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...新创业、持续发展”四大能力新标准和“价值主线、能力导向，实践主导、理实交融”教学改革新理念。聚焦学生持续发展能力，学校提出并持续探索工程化项目引领的系列化项目教学改革，实现了学生发展能力和专业素养的“...……更多
2023-01-12 09:06:00应用型,高质量,逻辑,应用,人才,教学
...支、学生会换届大会，由党总支书记、党总支副书记等领导向新一届学生干部传达学生会的宗旨及主要任务，并就学生管理工作统筹、部门基层建设、管理制度、思想素质等方面提出明确要求，有效调动新一届学生干部的工作热...……更多
2023-12-19 09:05:00管理模式,模式,发展,学生,管理,学生
...型艺术设计人才。南京师范大学泰州学院形成了以就业为导向的“三训两课一能”特色，“三训”指实践基地实训、竞赛实训、实际项目训练，“两课”指课堂教学与校内设计工作室教学相结合，“一能”指以培养学生能力为本...……更多
2023-11-28 09:06:00应用型,高素质,艺术设计,应用,艺术,人才
...也影响制造业等实体经济发展。为此，只有坚持以需求为导向，着力破解“年轻人不愿意进工厂”这一难题，才能推进职业技能人才培养，满足社会对高素质技能人才的需求。工信部发布的《制造业人才发展规划指南》显示，到...……更多
2024-03-04 15:13:00难题,年轻人,工厂,关键,人才,职业院校
...科交叉融合拓展专业内涵学院以思政教育为统领、以问题导向为基础、以师范特色为主题，着力推进学科融通走深走实。学院坚持“德法兼修”，始终将思想政治教育摆在人才培养工作的首位。以学校首批课程思政教学实践基地...……更多
2024-04-18 03:01:00福建师范大学,跨学科,复合型,福建,法学院,纪检监察
...件精神，扭转“唯分数”“唯升学”的不科学的教育评价导向，避免短视化、应试化教育，将属于家庭、社会、同伴乃至闲暇的时间还给学生，鼓励学生兴趣和特长发展，引导学生全面和有个性发展，桂林市第十三中学采取一系...……更多
2023-11-02 20:54:00生为,教学,教学,学生,学校,桂林
...解决教育领域的“五唯”问题，“扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾”。这“五唯”是教育思想不端正、教育功利性倾向的典型表现，要彻底改革和制止其存在于基础教...……更多
2024-02-29 09:02:00教学内容,改革,基础,方法,教学,内容
...融合，促进教育变革创新，邵阳市大祥区委编办围绕本区素质教育发展存在的痛点、难点，深入展开调查研究，坚持着眼长远、精准落子、全局谋划，通过体制革新、人才建设、氛围渲染等诸多行动，持续释放“三力”，推动全...……更多
2023-11-06 17:41:00大祥,三力,邵阳市,邵阳,人工智能,区委
...河北省石家庄市进一步贯彻落实“双减”政策，全面推进素质教育。各中小学利用大课间时间组织学生开展形式多样、生动有趣的大课间体育活动，为学生提供一个放松身心、锻炼身体的机会，让孩子们在快乐运动中健康成长。...……更多
2023-11-28 07:55:00石家,大课,石家庄,河北,活力,健康
...重学生的体育技能，也关注学生的学习成绩、品行等综合素质。学校设有专门的体育特长生班级，为他们提供专业的训练设施和教练，并提供更多的学习资源和机会，如优先选择课程、参加各类比赛等，为体育特长生的发展提供...……更多
2023-12-20 09:09:00训练,特长生,体育,商河,学生,特长
...准多元“选”、科学实战“育”、常态严格“管”、合理导向“用”，打造一支能冲锋、有能力、能干事、愿干事的高素质干部队伍。积极运用教育培训资源，建立多方联动培养锻炼机制，拓宽干部成长路径。
高质量培养担当...……更多
2024-03-19 10:02:00人才观,人才,教育,人才,队伍,学校
...动，提升体育教师教学水平。确立各年龄阶段青少年身体素质发展的教学目标、教学任务、教学内容、教学手段，结合教学规律，分学段规范学生专项体能练习教学。推进学生体育素质综合评价工作，收集分析体育教学过程性评...……更多
2024-01-06 00:56:00中小学生,素质,中小,体育,学生,体育
...服务平台，是一套帮助学校构建以核心素养和综合素质为导向的学生发展与培育体系的服务平台，对促进学生素养培育与发展具有重要意义。赫山区教育系统立足实际，实行先行先试，利用“悦评越好”系统，对学生成长与发展...……更多
2024-01-22 07:41:00越好,学校教育,评价,改革,学校,教育
...雅魔方课程体系”的构建指明了方向和定位。以因材施教导向课程单元。学校围绕“健康、智慧、高雅”这一课程建设内核，以培养学生“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养为导向...……更多
2023-12-06 09:05:00切口,加速度,变革,发展,数学,课程
...的身心健康发展，形成积极的学习态度。心理健康教育是素质教育中密不可分的一个环节，提升小学生心理健康水平也是新时代课程改革的要求。“心育+德育”能够更好地根据小学生的身心特点进行个性化辅导，同让也对班主...……更多
2024-03-22 16:24:00班主,心理健康,班主任,策略,心理,小学
...职业教育发展面临的新形势、新任务和新要求，落实结果导向工作机制。党委副书记、院长丁文利代表学校与各部门签订了2024年度目标责任书。王协瑞指出，过去一年，是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五...……更多
2024-03-08 11:17:00山东,干部工作,中层,干部,会议,职业
...艺术科技活动,在全市第十七届运动会和全省“春芽杯”素质教育展演和省市机器人大赛上,学校均取得了优异成绩。2023年5月编创的大型团体节目《冰雪梦飞扬》、9月排演的经典红歌《四渡赤水出奇兵》等一系列大型文体表演惊...……更多
2024-01-11 07:46:00四好,中学,发展,安康,办学,学校
...用水平。开发一批思政、德育、劳动教育、体育、美育等素质教育拓展资源，推进数字资源建设覆盖德智体美劳各方面，促进优质教育资源共建共享。全面提高教师数字素养和信息技术应用能力，强化师生应用培训，增强师生信...……更多
2024-03-31 09:44:00庆云,庆云县,行动,基础,发展,教育
...育人效率”为主线，以发现问题、分析问题和解决问题为导向，共同探讨如何发挥思政课堂的实效性，落实好立德树人根本任务。召开“集思广益抓课堂管理，畅所欲言促教学实效”等不同主题的课堂管理经验交流分享活动，促...……更多
2024-03-21 10:05:00思政,立德,树人,教育,思政,教学
...统协同起来。锚定1个培养方案，该院首先按照OBE（成果导向教育）理念反向设计人才培养方案，在学科基础课和专业课设置课内实践学时，形成全程实践体系。其次，强化教学质量保障，检查督导并持续改进。该院还坚持党政...……更多
2023-12-26 06:06:00应用型,沈阳,工业大学,体系,商贸,应用
...学教育纳入义务教育质量评价重要内容。强化评价的素质导向，以评价改革引领人才培养模式创新，注重对学生的学习兴趣、科学态度、科学精神进行评价。在院校对接上，《实施意见》提出，要鼓励和支持高校、科研院所主动...……更多
2024-01-05 06:26:00科学教育,中小学,措施,中小,科学,教育
...任李奕表示，开展北京学生科技节活动要坚持活动育人的导向，坚持“区区有特色，校校有活动，人人都参与”。教育要主动对接科技领域，发挥统筹协调作用，形成科普和教育交流共促的创新机制，以培养拔尖创新人才为基点...……更多
2024-03-25 01:08:00中小学生,身手,中小,学生,科技,北京
...评价改革试点区，坚持把好为党育人方向、把好立德树人导向、把好教书育人取向、把好全面育人引向，先后制定、完善学校办学质量评价办法、教师“区管校聘”管理办法、教育质量全面监测实施方案等政策文件10余个，逐步...……更多
2024-04-21 06:20:00九龙坡,九龙,五行,教育,思政,教育
...内容和形式，实现教学资源的共享和优化配置。坚持成果导向实施“深度探究”模式机械类专业根据教学内容创设具有启发性和探究性的问题情境，引导学生从实际问题出发，深入探究机械类专业知识的原理和应用。以项目为载...……更多
2023-11-07 09:07:00聚力,四维,人才培养,人才,思政,机械
...化资源，坚持立德树人，“五育”并举，大刀阔斧地开展素质教育，促进学生德智体美劳全面发展，致力于让每一个孩子都能在和谐自主中幸福发展，让每一名教师都能在合作创新中体验快乐。素质教育：以学生为主体2023年，...……更多
2023-10-10 11:00:00生为,课堂,发展,学习,学生,教学
...造“移动思政课堂”，开展“田野思政”；以典型选树为导向，学校充分发挥名师工作室作用，促进全校思政课中青年骨干教师专业发展。通过选树课程思政教学名师和团队、建设课程思政示范课程、立项课程思政教学研究项目...……更多
2024-03-20 17:24:00思政,贵州大学,立德,树人,贵州,根本
...。二、新时期小学生健康教育策略（一）转变教育观念在素质教育背景下，教师应该重视从应试教育向素质教育的转变，要意识到对学生进行心理辅导的重要性，在传授科学文化知识同时，促进其健康人格的形成。而为实现心理...……更多
2024-03-13 15:04:00心理健康,小学生,策略,农村,心理,小学
...以提升师范生立德树人能力、提高师范生培养质量为目标导向，聚焦师范生实践能力提升，构建“职业信念+专业知识+教学技能+创新意识+人文情怀”五位一体的课程体系，落实“统一模式—职业体验—见习实习—强化技能—素...……更多
2024-04-11 09:38:00底色,师范,实践,实践,师范,师范生
...育功能评审专家普遍认为，本届基本功展示活动坚持育人导向，突出师范特质，强化交流互鉴，充分展现了参展师生良好的综合素质、扎实的专业基础和深厚的教育情怀。在四川师范大学教授李亚梅看来，本届音乐教育专业本科...……更多
2023-12-19 09:05:00美育,人才培养,师范,人才,教育,音乐教育
...全督查、激励、“亮赛”、比拼等机制，进一步鲜明奖惩导向，激励干部职工主动找位置、干工作，形成人人出力、人人尽力、人人给力的干事创业氛围，把人才红利转化为发展红利。同时，要以“谋长远”的责任感强基固本。...……更多
2024-04-10 15:36:00达川,表扬,绩效,考核,大会,目标
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近日，一款名为“果乐乐”的助农APP悄然在青岛平度火了起来。这款软件功能多样、界面时尚、操作方便，以平台的方式，有效地拓展了当地农产品的销售渠道
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本文转自：人民网-安徽频道“在家庭教育中，最重要的是理解和尊重孩子的个性，给予他们足够的空间和信任，同时树立榜样，用自己的行动影响和启发他们
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济南协和双语实验学校成立于2016年，是山东协和学院举办的高起点、高标准、高质量的十二年一贯制寄宿学校，坐落于济南市高新区临港开发区
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见习记者 延瑜 济南报道“你们学校教师的素质怎样？”“学校今年的升学情况怎么样？”“大概多少分能上你们学校？”“学校餐厅和宿舍条件如何
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随着暑假的到来，为确保学生度过一个健康、安全、快乐且充实的假期，近日，鸡山小学以班级为单位，分别针对一至三年级和四至五年级的学生家长
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为进一步做好幼小衔接工作，帮助大班幼儿更全面直观地了解小学生活，以积极的心态做好入学前准备，近日，济南高新区鸡山小学举办了“泉引桥”幼小衔接活动
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本文转自：人民网人民网北京6月30日电 （记者李昉）近日，山东大学第十五次党员代表大会在该校中心校区开幕。山东大学党委书记任友群作了题为《勇担使命 敢闯敢创 全面图强 为加快建设担当民族复兴大任的世界一流大学而团结奋斗》的报告
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