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...学课程标准》特别强调在数学教学中提高学生的数学核心素养。文化的理解和传承是核心素养的重要构成，在高中数学教学中，教师可通过一定策略对数学文化进行渗透，以帮助学生加深对数学知识内涵与价值的认识，进而达到...……更多
2024-02-29 09:43:00数学,数学教学,策略,高中,教学,文化
...段性特点，义务教育阶段的道德与法治课程要培养的核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识；高中（中等职业学校）思政课以培育社会主义核心价值观为目的，帮助学生树立正确的政治方向，...……更多
2024-04-01 09:10:00大中,思政,一体化,一体,政治课,观念
...展开是有效的，让幼儿可以在活动中不断探索知识。活动评价方式单一。幼儿教师建立正确的评价方式，不仅可以提升活动的有效性，更能激发幼儿对数学的兴趣。大部分幼儿园在开展数学区域活动时缺少对活动的评价，更不能...……更多
2023-11-06 08:03:00浅议主题背景下幼儿园数学区域的巧妙创设
...学语文作业设计相关的文件，建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策，依据课程标准，设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
...学生的可持续发展奠基”的办学理念，聚焦学生发展核心素养，引导学生明确学习初心，提炼出了独具特色的“一训三风”。校训:厚品德、达素养、宽视野、赢未来。学校贯彻落实立德树人根本任务，坚持五育并举，学生在校...……更多
2024-01-04 15:26:00东营市,东营,胜利,运输,小学,快乐
...卉执教。通过组织恰当的学习活动，达到了提升学生核心素养的目的。埇桥区教研室小学数学教研员孙浩、中学数学教研员程正娟，分别从两节课例出发交流了核心素养的整体性、阶段性和一致性。宿城第一初级中学教导主任曹...……更多
2023-10-23 09:36:00课堂教学,研讨,课堂,数学,教学,桥区
本文转自：鄂州日报聚焦核心素养践行课标理念全市2023年小学数学“无生上课”竞赛活动举行本报讯（通讯员杜倩）为践行新课标育人理念，推动教师对小学数学“数与代数”领域的学习与探究，提高小学数学课堂教学质量，...……更多
2023-11-21 10:24:00无生,竞赛,全市,数学,小学,活动
...求，做好培养时代新人工作。高校要以提升教师数字信息素养、胜任能力、反思能力等为抓手，推进人工智能与教师队伍建设深度融合，推动教师教育理念和教学方法的创新变革。教师要深入学习数字化教学理念、教学设计和方...……更多
2024-04-16 07:40:00教师队伍,高素质,队伍,教师,教师,教育
...自学—互学—展学—用学—思学，引导—组织—评价），素养评价一线贯通始终的课堂教学模式。“五学三导”是具有以学习小组为基础、以学习任务为驱动、以学生素养为导向的三大基本特征，使学生逐步达到边思边学的理想...……更多
2024-03-20 10:50:00创建活动,高新,济南,高新区,文明,小学
...24学年第一学期“乐学闯关嘉年华 我是新桥幸福娃”学科素养无纸化综合测评活动。为保证测评活动的有效开展，一、二年级全体老师们群策群力，集思广益，精心制定出行之有效的测评方案，力求从“德智体美劳”五育并举的...……更多
2024-01-22 15:17:00新桥,临沂,素养,学科,小学,活动
...此次听课教研活动，提升了教师课堂教学能力和专业核心素养，推动了学校教学工作发展。 ……更多
2024-04-12 15:49:00裕华区,石家,教研,裕华,塔南路,石家庄市
...革。三年多脚踏实地的课改行动，全面提升了学生的核心素养，推动学校从一所“新办校”快速成长为当地有口皆碑的“优质校”。专家培训来“播种”“四合一教学”是广州市第七中学特级教师冯旭初于1997年开始构建的一种...……更多
2024-01-05 09:07:00四合,高质量,学校,教学,发展,四合
...心，4月12日，沂南县第一实验小学举行数学文化节暨数学素养展示活动。此次活动分为班级选拔赛与校级决赛，每班3至5名同学组成最强战队代表班级出战。校级决赛分为团体赛和个人赛两个环节，团体赛设置必答题和抢答题，...……更多
2024-04-19 07:33:00沂南县,沂南,数学,素养,实验,小学
...理论自觉。教师特别是正高级教师，应当具有较高的学科素养，形成鲜明的教育思想和教学主张。在这样的背景下，对正高级教师提出发表论文的要求有一定合理性，有助于推动教师专业发展。因此，在新政策下，要找到教师理...……更多
2023-01-17 03:53:00评价,教师,科学,教师,职称评审,职称
...入新课程理念，开展激趣启思的教学活动，发展学生核心素养。在沙龙研讨环节，江苏省特级教师、南京市玄武区数学教研员张齐华老师带领南京市四位珠心算教师围绕“传承与跨越：素养导向下珠心算教学的南京实践”展开交...……更多
2024-03-25 06:05:00秦淮区,秦淮,珠心,珠心算,小学,江苏省
...教学的效果是通过练习、作业来巩固，这是分层次教学的核心环节。因此，在教学中，要针对不同层次的学生特点，精心设置课堂练习、课后作业。课堂练习、课后作业难度以第二类学生为基准，和课本上的“第B组复习题”或...……更多
2024-02-22 10:39:00层次,初中,数学,教学,学生,教学
...质达标课、特长个性课、自选社团课、校本特点课、体育素养课），强健学生体魄，锤炼学生坚强意志。严格执行学生体质健康标准，充分做好检测前的各项训练，确保每名学生都能达标；实施学生体魄强健工程以及开设篮球、...……更多
2023-10-30 09:06:00新时代,人才,学生,思政,党支部,寿光市
...过程中实现经验的迭代和知识的迁移应用，培育学科核心素养，形成社会责任感、创新精神和实践能力。学科大课堂的价值和特点主要体现在四个方面。一是崇高的价值追求：以核心素养的培育为目标，强调实践育人，在实践中...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
人间四月，桃李争艳，教育先行。为进一步落实素养导向新课程理念，明确单元整体教学设计的意义，掌握单元整体教学设计的基本方式，促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，近日，初中数学学科课堂教学研讨会在...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...生健康成长。陆庆新还致力于构建和完善以学生发展核心素养体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系，依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标，在对学生进行学业水平...……更多
2023-12-20 09:23:00桃李,实地,扶绥县,扶绥,庆新,学生
...春市”、“逛春市”、“闹新春”三个大板块，凸显核心素养，培养团队合作精神，体验半山特有的年节传统文化。雪柳华胜，“龙”光焕发，“小泥猫们”戴上泥猫头饰，身穿喜庆的红色衣服，从头到脚融入到本次泥猫春市闯...……更多
2024-01-19 15:14:00半山,杭州,小学生,小学,半山,杭州
...学生的学业发展状况，而且关注学生适应社会发展的核心素养和关键能力、教师的师德修养和专业素养以及学校的现代治理和办学水平，全面考量并诊断学校教育质量。同时结合教育发展热点难点问题，动态调整、增设评价指标...……更多
2023-10-30 09:05:00升学率,顽疾,评价,长沙,长沙市,教育
...策，运用多元化的评价方式激励学生成长，促进学生综合素养的全面发展，潍坊市坊子区龙泉实验小学一场集知识性和趣味性为一体的期末盲盒闯关活动，闪亮登场了！瞧，一年级的孩子们拿着“闯关卡”，迫不及待地开始闯关...……更多
2024-01-25 10:23:00坊子区,潍坊市,龙泉,坊子,潍坊,素养
...习样态，积极开展以育人为导向的实践活动，让学生核心素养落地，实现师生共成长。本着“学用结合、课内外结合、学科融合”的原则，开展英语综合实践活动，把学生的学习，从书本引向更广阔的现实世界。 ……更多
2023-10-30 20:30:00拱墅,全市,厉害,先进,教研,教研组
...、思考性、灵活性等特点，能够培养学生的美术课程核心素养及视觉素养。视觉笔记是全脑思维的训练工具，能够提升学生发散性思维、逻辑性思维、批判性思维、全局性思维及迁移性思维。同时，视觉笔记的涂鸦性质及个性化...……更多
2024-03-17 00:01:00美术教学,视觉,美术,笔记,教学,视觉
...。同时，通过研究和实施，有效提升教师文化育人的理论素养，提高目标引领、项目推进、评价导向的育人实施水平，进一步彰显学校“办有品质教育”的办学理念，育有品质的学生，塑有品位的教师，创有品牌的学校。小学毕...……更多
2023-12-29 08:19:00金山,形象设计,毕业生,形象,小学,发展
...深研爱学”教-研-评一体化专题教研，探索景山爱学课堂评价标准，深研爱学，引领教师观察课堂、研究课堂，坚持以评促学，以评促教。研究伊始，五年级数学教研组对学生进行了问卷调查，调查内容包括学生喜欢的课堂学习...……更多
2023-11-02 16:02:00景山,济南市,济南,教研,小学,专题
...规作统一规范，建立健全考核评价机制。以培养学生核心素养为导向，抓实备课与上课的研究指导，全区域普及推广“EEPO—有效教育”方式，积极构建自主、合作、探究的课堂教学模式。所有学校实行集体备课，强化教师备好...……更多
2024-01-09 01:01:00弥渡县,弥渡,教学改革,成效,义务,改革
...彩大课堂”的一角,合肥路小学建校伊始,就围绕学生核心素养这一焦点,全面审视和研究教材,构建起了“有兴趣激发、有问题驱动、有合作探究、有知识建构、有方法运用、有评价激励”为六要素的精彩大课堂。“精彩大课堂”...……更多
2023-10-12 00:34:00合肥,小学,课程,合肥,学生,学校
...发展学生思维，培养良好的思维品质是培养英语学科核心素养的重要要求之一。关键词：学科核心素养 思维品质 发展途径英语是一门语言，更是一种思维方式。在小学阶段，培养学生的英语思维品质，不仅可以提高学生的语言...……更多
2024-01-14 10:18:00英语,素养,中学生,学科,途径,思维
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