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...做什么？”了解幼儿在自主午餐中的需求，发现幼儿对于值日生工作有着浓厚的兴趣，于是，和孩子们讨论“还可以开展哪些值日生工作？”了解孩子的需求，增设其他值日生角色内容，如在中班值日生的基础上，设立盥洗监督...……更多
2024-04-17 06:35:00童真,课程,幼儿,值日生,活动,值日
...还可以为全员分发水果、点心……开州区大丘幼儿园的“值日生”系列课程大有“门道”。10月24日，重庆市学前教育工作暨幼小衔接实验区成果推广会在重庆市开州区举行。在开州区大丘幼儿园分会场，与会来宾观摩了幼儿园...……更多
2023-10-27 18:52:00大丘,幼儿,幼儿园,成果,实验,生活
...，此时培养他们的劳动习惯和社会责任感尤为重要。我以值日生工作的开展为平台，让更多的幼儿有机会参与到擦桌子、扫地、整理玩具、整理书本、分发餐具等为他人服务的工作中，在提高幼儿服务技能的同时，增强幼儿服务...……更多
2024-04-01 11:25:00值日生,中班,值日,责任感,尝试,幼儿
大众网记者 孙淑娟 通讯员 张路平 东营报道为了激发孩子们参与劳动的兴趣与积极性，锻炼孩子们独立生活和做事的能力，增长责任心、集体观念和利他行为，提高孩子们自我服务及为集体服务的意识，近日，广饶县稻庄镇镇...……更多
2024-05-16 16:07:00广饶县,广饶,稻庄镇,值日生,值日,大班
...每月聚焦一个重点能力，通过“生活技能大比拼”“我是值日生”“我当小班长”等活动强化训练，使服务自我、服务他人、服务集体等服务意识逐渐内化为生命自觉。一是小班扎根，服务自我。从幼儿园小班开始，就开展相关...……更多
2024-01-21 09:01:00向阳,向日葵,幼儿,模式,幼儿,服务
...，伴随着优美的音乐品尝营养美味的食物，补充能量。小值日生们自己扫地、擦桌子，主动承担值日生任务，在劳动中体验着自我服务的快乐。家长们纷纷惊叹孩子的成长，称赞孩子的自主与独立。集体活动中，老师们根据本班...……更多
2023-11-20 15:52:00历下区,历下,育德,济南市,济南,幼儿园
...。为小学生生活奠定起了一个良好的开端。
（三）加强值日生工作，强化幼儿完成任务的责任感大班幼儿已具有一定的自我服务意识、而且独立意识已增强。强化值日生工作。让幼儿有事情可以做，知道自己该做什么，通过同...……更多
2023-10-25 06:06:00大班,幼儿,意识,策略,过程,任务
...思要点等开展实践研究，充分挖掘入园签到、自主用餐、值日生劳动、物品收纳等环节的教育价值，鼓励幼儿自己的事情自己做，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。每天坚持与孩子们分享有趣的事情，商量班级活动，让幼儿成...……更多
2024-01-16 11:24:00自然,课程,文化,生活,幼儿,课程
...初步形成，可以有意识地让幼儿亲身体验为他人服务如“值日生”和“小队长”劳动活动，培养劳动责任感。每一个孩子天生都具有潜在的领导才能，作为教师要帮助幼儿认识并将这种才能发挥出来，让幼儿对自己的能力有信心...……更多
2023-05-05 10:44:00劳动教育,幼儿园,幼儿,劳动,教育,劳动
...为契机，莒南县坪上镇绣针河小学五年级开展了以“小小值日生，劳动最光荣”为主题的“我爱值日”好习惯养成活动。全员参与，做好班级卫生班级是同学们学习的重要场所，保持整洁卫生，才能为大家营造一个良好的学习环...……更多
2024-01-25 14:32:00莒南县,莒南,坪上镇,坪上,值日,年级
...支持幼儿创设班本文化墙，打造属于幼儿自己的签到区、值日生等环创，邀请小学教师基于现场进行教研交流；聚焦课堂，围绕幼儿入学所需的关键素质，开展同课异构展示活动，帮助双方教师找准各自所需的衔接点；聚焦研讨...……更多
2023-12-08 12:36:00育英,滨海区,滨海,潍坊,幼儿园,幼儿
...书室、养蚕室、文化墙等区域；重视对班级内的签到墙、值日生板、天气预报板、进餐饮水记录板等生活环境创设，致力于打造幼儿有话语权的生活化教育环境，让环境融入幼儿生活、服务幼儿生活。模拟真实生活场景，积累幼...……更多
2023-11-23 05:46:00中体,实践,中学,幼儿,生活,潇湘
...做自己生活的主人，对自己的行为承担责任。在一系列“值日生”活动中，幼儿们不仅感受到劳动的乐趣，更体验到实现自我价值的满足感，增强了责任意识，提升了自我服务能力，逐步实现了一日环节的自主管理，真正意义上...……更多
2024-05-14 10:19:00劳动教育,劳动,经验,活动,教育,劳动
...长辈、爱老师同伴、爱集体、爱家乡、爱党爱国的情感。值日生活动是培养幼儿集体意识、增强其责任心的重要途径。中班作为幼儿责任意识培养的关键期，很多班级都开设了“小小值日生”活动。为充分让幼儿自主决策，教师...……更多
2024-03-17 09:05:00决策,幼儿,支持,生活,幼儿,决策
...分餐、整理床铺、收拾图书、整理玩具、擦拭桌椅、小小值日生等劳动，切实增强幼儿的自我服务意识。实践中的劳动教育。盘活、利用各种社会、自然和人文资源，与家庭、社区密切合作，在“植树节”和“劳动节”，组织幼...……更多
2024-04-24 08:01:00会理,劳动教育,幼儿园,幼儿,劳动,教育
...活活动在适宜的生活活动中习得间接的生活经验。可通过值日生的方式让幼儿承担班上的各类任务能帮助幼儿快速适应幼儿园生活，增强他们的自理能力。找到本班幼儿生活活动行为习惯上的关键培养点，小班幼儿的年龄虽小，...……更多
2024-03-13 15:04:00小班,性教育,理念,活动,幼儿,活动
...力，增进了对小学校园环境的了解。此外，幼儿还进行了值日生、物品保管员等生活式体验，感受为他人服务的快乐。“真体验才能获得真成长！”刘树丽表示，小学体验周帮助幼儿进一步消除对小学的陌生感，激发对小学生活...……更多
2023-11-27 06:06:00幼儿,一生,教育,幼儿,幼儿园,胶州市
...养，引导幼儿园自己穿衣、睡觉、吃饭；在中班通过安排值日生，让幼儿争做小小管理员；鼓励大班的孩子走出班级、走出园区以“大带小”混龄的方式帮助其他幼儿更好地实践园所劳动课程。让学生“动”起来 校园劳动多点...……更多
2024-04-30 15:04:00庐阳,劳动教育,合肥,学子,身心,劳动
本文转自：成都日报70余场活动精彩不断文明实践值日生City Talk来啦“成都小雷锋”再次踏春而来。今年3月以来，从万名报名者中脱颖而出的248名文明实践值日生，在61个“成都小雷锋文明实践示范阵地”共建文明实践阵地、共...……更多
2024-05-13 03:01:00值日生,值日,实践,文明,文明,成都
...他人的生活体现，也是成长的轨迹。”幼儿园还设置了“值日生”任务，充分挖掘生活中的劳动项目，如择菜、洗水果、擦桌子、摆餐具等，让孩子们参与其中，乐在其中。同时，把种植区分成责任田，从种地到丰收各环节细化...……更多
2023-11-14 06:45:00快乐,幼儿,西红,孩子,活动,幼儿园
...小书包”等活动，提高自我管理和服务能力。各班安排小值日生，培养幼儿的劳动意识和责任感；在户外自主游戏活动中培养幼儿的运动习惯和合作意识。大班下学期，幼儿园加大幼小衔接力度，及时和小学衔接，带领大班幼儿...……更多
2023-12-15 09:58:00沃土,文化,幼儿,安东,幼儿园,教育
...要求，幼儿园创编了一系列进餐儿歌，还让幼儿以“小小值日生”文明宣传为媒介，宣传餐后整理好做法，让幼儿从“为己服务”自然而然地衍生到“为他人服务”，让食之礼仪浸润童心。打好“五育”之基让幼儿成为“知食者...……更多
2023-06-01 11:46:00一日三餐,名堂,幼儿,育贤,食物,美食
...活处处皆教育”的理念，各分园还通过“种植园”“小小值日生”“今天我当家”等多种劳动实践活动，建立起幼儿对劳动的兴趣和习惯，培养幼儿自主的劳动意识。结合二十四节气，集团各分园通过开展“劳动很光荣”“劳动...……更多
2023-06-01 11:48:00教育,历城,幼儿,历城区,劳动,教育
...程程 大连新闻传媒集团记者孟清图·张晓丹〛“今天我是值日生，我来记录天气。”“宁宁，你看外面下雪了，咱们画雪花吧……”大连市金州区第一幼儿园大班的天气播报站，两位值日生在讨论并记录着天气，其他孩子们也望...……更多
2023-12-21 00:25:00孩子,孩子,金州区,金州,大连,除雪
...主体的入学适应课程。目前，各园校共同建构了“慧生活值日生”“身心玩乐”“混龄游戏圈”等20余个衔接课程，打破园校间课程壁垒。幼儿园开展幼儿发展观察评价，小学全面实施一、二年级无纸笔测试，双方共同探索实施...……更多
2023-10-28 20:59:00李晓,教委,双向,主任,成果,实验
...学操场成果展区展示。活动现场从书写到书法、从小小“值日生”到劳动教育、从手工制作到非遗传承……展区中，讲解员为来宾介绍了组织活动、课程故事、评价体系等幼小衔接实验成果。“我可以带走这个纪念品吗？”活动...……更多
2023-10-26 09:52:00成果,推广会,亮点,实验,推广,教育
...袜、拉拉链、我会收书籍。中班组进行我会系纽扣、小小值日生（擦桌子扫地）、筷子夹球。大班组进行我会整床铺、我会跳绳、剪纸。幼儿们通过大比拼，掌握了更多技能，提升了自理能力。 ……更多
2023-12-08 18:30:00石家,长安区,石家庄市,幼儿,长安,第三届
...状。如今，劳动教育开始延伸至幼儿园。“我们设有班级值日生，要求孩子们学会打扫卫生，照料班级植物和小动物，并用画笔记录下它们的变化。”浙江省杭州市一位幼儿园教师方依依（化名）发现，现在孩子们在家也会主动...……更多
2024-04-09 03:17:00劳动教育,幼儿园,幼儿,阶段,劳动,教育
...育”三个维度为起点，通过开展了“巧手绘中国”“小小值日生”等实践活动，将“扶困”和“扶志”结合起来，从而达到“育德”“育心”“育能”的目的，助力幼儿的健康成长。教育无痕，成长有迹成长档案是幼儿生活的一...……更多
2023-12-23 12:52:00坊子区,潍坊市,坊子,潍坊,童心,幼儿园
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