等奖、国家奖学金。朝益暮习 精进学业“学如逆水行舟，不进则退。”刘艺旋一直将这句话铭记于心，也不断在实践中...……更多
2023-10-23 06:35:00之光,刘艺,刘艺,中医,学习,知识
...政深入实施。为了培养学生的设计责任意识和探究性学习能力，教学团队实施了“四重塑五递进三协同”教学创新举措。通过重构教学内容，重组教学资源、重建教学团队、重构实践教学，将“服务乡村振兴、传承传统文化、树...……更多
2024-02-26 21:40:00南华大学,思政,南华,专业课程,成效,课程
...识、技能为基础的，具有创新精神、创业意识和创新创业能力的复合型人才。高校设计类专业隶属于艺术学门类和交叉学科，囊括不同的专业方向，具有较强的理论性与实践性。新文科背景下，应借助“专创融合”教育，培养应...……更多
2024-04-12 05:16:00设计类,改革,设计,专业,设计类,专业
...一体化培养模式。本研贯通为优秀学生的成长特别是创新能力的培养提供了多元路径和良好机遇，增强了学生科研活动的专注性和持续性，提高了人才培养效率，长程培养将极大促进高层次的人才输出和高水平的科研成果产出。...……更多
2024-03-25 12:46:00一体化,一体,体系,课程,课程,科研
...Python程序设计项目化教程》《国际货运代理》等10门职业能力突出的培养课程。从人才需求调研和人才培养定位、教师队伍转型和素质提升、教材教法改革和高效课堂打造、实践环境建设与数字化转型等方面，不断转型升级，持...……更多
2023-11-13 06:06:00启智,学校,能力,职业,教育,技能
...高的职业岗位，在典型工作任务分析的基础上，突出复合能力的培养，提出培养“一基四能”的高层次国家战略储备人才定位，即掌握扎实的技术基础知识，具备复杂问题解决能力、技术应用创新能力、数字化适应能力、可持续...……更多
2024-01-07 09:05:00人才培养,本科,体系,人才,实践,能力
...改革的重要手段。青岛理工大学社会工作硕士研究生职业能力培养课程团队基于教与学双向互动维度，将案例分析融入课堂教学、案例比赛融入实践环节、案例研发融入课程建设，构建了“三融入”案例库教学体系，形成了山东...……更多
2023-12-22 09:26:00教学体系,案例库,实践,体系,案例,教学
...高校应整合多种外语语言知识、多元文化内涵、语言应用能力等，明确“外语+文化”人才培养定位。高校可以在充分发掘区域文化特色的基础上开展多语种教学，注重培养学生对其他国家文化的理解能力与运用能力，为学生提...……更多
2023-12-29 06:05:00人才培养,全球化,背景,外语,人才,全球
...育工作者。被艺术学院和音乐学院录取的前提是通过专业能力测试，证明自己具有特别的艺术才能。需要注意的是，艺术和音乐学院通常只提供德语授课的课程。德国大部分高校是由国家资助，除此之外，还有国家承认学历的110...……更多
2023-10-26 04:06:00德国留学,德国,类型,德国,大学,音乐学院
...为导向，促进学界业界优势互补，促进文科人才创新创业能力持续提升。坚持专创融合，促进专业教育与创新创业教育融合。新文科背景下，高校应加强专业课程教育创新，丰富创新创业教育资源，提升学生创新创业精神和技术...……更多
2024-03-29 05:40:00文科,路径,背景,模式,创业,学生
...职业观念中的重要作用，着力完善就业育人体系，从人才能力培养、就业观念革新等方面提升大学生就业能力，结合企业实际需求助力大学生高质量就业。推进育人体系改革 构建理论体系学校从学生培养体系的课程设置和能力...……更多
2023-12-04 05:27:00就业,中国,高质量,海洋,体系,学生
...业人才培养全过程，提升了学校人才培养水平和学生综合能力，得到社会广泛认可。创新“岗课赛证”融通的人才培养模式。一是紧扣建筑工程技术专业群的施工员、BIM建模员等岗位职责，系统梳理岗位工作能力需求要点，全面...……更多
2023-11-13 09:05:00水平,建设,专业,技能,评价,建筑工程
...用”一体化的工程教育模式，建设“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的本科课程教学体系尤为重要，既重视理论教学，又突出实践能力。人才培养模式的改革创新学校提出整体教育教学改革发展思路，目的是把普通学生变成...……更多
2023-12-03 09:08:00土木,合作,人才,学生,土木,能力
...程，开发模块化、系统化的实训课程体系，提升学生实践能力。课程改革是“三教”改革的重心，是职业院校提升人才培养质量的关键。早在2012年，全国工业大市苏州面临经济增速放缓、传统工业生产效益下降等挑战，提出万...……更多
2023-11-07 09:07:00课改,高职,课改,课程,职业,职业教育
...大学生们也迎来了更为严峻的挑战。她们不仅要克服学习能力和记忆力的自然衰退，还必须与年轻学子一同攻克计算机、英语、高等数学等公共基础课程的难关。唐伟、潘喜梅在脉诊课堂上学习“小杏仁”们在课堂上进行研讨“...……更多
2024-04-07 14:52:00山东,中医药,专科,中医,女生,学校
...汇、交叉创新”理念，以培养学生的工程问题数字化洞察能力、工程场景数字化刻画能力、工程数据数字化分析能力、工程建造数字化创新能力为目标，以人才培养路径、创新实践平台、师资力量团队等方面的变革为抓手，培养...……更多
2023-11-28 09:06:00背景,领域,战略,数字,人才,工程
...展”的发展思路；聚焦解决专业领域复杂工程问题的核心能力培养，以培养学生专业实践能力、创新实践能力、行业实践能力和社会适应能力为主线，统筹校内外实践教学资源，构建平台支撑、课程改革、师资优化、经费保障“...……更多
2024-04-02 09:21:00新知,人才,教学,能力,科研,学院
...学和技术的交融结合，致力于培养学生的创新思维和创造能力，产出更加优秀的设计成果，为经济社会发展和人民群众生活提供有力支撑，具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂，注重文以载道。思想内涵的表达是艺...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
...设、师资队伍水平、人才培养质量、科技创新与服务社会能力等办学软实力方面都有不同要求。教育部颁布的《普通本科学校设置暂行规定》给出了具体设置标准。如在办学规模上：称为学院的，全日制在校生规模应在5000人以...……更多
2024-01-09 02:04:00变化,学院,大学,合肥,大学,蚌埠
...习文学、哲学、历史等可以提高学生研究、沟通和思考的能力。它让我们能接触来自世界各地、跨时代的强大思想，开阔视野，帮助我们反思如何生活。其次，考虑到这一点，斯坦福创设的人文核心课程没有任何先决条件和程式...……更多
2023-12-05 06:25:00斯坦福大学,斯坦,本科生,人文,本科,专业
...近年来，深化校企合作、工学结合，以提升学生综合职业能力为中心，以工学一体化课程改革为主线，以河北省技工教育“十四五”规划任务优质专业建设项目为抓手，遵循“始于课程标准，找准育人核心，定位课堂落地”的改...……更多
2023-12-05 05:25:00开滦,工学,技师,一体化,技能,一体
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为进一步拓宽学生科创视野，锻炼学生实践能力，提升学生综合技能，近日，由济南大学自动化与电气工程学院承办的济南大学第十七届“恒拓杯”电子电路设计大赛圆满结束
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近日，省广电局联合省委省直机关工委、共青团山东省委、山东文旅景区投资集团、山东省高等学校安全保卫协会等多家单位两百余名党员干部到山东传媒职业学院开展迎“七一”联合主题党日活动
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“我爱祖国源远流长的灿烂历史，我爱祖国每一寸土地上的花朵，我爱祖国风光旖旎壮丽的山河……”七一前夕，郑州科技学院音乐舞蹈学院与郑州地铁二七广场站开展“党建引领促提升
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