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...合作,实行工学交替、顶岗实习相结合的教学方法,实现职业技能培养与企业岗位能力锻炼零距离对接。为了保证学生能够高质量就业,学校积极深入多家企业调研,寻找到了一批高质量单位,并与其签订了校企合作协议,实现...……更多
...对技能高超、业绩突出的一线职工可直接认定高级工以上职业技能等级,对解决重大工艺技术难题和重大质量问题、技术创新成果获得省部级以上奖项、“师带徒”业绩突出的高技能人才,可破格晋升职业技能等级,推进企业特...……更多
全省首家!贵州磷化集团入选首批国家级市域产教联合体
...个科研项目。同时,还与贵州工业职业技术学院签署了“订单班”合作协议,2023年定向招录毕业生58名。产教融合使企业和院校建立了有机联系,为企业招工用工、毕业生就业选择提供了精准化支持。作为产教联合体牵头企业,...……更多
国际大赛缘何花落赊店古镇
...大军,更好地服务县域经济发展。当前,申报成功院校类职业技能培训认证茶艺师(4级)、网络安全管理员(4级)、钳工(4级)、电工(4级)、汽车维修检验工(4级)、外贸营销员(4级)等16个工种。成立社旗县中等职业学...……更多
...术设备并运用到日常教学当中,让学生及时掌握前沿工业职业技能。甘肃工业职业技术学院工业机器人技术专业学生申士杰一边操作机器人一边说,正在进行的操作实训教学技术是新型工业技术,熟练掌握后可应用到工厂的生产...……更多
柳州二职校获第八届黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”
...速推进“现代学徒制”试点和扩面,拓展“校中厂”和“订单班”等形式多样的联合办学范围。2023年,该校获得广西壮族自治区第一批现场工程师专项培养计划项目认定并获得国家级项目遴选推荐资格。柳州二职校服装设计与...……更多
...在充分了解残疾人意愿与企业的用工需求后,开展残疾人职业技能“订单式”培训,帮助17名残疾人实现了就业梦。12月18日,在重庆市中塑新材料有限公司的缝纫车间,新到岗的员工魏安友正坐在机器前缝制塑料集装袋。伴随着...……更多
...技术学院以学生成长成才规律为遵循,以培养高素质技术技能人才为核心,全力贯通“中高企”(中职、高职、企业)人才培养主渠道,积极构建“校企一体、工学结合、多元发展”的职业教育发展共同体。学院成立相关现代产...……更多
...已帮助贵州农村劳动力转移就业30万人。共建劳务协作“订单班”走进毕节职业技术学院“粤菜师傅”培训基地,阵阵菜香扑面而来,在烹饪实训室,几名身穿白色厨师服的学生,正在实战操作。李文武是旅游管理系高职2020级高...……更多
...职业技术学院举办的“中行杯”山西省第十七届职业院校技能大赛高职组直播电商技能赛项在阳泉职业技术学院开幕,来自全省20余所高职学校的160余名师生参赛。该行一直以来与阳泉职业技术学院在基础金融服务、教职工工资...……更多
...证”综合育人,推动竞赛技术标准与“世赛”标准和国家职业技能标准相衔接、竞赛与最新的生产实践紧密结合,着力提升技能竞赛水平。同时,完善赛训结合信息化资源平台和技能大赛成果转化激励机制,支持技能大赛赛项成...……更多
聚焦产教融合产学研联动 加速发展高质量职业教育
...合共同体,探索“共享产业学院”模式,开展委托培养、订单培养和学徒制培养,面向企业开展岗位培训、继续教育,为行业企业和产业链提供稳定的人力资源和技术支撑,更好地发挥高校在推动泰安校城融合发展中的职能作用...……更多
...方为汇川技术产业联盟企业、乙方为苏州市职业大学的“订单+联盟”式自动化人才培养模式,培养目标精准对接汇川技术公司的应用开发工程师与研发助理岗位的自动化高端技术应用人才。如今,学校在苏州汇川就业的学生累...……更多
贵州:打好“组合拳” 全力促进高质量充分就业
...全面提升劳动者综合素质完善培训政策。制定《关于推动职业技能高质量发展的意见》,组织实施“贵州技工”“黔菜师傅”“黔灵家政四项培训工程,着力打造具有贵州省特色的技能培训品牌。 建设培训平台。完善省级职业...……更多
引导职业院校将产业需求融入教学
...导职业院校将产业需求融入教学职 校学生自信展示所学技能(资料图) 本报记者 宋延康 摄扫码了解更多 ■本报记者韩沛职业教育在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有极其特殊的重要地位。自治区政协十三届一次会议...……更多
开滦技师学院:工学一体化改革 培养优秀技能人才
...。学校鼓励师生参加各类技能竞赛,通过一体化课改融合职业技能大赛理念和标准,系统性开展“技能大赛标准转化为技能人才培养标准和课程标准”工作。师生获得国赛二等奖3项,省赛一、二、三等奖39项。锚定资源课标新突...……更多
走出国门 搭建友谊桥梁
...验中心泰国分中心”还承接了一批又一批东盟地区经销商职业技能培训,开展挖掘机、装载机和发动机等中级服务资质认证培训。一批又一批来自泰国正大管理学院的“柳工国际订单班”学生来到柳职继续深造,到柳工实习,再...……更多
...应用型本科在职教高考持续扩招奠定基础。第三,明确“职业技能”考试所占比重并探索关键职业素养考试办法。各地职教高考“职业技能”占比差异大,有的地方重文化轻技能开始陷入应试内卷。建议明确规定“职业技能”考...……更多
...同时创新协同共享机制,共建生产性实训基地,共同开展订单培养、现代学徒制人才培养。通过建立政策信息、行业产业信息、合作项目信息、人才需求信息一体化综合信息平台,深化校企共同体建设。 四是主动对接学校和科...……更多
洛阳科技职业学院:访企拓岗,为学生高质量就业按下“加速键”
...资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则,在人才培养、职业技能鉴定等方面展开深度合作,开创校企合作、共同发展的新局面。洛阳科技职业学院致力于为社会输出更多既有创新意识,也有制造功底的高素质技术技能人才,未...……更多
...个明显提升”,深入开展调研,“问诊式”摸清短板,“订单式”补齐弱项,切实将学习成果转化为惠及群众的务实举措。 来自惠州城市职业学院的退休干部周南江退而不休,担任晴隆职校校长后,创新实施“头雁”工程,探...……更多
打造高层次技能人才培养新模式
...浇灌梦想,奋斗结出硕果。多年来,学校学生在各级各类职业技能大赛中获奖1000余项,其中省级以上奖励200余项。学校也先后获评山东省首批特色名校、山东省优质高职院校、第六届黄炎培职业教育优秀学校、全国创新创业典...……更多
...阳职业技术学院主动跟中国铁路局昆明铁路分公司签订了订单培训计划,开始为中老铁路输送人才,目前,已有60多名高技能人才从这里毕业,走上了工作岗位。值得一提的是,他们之中既有中国学生,也有老挝籍学生。“有一...……更多
...选学培训方法,按照学员的培训意愿组织开展各类工种的职业技能培训,有针对性地为参加培训学员量身定制职业技能培训项目,科学合理地设置参训培训种类,确保培训工种与培训需求相匹配。变“送教上门”为“请进来教”...……更多
深化产教融合、校企合作,实现双赢的教育生态
...分。作为山东省校企合作一体化办学示范院校,依托世界技能大赛基地、烟台市建筑职教集团、烟台市建筑特种作业培训基地,搭建起“师资培养、信息交流、生产实训、创业实训、社会培训”五联互通的产教融合新平台,实现...……更多
...建筑工程识图、建筑信息模型(BIM)、传感网应用开发等职业技能等级证书考试,促进“岗课”衔接、“课赛”联通、“课证”融合,实现“岗课赛证”融入专业人才培养全过程,提升了学校人才培养水平和学生综合能力,得到...……更多
解码技能“智”变的重庆实践
...传统技能智能升级”指引,探索“传统从业技能+数字新职业技能”考评认定一体“双证”机制,助推传统技能实现“智变”升级。 在重庆建筑技师学院国家级高技能人才培训基地,技能人才培养随着技术浪潮起伏:从“人+嘴+...……更多
...学方式转型、学习形态变革的探索。经过努力,学校技术技能人才的培养能力和水平全面提升,学生逐渐向知识型、技能型、创新型高素质技术技能人才靠近,“专兼结合”的双导师师资队伍逐渐扩大,初步构建了具有中等职业...……更多
...和应用能力的职业教育而言,“科教融汇”更多地倾向于职业技能教育与区域产业技术创新的融汇要义。学校认为,产业转型是构建现代化产业体系的关键一环,搭建产业链的完整创新体系是产业转型的重要支撑和保障。现代产...……更多
...融合模式,构建“校园企联合体”,为企业培养大批技术技能型人才。打造“校园企联合体”临沂市电子科技学校积极构建政府部门统筹管理、行业企业积极举办、社会力量深度参与的多元化协同办学格局,共建高层次的实训中...……更多
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记者从济南市教育局了解到,济南2024年高中阶段学校招生第三批次志愿将于7月25日8:00-17:00填报。符合填报志愿条件的考生可选择尚有招生计划余额的普通高中
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2024年青少年高校科学营黑龙江省分营在哈尔滨市开营
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快讯!盘点2024年山东中医药大学山东省录取分数线
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