国际大赛缘何花落赊店古镇

本文转自：南阳日报

国际大赛缘何花落赊店古镇

—社旗县中等职业学校高质量育人谱新篇

10月19日，总决赛在社旗县开幕，职教专家学者到场祝贺。

10月22日，总决赛结束后，特邀嘉宾为获奖选手颁奖。

秋到赊店风景异，水天一色映古城。

10月19日至22日，2023“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届跨境电子商务技能及数据分析赛项全国总决赛（中职组），在社旗县中等职业学校举行。

这是社旗县中等职业学校首次承办国际性大赛。主场比赛，捷报频传：彭淼、曹欣勇夺得一等奖，孙红梅、张慧敏荣获二等奖。大赛组委会对这次比赛组织非常满意，还授予学校优秀组织奖、最佳组织奖、突出贡献奖。

金砖国家技能发展与技术创新大赛和“一带一路”暨金砖国际技能发展国际联盟，是2017年中国作为金砖国家轮值主席国提出的倡议，并作为金砖五国交流合作的重要成果设计，连续5年在《金砖国家工商理事会年度报告》中作为成果设计呈送给金砖五国领导人。这个赛事主要以智能制造、先进制造等技能为核心，关注未来技能人才培养。

国际大赛缘何花落赊店古镇？“举办这样的国际性大赛，看重的是举办学校的综合实力，包括花园式学校的硬件建设和教书育人的软实力！”沉浸式感受社旗县中等职业学校，教育部高评委专家组组长张亚伟，“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛赛项技术委员会主任沈兴东，浙江师范大学电子商务研究与发展中心主任邹益民等职业教育专家学者，禁不住频频点赞。

“一群人，一件事，一条心，一定赢！”社旗县中等职业学校党总支书记李永敬，面对提问这样作答。

◆◆◆育人理念—

立德树人 向往优秀

社旗县中等职业学校在哪里？从社旗西入城，沿着长江路向东，远远地看到红色院墙，便有人惊呼“到了，到了”。

三十二载风雨兼程，社旗县中等职业学校目前拥有92个教学班，学历教育在校生5706人，开设有旅游服务与管理、电子商务、工业机器人、邮轮乘务等16个专业。

2021至2022学年、2022至2023学年，社旗县中等职业学校在全市35所职业学校综合评估中分别位居第二和第一。2022年，被市委、市政府通令嘉奖。2023年，被市文明办授予“市级文明校园”称号，被市教育局评为“全市教育工作成绩突出先进单位”。

这所国家级重点职业学校，金字招牌是如何铸就的？

“办学宗旨是立德树人，向往优秀是校训，引领全体师生走向优秀。”李永敬说，在办学理念上，始终坚持“立德树人”的目标任务，秉承唤醒教育的核心理念，落实“分层教学，分类培养，技能引导，合理分流”的办学思路，提出了“以情感人、活动育人、思政引领、课堂渗透、科学评价”的方针，真正做到以文化人、以德育人，努力打造美丽职专、幸福职专、优秀职专。

唤醒，让教育自然发生。领导班子带头上九十分钟的思政大课，引领思政教学在学校生根开花结果，打造三全育人模式。唤醒学生，激发潜能，体现在每一节课堂上，体现在每一项活动中。同时，学校积极开展国旗下讲话、班级日报、班会等形式多样的活动，观看有意义的影视作品以及素养类课件来引导学生，唤醒每个孩子心灵深处追求真善美的原动力。

家校协同，绘就最大育人“同心圆”。教师定期入户家访，家长进校参与育人全过程……社旗县中等职业学校构建“学校—家庭—社会”三位一体的家校共育网络，实行全员家访制、全员导师制，到每位学生家中访问，由负责指导他的导师完成。同时，成立家长委员会，参与学校的各项管理，把家长代表提出的意见和建议落到实处。

德育为先，奏响以爱为名的教育交响曲。针对学生正值批判性思维、创新性能力形成期的实际，社旗县中等职业学校开展丰富多彩的校园文化生活，提升学生动手、动脑能力，促进正确“三观”的形成。通过百日誓师大会、迎新晚会、世界读书日诵读比赛、经典诵读、传统故事三项比赛、强国有我，技能成才演讲比赛、硬笔书法比赛、优秀毕业生欢送仪式等活动，实现周周有活动，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，营造勇于创新、协调发展、具有中职特色的校园文化，帮助学生形成良好的思想品德和行为习惯。

学生自治，让学生学习自己管理自己。全校范围内，选拔学生教官，参与学部管理。各个班级推行“人人有事做，事事有人做”，不断提升学生自律意识和自我管理能力，学生自主命题、自主分析、自主确定成长目标，让学生一点点一步步地成长，一天天优秀起来。

◆◆◆育人方向—

对口升学 职业大赛

来到社旗县中等职业学校，每个学生面前都有两条路——对口升学和职业大赛，供他们自主选择，奋起直追、勇往直前。

如何务实打通职业教育学生上升通道？这是社旗县中等职业学校持续的探索和追求。近几年来，按照升学与就业并重的办学定位，扩大职业本科、应用型本科在职教高考中的招生计划，满足中职学生接受高层次教育的需求，为学生提供升学、就业、职普融通等多种发展路径。

强化过程管理，夯实教学工作的中心地位。

教学是学校工作的核心，质量是教学工作的生命线。社旗县中等职业学校持续打造高效课堂，运用最新引进的“教练技术”——让自己变得更好的“生命之轮”，打造“4D魅力课堂教学”模式。

让教学“实”起来。落实作业检查等常规管理，严格考风考纪，加强学生成绩管理；定期进行学生评教，评教结果与教师奖惩挂钩；合理分流，不断探索职普融通路径，拓展学生成长空间；加强实习实训教学，增加实训课比例，实训课占比50%。

让课堂“活”起来。每一位教师课前实行数字化集体备课，量化每位老师集体备课的贡献量，坚持教学设计案、导学案上课，小组进行合作探究式学习，教师运用教练术，在课堂上，恰当引导，有力发问，引导学生思考、合作、讨论、探究，让每一堂课都能促使学生身心成长。

让学生“跑”起来。加强毕业班管理，把握高考复习方向，突出强化训练，对口生升学实现五次跨越：2019年，本科进线42人；2020年，155人；2021年，117人（本科计划较前一年减少一半）；2022年，142人，在南阳市名列第二；2023年，在全省对口本科指标减少的情况下进线181人，在全市中职校中名列第一、全省第三。

开展职业大赛，培养锻炼技能人才。

以赛促教、以赛促学，职业教育竞出彩。社旗县中等职业学校推动职业教育四项大赛迈上新台阶，发动学生参加各级各类大赛，组织每位教师踊跃参赛，把技能大赛与专业实训教学融合起来，发挥职业大赛的育人作用，促进教学、实训工作的整体提升。

以赛促训、以赛促赛，工匠培育显身手。社旗县中等职业学校研究探索中职学校技能大赛的特点和规律，制定激励机制，优化选手选拔和指导教师配备机制，全面发展参赛项目，重点打造优势项目。采取“走出去、请进来”的办法，更新参赛认知，优化训练质量，提高应赛水平，努力培养“精、准、快”的工匠精神。

奋斗，催开青春梦想之花。校长刘质朴介绍，2019年至2021年，全校先后有149名师生在省市技能大赛、文明风采大赛、素质能力大赛中获奖。2022年，参加南阳市四大赛获奖学生124人，辅导教师41人，其中一等奖19个，二等奖32个，三等奖22个；参加河南省中等职业教育竞赛活动共有学生40人，指导教师30人，19个赛项，获得一等奖7项、二等奖17项、三等奖7项。2023年，教师邱星参加“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届跨境电子商务技能及数据分析总决赛（教师组），荣获一等奖。

◆◆◆育人路径—

校企合作 产教融合

“社旗职专，必须感恩社旗、服务社旗。”李永敬提出，深入推进校企融合，提升服务县域经济发展的能力。

社旗县中等职业学校积极构建适应新时代需要，致力于建设产教融合、校企合作、职普融通的现代职教体系，探索与政府、行业企业等多方参与的办学模式。

至目前，社旗县中等职业学校与20多家企业达成合作。与南阳万正远洋集团合作，建设水上运输、旅游专业群，服务南阳白河航运工程；与南阳医专艾草产业学校合作，联合培养艾草产业技术人才；与南阳华牧生物科技有限公司合作，共建畜禽生产技术专业，共同培养畜禽养殖、饲料生产技术人才；与杜尔气体装备有限公司等企业合作，在校内建设生产车间；与河北名俱扬信息技术有限公司VR专业签订联合协议，建立以企业名称冠名的VR班，与火焰蓝（天津）应急中心合作建立应急救援专业，实行两地培养，拓宽就业渠道。

同时，应社旗县仿真花协会之邀，社旗县中等职业学校参与到仿真花的设计、生产、销售环节，在工艺美术、机电技术应用及电子商务等方面深度合作，培养仿真花设计、生产、销售系列人才。仿真花产业是社旗“无中生有”的一个劳动密集型产业，产品远销俄罗斯等国。

开展技能培训，服务富民强县战略。社旗县中等职业学校落实“人人持证、技能河南”工作任务，加快培养知识型、技能型、创新型劳动者大军，更好地服务县域经济发展。当前，申报成功院校类职业技能培训认证茶艺师（4级）、网络安全管理员（4级）、钳工（4级）、电工（4级）、汽车维修检验工（4级）、外贸营销员（4级）等16个工种。成立社旗县中等职业学校技能等级认定中心，运用课证融通方式开展职业技能提升培训。去年，培训学生4049人次获技能等级证书1567个、1+X证书300个。

大道之行，壮阔无垠。打造职业教育排头兵，为“一带一路”培育高素质技能人才，为地方经济腾飞助力，社旗县中等职业学校还有很长的路要走。只要一步一步矢志不渝走下去，心之所向必能行之所至！②5

文/图：刘亚芳 李京洋