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物理学科和音乐学科会碰撞出怎样的火花?10月13日,记者从太原三十六中了解到,为帮助学生深入理解科学知识,体会跨学科实践,营造“人人皆学、处处能学、时时可学”的校园氛围,该校物理组、音乐组开展了“跨学科实践促思维发展——自制乐器”学习分享活动,学生们利用木板、金属片、橡皮筋等废旧材料制作出各种小乐器,弹奏出科学乐章。
活动现场,学生们展示了各自制作的小乐器,如排箫、钢琴、吉他、尤克里里和水瓶琴等,奏起了《卖报歌》《红心闪闪》《两只老虎》等耳熟能详的曲子,新颖有趣。每件小乐器的背后,可以看到学生们头脑中思维与创意的碰撞,是发现问题、解决问题的素养发展。活动最后,两位学科老师也用自制的PVC管琴和风铃管琴,为同学们演奏了自编曲目,将活动推向高潮。
小小乐器,凝结着科学与艺术的魅力。活动将艺术与科学知识紧密结合,以更加生动的方式连接了书本和生活,赋予学生无限的思维发展空间,促进了学生核心素养发展,让学习更有意义,让生活充满乐趣。
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快照生成时间:2023-10-13 21:45:01
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