良行足下，育见未来

本文转自：每日商报

良行足下，育见未来

——杭州市余杭区良渚第二中学 以“良·育”为特色引领学校现代化高质量发展

近年来，杭州市余杭区良渚第二中学以“良·育”为特色，创办环境优美、师生幸福、质量一流、社会满意的现代化名校为学校发展目标，同时依托杭州师范大学《教师文化高地建设赋能提质强校行动研究》合作项目，把握良渚文化大走廊和城北新城中心高速发展的契机，全面提高教育质量和办学水平，内抓素质，外塑形象，努力打造“家门口的好初中”。

五大特色构建培育体系

据介绍，良渚二中以“培养善良有为之人”为育人目标，形成了“良正”党建、“良师”书院、“良育”课程、“良行”德育、“良才”少年五大特色培育体系。2021学年，学校成为杭州市提质强校试点学校之一，并在特级教师引领下，成立了相关学科的名师导师体系，促进教师队伍建设，涌现了一大批优秀的年轻教师，铸就了“良师”团队。

一所现代化的学校离不开现代化的教学模式，良渚二中通过学教方式的转变，积极落实新课程标准和学生核心素养，根据学情，提出了“六个一”的备课和上课模式，在学科教学中培养学生的核心素养，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，学校还积极探索跨学科学习、项目化学习、大单元教学、综合实践活动、劳动教育等，承办了余杭区STEAM教育发展大会的初中分会场。通过推进作业改革，利用现代科技大数据智慧平台，学校也做到了学生的共性化辅导和个性化辅导。值得一提的是，良渚二中还是杭区作业改革实验学校，作业改革经验在余杭区作了全区经验介绍。

五育并举提升育人品质

在实现教育现代化过程中，人的现代化是最重要、也是最难的。而人的现代化要从最基础的素质培养做起。因此，良渚二中围绕“良行”建立了一套完整的德育体系，举行了一系列以“良行足下”为主题的校本德育活动，教会孩子们扣好人生第一粒扣子，让他们的“感恩之心”“善良之意”“爱国之情”“责任之感”在心里生根发芽，逐渐成长，继而养成珍惜自我、维护社会的良好态度和习惯。

多年来，学校以培育“良才”为目标，逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，坚持“五育并举”为学生提供了展示才华的舞台，培植“良玉”少年。据了解，除了学校的体育传统优势项目外，2022年还被杭州市授予“舞龙教学传承基地”；在舞龙、跆拳道、乒乓球、健美操项目上实现省市区奖牌零突破，在2022年世界机器人大赛浙江省选拔赛喜获浙江省团体二等奖，2022年浙江省中小学生信息技术创作大赛中团体创意建构赛喜获浙江省一等奖，团体能源编码喜获浙江省二等奖。

独特的地理位置和人文底蕴造就了良渚第二中学现代化的办学特色，经过了多年的发展积淀，学校以“良·育”文化为特色促进内涵发展，引领学校的现代化高质量发展，并在发展中不断被赋予新的内容，彰显出新的内涵，必将不断焕发出新的生命活力。在余杭这片教育沃土上，二中人将用爱耕耘，悉心呵护着学生茁壮成长。