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...识别、图像识别等技术手段，将国家通用语言文字学习与美术、音乐、表演等艺术教育融合，呼和浩特市新城区蒙古族幼儿园创新语言智能学习方式，利用人工智能技术助力幼儿学习国家通用语言文字学习。在大六班的一次集体...……更多
2024-05-07 12:17:00妙趣,语言学习,人工智能,人工,幼儿,语言
...是教师与幼儿互动中非常重要的原则之一。采取差异互动策略差异是一种相较于普遍情况的特殊性，强调幼儿的个体差异，就是把关注点聚焦于幼儿的特殊性上。幼儿发展的个体差异涉及多方面，总体上可以归结为“质”和“量...……更多
2024-04-07 09:17:00幼儿,方式,幼儿,嘉阳,教师,发展
...、因爱而真诚包容，艺术与浸润、审美创造更大价值两种策略促进师幼紧密互动与合作。环境之美，生命滋养。运用VI系统统整空间，好视觉形象体系促成本下降；呈现好课程看得见；幼儿、教师、材料成为环境色彩的主人；创...……更多
2024-05-10 09:19:00改革,孩子,幼儿,之美,课程,教育
...网3月21日讯近日，淄博市淄川区实验幼儿园大班级部开展美术活动《线条里的动物》，本次活动旨在促进幼儿的身心发展，培养幼儿的想象力和创造力，提高其审美能力和艺术素养。活动前，老师通过出示图片请幼儿寻找隐藏在...……更多
2024-03-21 11:29:00淄川区,淄川,淄博市,淄博,线条,班级
...长刘朝霞为培训班学员作《“一村一幼”教学质量提升的策略——立足儿童发展，科学幼小衔接》专题讲座，为全体学员厘清思路，推动村幼老师及辅导员互学共进，知行合一。5日，参培老师走进开幼，聆听孩子们的游戏故事...……更多
2023-12-22 11:25:00开元,幼儿园,幼儿,老师,实验,活动
...下，创造性地实施必修课程校本化、校本课程必修化，以美术、音乐两大类艺术课程以及学科融合课程为主体，以学科门类为中心，突出校本课程的选择性、综合性和实践性。三是美育特色课程内容的差异性分层设计。由低向高...……更多
2024-06-15 05:24:00美育,体系,策略,高中,课程,美育
...动时，我们使用的都是现成的染色剂。随后，大家发现大自然中的草木也可以染色，这些丰富的草木都能染到布上吗？于是，老师们提供了塑料刀具、漏勺、石臼、料理机等多种材料让孩子们动手探索。教师的思考：《3~6岁儿童...……更多
2024-10-17 08:54:00主动,幼儿,自然,支持,学习,资源
...、交流、合作的创意线编提升儿童的手指灵活性；中班以自然材料编织和创意造型编织为主，编织材料多取自身边的废旧物品和原生态自然材料，如玉米壳、玉米棒、筷子、木枝、废旧纸箱、树叶、藤条等，孩子们以亲近、触摸...……更多
2024-01-10 03:21:00富源县,创意,富源,民间,艺术,幼儿
...“如何在个别化学习中实现儿童化、游戏化和个别化”的策略，同时也生发了“任务卡是否可以运用到小组学习或集体学习活动中”的新的研究问题。武钢幼教中心教研员吴玲认为，幼儿园通过园本课程的构架，从大命题到小视...……更多
2023-12-01 21:17:00课程建设,幼儿园,幼儿,课程,生命,建设
本文转自：鹰潭日报本报讯 （段菡蓉）日前，市第四幼儿园开展“”亲子实践活动。活动现场，孩子们和家长一起参观了陶瓷艺术和漆画艺术作品（见右图），认识了许多形态各异“龙”的造型。这些通过雕、刻、堆、切、磨...……更多
2024-01-25 09:52:00美术馆,美术,活动,幼儿园,幼儿,孩子
...研究与时代的发展，学者以及幼儿园越来越认识到了人与自然的维系，儿童的身心健康需要与自然环境、自然资源联系起来。根据对知网的可视化分析来看，近五年对幼儿园自然资源的研究呈上升趋势，代表着人们越来越重视人...……更多
2023-12-09 05:48:00幼儿园,幼儿,背景,环境,文化,幼儿
本文转自：黔西南日报幼小衔接，对于大班幼儿任务意识的培养尤为重要，因为培养幼儿的任务意识能够帮助幼儿集中自己的注意力，更好地控制和约束自己的行为，帮助幼儿在进入小学学习时能取得较好的学习效果。那么，...……更多
2023-10-25 06:06:00大班,幼儿,意识,策略,过程,任务
...，孩子们在进入益智区活动时，面对的都是相同的材料，自然而然就会失去活动的兴趣。(三)活动缺乏挑战性在益智区活动中，老师投放的材料往往只具备一种功能，如归类、排列等，这样的材料显然比较简单，幼儿操作完成后...……更多
2024-03-16 05:51:00快乐,幼儿,材料,活动,兴趣,教师
...境材料的投放、幼儿的游戏状态、教师的观察指导与支持策略等方面着手,和在座教师共同探讨更有利于促进幼儿深度学习的游戏形式。参加的老师们对本次半日开放活动给予了有效反馈和高度评价。本次开放活动不仅搭建了姐...……更多
2024-01-19 01:28:00联盟,交流,幼儿,松山,幼儿园,活动
本文转自：农业科技报幼儿劳动习惯养成的策略■杨凌高新幼儿园 杜静3—6岁儿童处于身体和心理认知发展的高峰期，具备较强的好奇心和模仿能力。因此，这一阶段也是劳动习惯养成的重要时期。而近期部分幼儿在家庭和幼...……更多
2024-03-28 09:23:00幼儿,策略,劳动,幼儿,劳动,幼儿园
...据“生本、生态、生活”的理念，本着从儿童出发、遵循自然生态的理念、链接社会生活的原则，对幼儿园各园区的户外场地进行空间改造，为儿童提供自然、开放、野趣的环境，以满足儿童亲近自然的天性与探索自然的需求。...……更多
2024-01-16 11:24:00物质,儿童,文化,幼儿,自然,儿童
...创想的艺术盛宴。6月17日，大渡口幼儿园教育集团第二届美术展暨新书发布会将在大渡口区美术馆举行。本次活动由重庆市美术馆、大渡口区教育委员会、大渡口区文化和旅游发展委员会、大渡口区文学艺术界联合会指导，大渡...……更多
2024-06-16 11:46:00大渡口区,童画,大渡,口区,美术馆,美术
...儿的兴趣点很多，教师如何发现、甄别真兴趣并及时调整策略开展活动？真兴趣要能满足幼儿当下的愿望和需求。小班活动“我和影子做游戏”的缘起，是因为在益智区给“水果宝宝找影子”活动受到幼儿的喜爱。因为有兴趣的...……更多
2024-03-24 09:44:00深度,幼儿,兴趣,幼儿,兴趣,教师
...徽揭幕。值得一提的是，省委机关幼儿园园徽由担任中国美术家协会会员、中国高教学会美育研究会理事的开封籍教授肖红先生设计。园徽体现了幼儿园对文化传承的深刻理解，蕴含着省委幼儿园的独特教育理念和愿景。作为STE...……更多
2024-05-31 21:51:00河南省委,成果展示,河南,省委,幼儿园,幼儿
本文转自：中国文化报江彦嘉冰厂田幼儿园学生在美术馆体验水墨魅力公共教育活动是美术馆履行公共文化服务职能的重要途径。程十发美术馆作为公共文化窗口，坚持以文化人、以美育人，积极打造了一系列品牌项目和多元...……更多
2024-01-21 00:19:00美术,美术教育,美术馆,课堂,方式,教育
...进行。主题绘画以“喜乐龙年”为主题，教师们利用多种美术材料进行艺术创作，寥寥数笔描绘出了一幅幅精彩的图画，将大家带入一个个充满节日气氛的美妙世界。在硬笔书法比赛中，每一名老师都能写出一手好字，展示出深...……更多
2024-01-26 06:24:00夏县,中心校,水头,幼儿教师,基本功,幼儿
...活动。活动中，孩子们在老师的帮助下，一个个变身成大自然的小小搬运工，去植物园收集树叶、果子、花瓣等自然材料，然后选择自己喜欢的材料放入容器中，加入适量的清水，制作冰花，然后进行冷冻，静候一夜，变成一朵...……更多
2023-12-21 18:31:00利津县,利津,主题活动,幼儿园,幼儿,实验
...点，收集藏龙岛湿地公园特有的植物，设计了一节别样的美术活动。在幼儿作品欣赏评价的环节，一位未完成作品的幼儿说：“我认为自己的作品最好！”解盼给予幼儿极大的包容与肯定，“不管什么时候你完成了这幅作品，一...……更多
2023-12-27 20:25:00江夏区,江夏,幼儿园,幼儿,机关,特色
...加以“激活儿童生命力——幼儿园户外游戏的组织与指导策略”为主题的2024年春季成都市教师发展基地园开放周活动。本次开放周活动由成都市教育局指导，成都市教育科学研究院、新都区教育局主办，新都区教育科学研究院...……更多
2024-04-22 15:49:00新都区,谢家,新都,谢家湾,幼儿园,幼儿
...围墙，真实地走进办公大楼，与成人共生共长。行学苑以自然、环保、生态为主题，利用各种自然物打造一个让生命自由呼吸的教育场所，幼儿可以在这里自由自主地学习和生活。作为一所位于办公楼宇的幼儿园，行学苑充分利...……更多
2024-04-21 09:19:00办公楼,办公,幼儿,学苑,家长,建科
...的科学小实验，帮助孩子们打开更丰富的世界；以音乐、美术、表演、名画欣赏等艺术活动，引导幼儿发现美、感受美、创造美……唐敏和团队从运动、语言、社会、科学、艺术五个领域着力，为幼儿创设各类平台，助力孩子成...……更多
2024-08-27 18:01:00党支部,唐敏,云枫,园长,幼儿园,书记
...子们形象思维的一些特征，在游戏中给小朋友们游戏提供自然性材料，能很好地吸引孩子们的注意力。孩子们在平时的生活中也非常愿意收集一些身边的自然材料丰富他们的游戏。孩子们几乎每次都玩得津津有味、乐在其中。在...……更多
2024-01-06 03:55:00自然,材料,开发,材料,孩子,自然
...材料“会说话”废旧材料来源于人们的生活，使得孩子们自然地对其产生亲近感，这为废旧材料的探索和创造奠定了基础。教师作为幼儿园环境创设的引导者和支持者，在生活中处处影响着幼儿与环境的互动。如本班区角娃娃家...……更多
2023-12-25 09:07:00班级,环境,材料,应用,研究,幼儿
...性和想象力。教师可以为幼儿创设舒适的生活空间，提供自然环境中存在的游戏材料，这些游戏材料来源生活、大自然，不仅物美价廉，还是幼儿接触生活、自然的最好媒介，在满足幼儿游戏玩乐的同时，也让幼儿离生活、大自...……更多
2024-01-12 04:54:00幼儿,过程,价值,教育,幼儿,教师
...文转自：保山日报董志平随着教育改革的不断深入，小学美术教育面临新的机遇与挑战。作为美术教育的重要阶段，教师与学生之间的关系至关重要。本文旨在探讨如何在小学美术教育中实现师生共生共长、个性化教学的理念，...……更多
2024-05-10 15:05:00美术教育,美术,小学,方法,教学,个性
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