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...规划改革任务。三条经线指的是“大思政视域下学生发展素养点衔接”“大中小幼思政教育内容深化衔接”“大中小幼思政教育评价一体化衔接”，突出的是“通”，致力于实现有序衔接、螺旋上升。三条纬线指“各类课程与思...……更多
2024-03-28 11:41:00思政,历下,大中,一体化,一体,实践
...度的体验式美术学习，围绕美术作品的项目式美术学习，跨学科、学段的合作式美术学习”与“基于教师合作的协同教学方法、基于资源主题的美术教学方法、基于情境主题的美术教学方法”等观点，为一线教师开展馆校合作美...……更多
2024-03-17 00:01:00美育,视角,学校,社会,发展,美术
...让学生在实践中学习、体验和应用音乐知识和技能。加强跨学科合作，夯实数字化基础。首先，公共音乐教师应认识到音乐不是孤立的学科，而是与其他学科有着密切联系，应主动了解其他学科的知识和特点，特别是新兴的大数...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...求是少科院以项目制为导向，注重真实问题的解决，通过跨学科主题学习的推进、课程体系的创新，形成面向全体学生的体验、科普类课程和指向特长培养的一系列课程。这些课程让67岁的浙大附小焕发活力，更让学校成为学生...……更多
2024-11-28 06:44:00新场,科学教育,科学,校园,教育,求是
...育改革进入一个新的阶段。大单元教学、学科实践活动、跨学科主题学习等新理念、新概念的出现，为教育生态带来了新气象，也对教育实践提出了新挑战。作为新课标实施的主体，中小学教师和教研员能否协作创新，在很大程...……更多
2023-11-24 09:06:00教研员,教研,协作,背景,教师,教研员
...时代接班人，市教育局于近日组织了以三区建设为背景的跨学科项目化案例线上分享交流会，会议采用腾讯会议与视频号同步直播的方式进行，观摩与学习教师达2526人。活动首先针对跨学科项目化学习案例进行了分享。香河县...……更多
2023-02-28 08:58:00跨学科,案例,数学,教师,小学,项目
...确的答复，她联系了两科教师，尝试讨论是否可以采用“跨学科”的方式来解决这些问题。几位教师经过四轮线上集体研讨、磨课、专家点评，历时将近一个月，一堂令人心动的课堂——《叩问小古文》终于诞生了。在这堂课上...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...学习方式、评价方式均改进升级，实现“学科内融合”“跨学科融合”“学科与生活融合”“学科与技术融合”，切实让核心素养在校园里生根、开花、结果。改革成果显著创造基础教育改革新范式“4C”+养正课程中的特色课程...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...终身学习的思维方式，理解技术与教学融合的价值，具有跨学科整合的意识和能力。
对于从事人工智能教育的教师而言，这种机遇和挑战表现得更为突出。首先，人工智能技术的发展要求教师能够与时俱进，了解最新的技术发...……更多
2024-06-08 09:36:00人工智能,人工,教师,智能,时代,人工智能
...答案。▲养好一盆花从改变土壤的酸碱值开始。
“组织跨学科主题教学，不只是某一位老师的事情，而是需要一个系统的支撑。”今秋开学前，一场“项目式学习设计与实施研训活动”带着深圳市南山区西丽小学新学期课程改...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
本文转自：中国教育报■落实新课标大家谈 开展跨学科主题学习，强化课程协同育人功能是《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的一大亮点。作为关乎青少年健全人格形成、落实立德树人根本任务的重要组成部分，法...……更多
2023-02-17 09:06:00法治,名著,牵手,教育,法治,学生
...文学科课文《我是什么》，开展以“有趣的水”为主题的跨学科系列活动。在“水之约”活动中，学生查找资料，拓展延伸《我是什么》的课外知识，查找与水有关的成语、诗句、名言，建立“水的资料库”；在“水之友”活动...……更多
2023-02-14 09:05:00童真,小学教育,篇章,小学,教育,学生
...原三十六中了解到，为帮助学生深入理解科学知识，体会跨学科实践，营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的校园氛围，该校物理组、音乐组开展了“跨学科实践促思维发展——自制乐器”学习分享活动，学生们利用木板、...……更多
2023-10-13 17:38:00跨学科,中学生,乐器,中学,乐器,学生
...生核心素养培养，体现科学教育的前瞻性和实践性。推进跨学科学习，开展项目式、跨学科学习，培养问题解决能力。项目式学习以实际问题为导向，学生能够更好地理解科学原理，灵活将知识运用到项目和实际情景中，培养学...……更多
2023-11-02 08:12:00教育体系,体系,中学,基础,科学,建设
...结合的教育理念，以问题为导向，强调多学科有机整合和跨学科实践学习，旨在培养具有科学探究能力、创新意识、批判性思维的复合型理工人才。STEM教育起源于美国。20世纪上半叶，科学技术迅猛发展，科学被认为是社会发展...……更多
2024-01-18 08:25:00发展,全球,教育,教育,中国,科学
...课题进课堂”项目推进活动，活动以“学习素养视角下的跨学科项目化学习设计”为主题，旨在通过跨学科项目活动的开展，唤醒儿童的潜能，促进儿童的主动发展，让儿童想学、会学、能学、好学。在跨学科项目“水——生命...……更多
2023-11-22 06:28:00沁园,跨学科,潜能,实验,儿童,小学
...校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划，...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...业、法律等学科资源支持，学校知识产权教育教学形成了跨学科的发展合力，为专业学科知识产权自主创新保驾护航。提升大学生创新能力和职业素养大连理工大学将知识产权教育融入到学生专业素养培养中，确保科技类专业学...……更多
2023-01-18 09:05:00教育教学,知识产权,产权,实践,教学,知识
...顾学生差异，助力学生的个性化发展。开发六大领域课程跨学科融合提升核心素养课程开发的重点在于确保教育内容的相关性、实用性和创新性。为满足学生不断变化的学习需求和社会发展需求，宝中外课程设计紧密结合多学科...……更多
2024-01-26 07:12:00体系,课程,学生,课程,宝中,学生
...造“小雷锋探寻治理”特色课程 在真实情景中培育学生跨学科素养记者：2021年学校第一次设计城市徒步活动，当时是如何考虑的？章健：我们学校的位置很特别，周边有很丰富的历史人文资源，老城厢就是其中之一。第一届徒...……更多
2024-05-30 03:17:00跨学科,雷锋,素养,情景,特色,课程
...行各种告别纸笔的“乐考”，让他们在动手操作中，完成跨学科实践，认识真实世界、解决实际问题，考出能力和素养，提高学习兴趣。星际启航、人工智能、未来的家学生在“面向未来”中解决实际问题“请你按顺序快速把钟...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...来之城”，劳动教育中的烹饪一课在英语课上、美术课上跨学科体验，都通过特需课程呈现——多学科的老师共同参与，跨学科教学，学生们收获的是核心素养的提升。“新课例研究工作坊”薪火相传今年，建平实验中学“德智...……更多
2023-11-11 06:03:00建平,办学,父母,实验,中学,建平
...。实施中小幼四个学段实验联盟研修模式，实现跨学段、跨学科教研格局。四是开启教研员与教师任职“旋转门”。通过院校互派干部跟岗学习，建立兼职教研员聘任制度。
大中小一体化，打通学段纵贯线学段衔接是基础教育...……更多
2024-01-05 09:08:00教研,高质量,乡村,发展,教研,崇明
...科壁垒，开设“创作语言综合”“高级语言程序设计”等跨学科美育创新课程。四是依托已有国家及自治区级“一流课程”，融入美育元素，探索打造数字学科美育课程。以彰显生命之美、结构之美、对称之美、规律之美、变化...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
...传统文化，教师可以采取以下合作性探究策略：
（一）跨学科教学设计跨学科教学设计是将不同学科的传统文化内容相互联系，形成一个完整的传统文化知识体系。在设计跨学科的课程模块时，可以将文学、历史、艺术等学科...……更多
2024-05-26 09:29:00学科,合作性,学科教学,传统文化,语文,传统
...分册主编王艳玲在其主旨演讲中，通过“立足某学科的‘跨学科’学习”“基于多学科的‘跨学科’学习”“指向经验、现实的‘超学科’学习”，层层递进阐述“无痕教育”的理念。此外，11所学校呈现12节公开课，27名教师进...……更多
2024-04-23 07:37:00教育,小学,二小,教育,同安区,尤溪县
...材内容，充分利用多种资源，包括学科不同内容相关联和跨学科之间的关联等。据此，教师需要依据课标要求，理解和熟知不同的教学思路和教学模式，兼顾地理教学的开放性，通过多角度的强化训练，有针对性地引导学生学习...……更多
2023-10-13 09:11:00真题,地理,作用,高考,地理,学生
...高度的责任感、使命感，聚焦自身综合能力的提升，实现跨学科转向，提高课程实践与创新能力，增强科学传播意识。把握课改新态势，实现跨学科转向。从分科治学走向学科整合是基础教育课程改革新的生长点，未来科学教师...……更多
2023-11-03 09:05:00科学,主力军,科学教育,主力,作用,教师
...利用智能时代大模型的思维链推理能力、语言认知能力、跨学科任务处理能力、文本与图形组合的多模态输入能力等,高效建构和完善学科教学的语料库、案例库和资源库,为教师提供丰富的教学素材和灵感,进而生成系统科学、创...……更多
2024-08-20 17:48:00人工智能,素养,人工,生成,青年,数字
...是应对人工智能挑战至关重要。六是全力推进实施主题式跨学科学习。主题式跨学科学习在全球基础教育领域的推广正在成为变革工业社会学校教学传统的主要内容之一。它通过将学习置于真实、复杂的情境中，结合多学科知识...……更多
2024-01-20 12:27:00教育科,教育,中国,研究院,趋势,基础
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本文转自：人民网-贵州频道前不久，第二届全国设备管理与智能运维职业技能竞赛管廊运维员赛项全国总决赛落下帷幕，来自遵义市正安县中等职业学校的陈俊臣
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为保障同学们度过一个安全祥和的春节假期，近日，山东师范大学附属小学2023级9班的同学们在山东师范大学校园里集合，共同参与“情暖童心 共绘碧水蓝天”环保主题活动
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本文转自：人民日报海外版蒲公英中学：埋下理想的种子周姝芸 邢峰彬《人民日报海外版》（2025年02月05日第 10 版）蒲公英中学举办“体育节”活动
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