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...学笃行启新程—— 楚雄师范学院附属小学提升学生综合素养纪实之四图为师院附小一年级学生参加“爱校教育”专题讲座。（通讯员摄）记者雷发坤武爱萍徐美玉楚雄师范学院附属小学劳动实践基地里，在老师们讲解收割稻谷...……更多
2024-03-14 02:45:00新程,博学,附小,教育,年级,师院
...悟数学思想、积累实践经验，潜移默化地提高学生的数学素养。作业变少，作用变大。为了让“双减”政策落地，澄溪小学持续推进作业设计研究，发挥作业育人功能，通过整合学科内容，创新作业形式，切实减轻学生作业负担...……更多
2023-12-01 05:26:00垫江县,垫江,小学校,实景,小学,幸福
...办学思想，“多元、特色、融合、创新”的育人理念和“素养立意、多元育人”的培养模式，把劳动教育纳入人才培养全过程，点燃学生的生活热情，不断以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。立春时节，在学校“百草乐...……更多
2023-12-29 03:27:00劳动教育,必修课,上好,必修,劳动,特色
...校园里获得幸福感，他和领导班子想尽办法促使教师综合素养提升。一是“一天一研”“研课磨课”创新提质让教师眼里有光彩。该校在开封市率先实施“一天一研”，深入开展“研课磨课”，开辟了“一天一研”“研课磨课”...……更多
2023-11-02 02:06:00光彩,力量,梦想,两河,光彩,学生
...体系，为落实立德树人根本任务写下新的注脚。围绕核心素养，凤鸣山中学通过 “课程内容整合”“跨学科融合”“慧学课堂聚合”开展课程改革，将国家课程归纳为分科课程和综合课程两种课程形态，激活课程的基础型、拓...……更多
2023-11-06 05:06:00破局谋新 书写跨越式发展育人新篇
...线教师分批次参加国培、省培、市培和各级各类教师职业素养能力研讨会，练好“双减”增效内功。以体健身，助力学生健康成长。各校坚持常态化开展“阳光体育”大课间等活动、学生健康体测等活动，帮助学生体质健康水平...……更多
2024-04-01 17:17:00定远,活水,安徽,源头,活动,学生
...生命成长的“七彩”多样化、个性化,推动着学校和师生素养的全面优质发展。启动红色引擎“123”党建模式引领学校优质发展学校始终坚持以党建助力提管理、党建引领强教学、党建聚智促育人、党建铸基见成效为根本,积极探...……更多
2023-11-23 01:48:00七彩,少年,阳光,教育,学校,教师
...时间是有限的，因此我们更加注重提升学生的“会学习”素养。我校高度重视家、校、社协同育人机制的建立。德育、智育、体育、美育、劳动教育每天都有明确的任务清单，学校心育中心定期发布《心YUE刊》，天津市妇女儿童...……更多
2024-03-27 04:00:00生活,学生,二中,体育,天津,进一
...伸小组文化建设，塑造小组精神文化，提升凝聚力，促进素养提升。“五学课堂”模式改变了学习方式，增强了思维能力，提高了课堂效果，使学生学业成绩有了明显的提升，教学模式的实践探索帮助学校确立了高品质内涵发展...……更多
2024-04-19 12:59:00杏坛,桃李,学生,学校,教育,课堂
...教学行为。坚持用修养涵德，在教育教学中不断提升师德素养，通过教学督导、注重问题反馈，强化问题引导，促使教师自觉加强师德修养。坚持用责任塑德，通过学生评价、教师自评、责任部门考核，坚持失责必问，问责必严...……更多
2023-01-31 10:03:00思政,体系,类型,课程,思政,课程
...真 明德至善”的校训，先后获得“国家级中小学生阅读素养教育项目应用校”“全国足球特色学校”“全国中小学信息技术创新与实践大赛校级组织工作先进单位”“山东省绿色校园”“山东省星级食堂”“全省教育系统模范...……更多
2024-06-27 10:49:00东昌府区,启智,东昌,启明,明德,扬帆
...劳动技能竞赛、劳动成果展示等活动，有效提升学生劳动素养。深耕教学主业。提高教研实效，坚持集体备课、“双教研”“日教研”，坚持以教研促进青年教师成长，坚持备课组长、学科主任负责制，切实推进学校整体教研质...……更多
2023-11-14 09:45:00承德县,承德,高质量,局面,基础,发展
...、创新精神、学业水平）、身心发展（健康生活）、审美素养（身心素质、美育实践、感受表达）、劳动与社会实践（劳动习惯与态度、劳动技能与实践）、杏小“全科阅读”工程（阅读习惯、阅读能力）。二级指标34个（针对...……更多
2023-12-22 09:29:00杏花,评价,评价,杏花,家湾,学生
...将不同学科的知识和技能进行有机融合，培养学生的综合素养和解决问题的能力，满足不同学生的个性化需求，挖掘学生发展潜力。课堂改革的持续演进为涵育学生学习习惯提供了重要的实践平台。2023年12月，学校入选南京市首...……更多
2024-05-28 09:55:00成就,人生,教育,学生,学校,南京市
...“双减”政策，建立多元化的评价方式，构建起注重核心素养提升的学科评价体系，促进学生五育并举、全面发展，2月7日，西安经开第三小学一、二年级开展了无纸笔趣味测评游园活动。本次测评分为语言与语文能力、数理和...……更多
2023-02-12 02:36:00乐学,趣味,能力,孩子,活动,三秦
...八年级学生，参加了德育、心理健康、劳动、音乐、书法素养监测。本轮监测过程严谨，程序规范，历经前期调研、指标研制、工具开发、报告撰写和修改校对等环节，最终形成5份监测报告共31万字。报告采用了方差分析、回归...……更多
2024-04-02 08:22:00质量,学生,教育,学生,心理,监测
...方本科高校，学校坚持立足专业特色，充分挖掘和运用各学科蕴含的丰富美育资源，积极打造“美育+专业教育”形式，使学生在多样化的第二课堂实践活动中感受人文之美和心灵之美。根据学科特点和专业优势，积极推进专业...……更多
2023-03-08 09:06:00美育,第二课堂,路径,实践,实践,美育
...多样的社团活动,在活动中育德润心,全面提升学生的综合素养。已创建省市级艺术教育示范校6所,省级智慧校园1所、市级智慧校园4所,安康市青少年体育后备人才训练基地1个。
充分利用本地资源,引导学生走进牛蹄岭战役遗址、...……更多
2024-01-25 07:46:00德润,馨香,校园,教育,汉滨,汉滨区
...效引导学生树德、增智、强体、育美，努力培养出有劳动素养的时代新人，构建具有屏东中学特色的全面人才培养体系。（全文共2968字） ……更多
2024-01-04 08:24:00高品质,幸福,学校,屏东,思政,课程
...园文化生活，发展了学生的个性特长，提高了学生的综合素养，参观团对枣庄九中美育工作所取得的丰硕成果给予了充分肯定。枣庄市第九中学始建于1966年，是“山东省规范化学校”“山东省艺术教育示范化学校”和“枣庄市...……更多
2024-04-09 16:27:00九中,枣庄,美育,工作成果,现场会,全市
...提高教学质量，才是高质量”。其次要从学科知识到创新素养，因为“相比学科素养，创新素养对于孩子的终身发展来说更为重要”。“在培养学生创新素养方面，首先需要着重于转变教师的观念，从重教授知识到重思维培养。...……更多
2024-05-17 07:08:00英才,时代,教育,石门,中学,人才
...，师生坚持诵读《大学》《论语》等国学经典，提高道德素养。加强中华优秀传统文化课程建设。倡导学生选修1门国学经典课程，引导学生更好地理解中华优秀传统文化的基本特征、精神内涵、时代价值，领悟中华优秀传统文...……更多
2023-11-01 15:56:00启智,以文,山东,成果,学院,文化
本文转自：开封日报市大厅门小学开展无纸化学科素养测评本报讯 全媒体记者李水龙报道 1月8日，市大厅门小学组织开展无纸化学科素养测评。 测评中，老师们结合各学科课程标准，精心设计闯关活动，以口头表达和技能...……更多
2024-01-11 01:24:00素养,学科,素养,学科,学生,大厅
...跨学科实践，认识真实世界、解决实际问题，考出能力和素养，提高学习兴趣。星际启航、人工智能、未来的家学生在“面向未来”中解决实际问题“请你按顺序快速把钟面补充完整吧！”“动动手指，在钟表上拨出这些时间吧...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...市光明区理创实验学校整体推行“融和世界统整未来——素养为本的全学科整体育人”实践，形成了跨学科、跨学段、跨领域的双减大课堂变革新局面。●深圳市大鹏新区葵涌中心小学发扬东纵精神，传承红色基因，开展“十红...……更多
2024-06-01 06:56:00学校简介,全市,简介,学校,深圳,深圳市
...以提高教学质量、提高教师教学研究能力、提高学生数学素养和数学能力为目标，基于数学活动幸福体验的课堂教学实践。学生学会用数学的眼光观察现实世界，灵活地掌握知识的纵横联系，更在发现中体验探索的快乐。快乐成...……更多
2024-02-07 06:38:00底色,幸福,幸福,课程,学校,学生
...蹈、戏剧、影视等美育课程。加强美育教学研究,运用各学科蕴含的美育资源,开展跨学科美育活动,促进美育与德育、智育、体育、劳动教育有机融合,推进中小学生艺术素质测评,并纳入学生综合素质评价。加强心理健康教育,学校...……更多
2023-02-04 05:05:00牡丹区,牡丹,工作,教育,牡丹区,教育
...，满足学生更多元的发展需求。“课内外融通，提升综合素养。”该校校长黄利刚表示，在“1+X”模式下，学校充分利用校内时间，打破课内外“壁垒”，将校外培训纳入校内社团，让学生有更多选择。这不仅提升了学生的综合...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...发展的核心工作任务，按照“质量导向、学教并重、凸显素养、整体优化”的工作思路，实施四大行动，全面提高教学质量，努力办人民满意的教育。开展中小学教学质量提升行动。高中段科学推进选课走班，把选课走班与学业...……更多
2023-03-07 08:59:00五莲,全力,行动,质量,教学,教学
...中通过学教方式的转变，积极落实新课程标准和学生核心素养，根据学情，提出了“六个一”的备课和上课模式，在学科教学中培养学生的核心素养，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，学校还积极探索跨学科学习、项...……更多
2024-03-21 06:53:00良渚,二中,余杭,学校,余杭区,现代化
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