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...东省青岛平安路第二小学构建“融生”课程体系 为学生终身发展奠基山东省青岛平安路第二小学在总结学校多年教育教学改革经验的基础上,凝练形成“融和共生、自主发展”的“融生”办学理念,以“融”喻教育内容、方法...……更多
...培养全过程,实现职业素质能力的提升。处理职业教育与终身学习的关系:职业教育和终身学习相结合,不仅能提高群众的职业竞争力,更能够推动国家和社会的可持续发展。让职业教育更加便捷地覆盖更广泛的群体,帮助更多...……更多
...群开发模式 标准化立体化建课学校专业群基于职业人才终身成长与终身教育理念,借鉴PGSD能力分析模型进行课程开发,探索课程群标准化开发模式和开发流程。从调研获取职业人才需求出发,分层剖析职业领域对复合型技术技...……更多
...高校图书馆尚未开通此项图书资源服务。为有效融入全民终身学习体系,建设全民终身学习型社会,各高校应系统规划与高等学历继续教育发展相适应的图书馆服务,发挥高校图书馆在学习支持方面的应有作用,满足高等学历继...……更多
...奖……这些学习成果都能“存银行”——学分银行如何为终身学习搭桥?本报记者 陈丹丹《工人日报》(2023年11月08日 06版)阅读提示毕业证书、资格证书、实习经历、工作经历、竞赛成果……通过学分银行,学习者在学历教育...……更多
...紧紧抓住体育教学改革的有利契机,牢固树立健康第一、终身体育的体育教学理念,推动文化学习和体育锻炼协调发展,既注重体育理论人才培养,又抓好体育实践研究工作,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人...……更多
学而无涯终身受益 重庆高标准建设学习型城市
本文转自:重庆日报2023年全民终身学习活动周全国总开幕式将在渝举行学而无涯终身受益 重庆高标准建设学习型城市“书香社区,全民爱阅读”主题活动重庆市社区教育老年教育“三进行动”2023年全国特别受百姓喜爱的终身...……更多
...程,从而锻炼出自己喜欢的一项生活技能或者一项特长,终身受用。对于技能素质拓展课程,学校考虑到学生未来就业后在本专业岗位纵深发展或者到其他岗位上就业拓展,提高其就业竞争力或快速适应岗位变化的能力。强化实...……更多
本文转自:解放日报终身学习:构建大学与社区互利共赢的合作纽带侯定凯大学与所在城市社区历来相伴而生,两者不仅在空间拓展上如影随形,而且在文化生态上成就彼此。随着上海高等教育走向深度普及化,大学需要考虑...……更多
...,丰富师生健康日常活动,为高质量的教育发展和学生的终身学习奠定健康基础。落实美育课程总要求,着力通过“写好中国字,唱响革命歌,热爱共产党”的跨学科美育课程建设,为孩子的终身发展和学习打好底色。落实劳动...……更多
...,螺旋式、递进式培养学生的复合型实践应对能力。营造终身学习环境和全面育人氛围。以全面发展为导向,提升教学条件和育人环境。数字化技术赋能增强课程的可选性,尊重学生的个性化发展;面向全职业周期,提高学习资...……更多
打造最适合学生发展的学校教育
...育工作者,只要是选择了三尺讲台,都要下定一个决心:终身面对差异。我们始终秉持“尊重差异、提供选择、开发潜能、分类发展”的学生观,真正把教育工作落实到每个学生身上,尊重学生的经历和特质,做到因材施教。适...……更多
...学科融合课程,为实现全环境育人打开了一扇门。为学生终身发展服务,让学生在接受教育的过程中体验幸福,这是学校在校本化课程创建工作中始终坚持发展的不竭动力。未来,学校将继续打造多元丰富的学校课程体系,成就...……更多
...属于中医经典课程,但医学是一门永无止境的学科,需要终身学习。每一位医者都需要不断更新自己的知识,以跟上医学的步伐,对中医学专业学生的教育更应如此。因此,教师不止需要“言传”,更要“身教”,通过参加学术...……更多
...的童年打上幸福的底色。旺庄实小尊重儿童本真,以学生终身幸福为诉求,致力于学生的快乐学习、健康成长、幸福生活。“幸福教育”成为该校高品质教育的核心内涵和逻辑起点。课程文化:“幸福教育”的行动指南自然生命...……更多
...实“尊重人、培养人、发展人”的教育举措,以实现人的终身幸福为目的,以“做更好的自己”为幸福共识,构建幸福生活教育,寻找幸福源泉,开发幸福路径,提升创造幸福的能力和品质,达到“九年引领一生”的教育目的,...……更多
...素养,有助于我国推进教育数字化转型,有助于建设全民终身学习的学习型社会。因此,师范教育建立健全师范生数字素养培育体系,树立教育数字化转型发展理念,提升数字化教育的意识、知识与能力,明确数字社会责任和专...……更多
...论在何种岗位上,本质上都是劳动者。学校要站在为学生终身发展奠基的高度,整体谋划,建立起校本劳动教育创新平台,开发建设具有本校特色、符合本校学生实际情况的校本特色劳动课程体系,通过劳动教育提升学生劳动素...……更多
“沐书香,向未来”,我们在行动!潍坊市奎文区圣卓实验学校阅读课程篇
...素养等,增强了学生的文化自信和深度学习能力,为学生终身发展奠定了基础! 阅读课程的实施,激励老师不断提高自身的研究水平和学习能力,与学生共阅读、共成长,共同走向更美好的人生。 ……更多
...双新”“五育”,以学生全面发展为目标,培养学生获得终身感受幸福的能力,使每名学生都能以积极幸福的心态去拥抱美好的未来。开发“廿四好歌”德育课程。立足“修性、修行、修心、修身”,贯通“低段快乐+”“中段...……更多
...路,在传承中大胆创新。学校以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标,保证学生每天一小时的体育活动时间,普及和提高相互促进,不仅使学生树立起终身运动的体育理念,更使学生的身体素质普遍得到提高。强化体育课...……更多
...学习等,形成独具特色的智慧校园文化,为每一位学生的终身发展和智慧人生奠基。鼓楼小学系统梳理有关“智慧”“智慧教育”的核心概念,着力打造“智慧泉”课程,提升办学品质。该课程以培养学生思维能力为核心,以发...……更多
...化为内在的动力,从而提升学生与智能制造发展相匹配的终身学习能力。目前,学院有国家一流课程1门、省级一流课程4门、省级应用示范课程3门、省级思政课程1门、省级创新创业教育示范课程1门、国家教育部门虚拟教研室1个...……更多
第一课程在这里丨潍坊市奎文区圣卓实验学校体育课程篇
...满足了孩子的成长需求,每个孩子毕业前都能掌握 2-3项终身锻炼身体的体育项目,为培养终身锻炼的意识打下坚实的基础。还以学生的兴趣为前提,将亲子共运动融入文明家庭建设课程之中,从课内延伸到课外,实现体育课堂...……更多
...理、评价为基本途径,着眼于全体学生综合素养的提升和终身发展,培养身心健康、自立自强的新时代好少年。在“种豆得豆”实践育人体系中,按照“五育”并举育人目标,设计了“灵性豆、聪明豆、蹦蹦豆、美丽豆、能干豆...……更多
...体艺对外交流与合作,以课堂、活动、比赛带动学生培养终身锻炼的习惯。落实“四级心理预防机制”,开展心理课题研究、心理活动课程、志愿服务活动,全力打通校园心理绿色通道。擦亮“女生课程、525心理健康节、心理剧...……更多
...读要想深化就要朝课程走去。济南西城实验中学立足培养终身的阅读者、负责任的表达者、中华优秀传统文化的传承者以及美好未来的创造者,以语文阅读课程为起点与核心,延伸融合为人文阅读课程,进而向全学科阅读课程推...……更多
温州开放大学:今天,你存学分了吗?
...可兑换成国家认可的学历、学位和证书。近年来,浙江省终身教育学分银行温州分部积极探索学分银行的运行模式和运行机制,培育和建设终身学习特色项目,形成具有温州特色的终身学习激励机制,服务温州终身教育事业。1...……更多
思湖山幼儿园:重庆唯一IBO正式授权IBPYP幼儿园
...美好生活的根本途径。人生百年,立于幼学。学前教育是终身学习的开端,承载着国家民族的未来、家庭的期盼、孩子的梦想。如何开展优质的学前教育已成为国家重视、社会关注、人民关心的教育热点。近日,从国际文凭组织...……更多
...教育贯穿学生的整个成长过程,从幼儿园到高等教育乃至终身学习,每一阶段都有其特定的教育目标和方法;全方位育人指教育不仅要关注学生的知识学习,还要关注学生的道德情感、艺术修养、体育发展等多方面的素质,实现...……更多
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奔赴山海,未来可期!郑州市第七高级中学举行2024届高三年级毕业典礼
大河网讯 6月3日清晨,郑州市第七高级中学举行2024届高三年级毕业典礼,郑州市第七高级中学的全体师生齐聚一堂,为高三学子送上美好祝愿
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河南省乡村中小学合唱培育工程展演在郑州航院举行
大河网讯 日前,河南省乡村中小学合唱培育工程首批试点学校合唱团齐聚郑州航空工业管理学院进行合唱展演。河南省教育厅总督学杨光
2024-06-03 16:39:00
本文转自:中国经济网新闻背景: 近来,12345上海市民服务热线收到不少闵行区的家长投诉,称孩子所在学校正在推广使用的一种“智慧笔”让他们烦不胜烦
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多彩社团展风姿 幸福校园绽芳华
本文转自:聊城日报多彩社团展风姿 幸福校园绽芳华——阳谷县第三实验小学社团活动见闻该校学生在课堂实践中制作丝网花■ 文/图 刘敏琴弦拨打
2024-06-03 17:09:00
聚焦科学活动 助力幼小衔接——济南历下一幼与玖玺小学开展科学联合教研
鲁网6月3日讯为贯彻落实济南市教育局发布的《基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见》精神,落实全学段衔接任务,近日
2024-06-03 17:19:00
东吴实验小学:美好“十”光,礼赞成长
江南时报讯 十岁,洋溢着童年的欢笑,浴着爱的阳光向上生长;十岁,浸润着成长的喜悦,从懵懂孩童蜕变成翩翩少年;十岁,是承载希望的年纪
2024-06-03 17:24:00
管城区春晓小学教育共同体校长代表团参加社团成果展演活动
5月30日,郑州市管城回族区春晓小学教育共同体校长代表团应邀参加逸夫小学社团成果暨实践作业展成果展演活动。据了解,逸夫小学经过前期充分酝酿和精心筹备
2024-06-03 17:25:00
本文转自:信阳日报本报讯(邱楠)日前,浉河区五星街道秀水社区新时代文明实践站开展了“彩绘涂鸦 放飞童年”儿童节主题活动
2024-06-03 17:32:00
中国儿童中心举办庆祝“六一”国际儿童节主题活动
本文转自:人民网中国儿童中心老牛儿童探索馆举办以“缤纷童年 爱家国”为主题的活动。人民网北京6月3日电 (记者郝孟佳)5月31日至6月2日
2024-06-03 17:35:00
第六届山东省作文大赛投稿作品展示|我的梦想
作者:臧祥运梦想是什么?梦想就是做梦都在想的事儿,每个人都有一个自己的梦想。有的人想当一名医生,能治病救人;有的人想当一名科学家
2024-06-03 17:37:00
成都市新都区未来教育家研修班到郑州市第五十八中学参观考察
近日,成都市新都区未来教育家研修班一行11人和郑州尚美中学领导干部一行13人来到郑州市第五十八中学进行参观交流。郑州市第五十八中学党委书记董震
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近日,接郑州市教育局郑教体卫艺函[ 2024 ]345号文件通知,郑州市第五十八中学韩佩燕老师被评为郑州市教育系统体育美育专家库成员
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近日,郑州市管城回族区五里堡小学组织学生开展防欺凌宣传教育活动。班主任老师分别从什么是校园欺凌,校园欺凌的危害,如何应对校园欺凌及怎样拒绝校园欺凌四个方面给孩子们进行了详细的介绍
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江西鹰潭:文艺进校园
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