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...的路径和方法。实践探索，教研联动促成效。数学教研组设计开发“数学阅读、数学实践、数学游戏”三类侧重操作与应用的作业，启发学生的数学思维；语文教研组以“脉动母城记忆,寻根传统文化”为主题，引领学生寻根历...……更多
2023-12-01 05:26:00中华路,生花,渝中区,渝中,小学校,中华
...性中心成校开展“社区教育走亲 共富路径探寻”的交流研讨会，在更广阔的平台上相互借鉴、促进发展。秀洲区的《社区教育、老年教育积极融入长三角一体化的探索与实践》被评为国家级老年教育工作优秀案例，并入围国家...……更多
2023-11-24 07:11:00秀洲,长三角,铸造,合作,品牌,资源
...提高。实践教学真实化。学校按照专业实验设备教师参与设计、产业学院实践平台校企共建、校内生产性实习基地企业建设的思路，建设了体现真实情境的实践教学平台。建设了研究室、创新工作室、创业工作室和工作坊等“三...……更多
2023-10-15 09:11:00三业,应用型,应用,人才,学校,应用型
...以“以美育人、以美化人、以美培元”为基本内涵；以“设计适切的教与学流程”为基本过程；以创设“可预期、可再生、可再改造”的、指向“美”的教学时空为基本方式；以“育人团队孵化，优秀教师培养”为基本力量；以...……更多
2023-10-10 09:17:00乡村,实践,课程,小学,艺术,美育
...群的协同推进，催生、组合、动态生成“基于课程标准的教学设计”“基于学业质量标准的教学评价”“信息技术推进教与学变革”等项目群。之后，通过项目协同强化变革行动。一是区校项目协同。区教委成立课改中心组，定...……更多
2023-11-22 09:06:00课堂教学,课堂,区域,驱动,改革,项目
...了重要途径。近日，无锡市教育局召开“三全育人”专题研讨会，来自全市的教研专家和心理健康教育教师代表，畅谈深入推进“三全育人”行动，发挥心理健康教育更大作用，努力办好人民满意的高质量教育。宋喜霞江苏省锡...……更多
2023-01-05 07:29:00格局,理念,心理,心理健康,健康,教育
...在沪落幕的全国部分理工类地方本科院校联盟第二十三次研讨会(下称：研讨会)上，常熟理工学院、上海电机学院等来自中国各地16所理工类本科院校相聚上海自贸区临港新片区滴水湖畔，聚焦“应用型高校大学生高质量就业”...……更多
2024-04-20 13:56:00中新,应用型,毕业生,就业,应用,教育
...校长培训中心在44中举办了“双减”政策下五育并举教育研讨会，培养学生综合能力和核心素养。2022年6月30日，工作室以“基于区域校情推进学校发展规划”为主题进行了深入研讨。
工作室共同开展教育科学研究，申报了河北...……更多
2024-04-16 06:18:00聚力,致远,桃李,芬芳,工作室,校长
...鲜明师范特色的系列微品牌活动，如“杏坛论道”班主任研讨会、“翰墨飘香”师生书画展、“紫丁香”志愿服务队、“诵读经典”演讲朗诵大赛、“十八而志”成人礼等。同时，学校大力推进社团建设，拓展第二课堂空间，打...……更多
2023-12-29 06:27:00老校,华章,平度,学校,师范,师范学校
...导向走向教育价值，落实立德树人根本任务；要优化学科教学设计和实施，培养学科核心素养；要构建高质量课堂教学，让“思政课程”与“课程思政”同向而行。参与观摩活动的老师表示，他们将以此次活动为契机，加强业务...……更多
2023-12-04 08:44:00课堂,思政,建安,教学,许昌,李洋
...授课教师均表现出了深厚的专业功底和良好的教学素质，教学设计各具特色、教学方法灵活多样。上课教师精准的问题探究、积极的师生互动、娴熟的课堂驾驭、独特的执教风格与个人魅力，给全体听课教师和与会专家留下深刻...……更多
2023-12-15 01:58:00淮安,研讨会,研讨,课堂,物理,生物
...，充分挖掘培养基地的优质师资和特色资源，为培养人选设计既符合其发展阶段特征、又满足其教学迫切需求，且将德育、美育、人文素养教育贯穿培训全程的系列课程，提升名师培养人选的育人水平，进一步发挥名师在教育教...……更多
2024-03-27 12:23:00名师,中小学,中小,教学,工程,名师
...设计”“丰富学生的学习方式”“基于真实学习的个性化教学设计与实施研究”为课题进行系列研究，努力使学生在深度上充分发展、广度上多元发展、整体上和谐发展、相互间共生发展，最终实现个性的生态发展。个性化课程...……更多
2023-10-18 10:11:00一名,画像,学生,学生,课程,一名
...课程开发，推进高效课堂建设，积极探索核心素养立意的教学设计与实践，已成功申报7个市级课程基地及教育改革试点项目，15门市级精品选修课。近日，重庆外国语学校副校长吴超接受了重庆晨报“写作实验室”栏目记者的专...……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...来的艺术教育，呼唤“通人”素养第四届“FutureLab艺术与设计创新未来教育博览会”现场。 （均展方供图）制图：冯晓瑜 ■本报记者 范昕为家族撰写编年史，用声音搭建艺术景观，由生物启发艺术之旅……这些，竟然都...……更多
2023-11-23 06:08:00通人,艺术教育,素养,艺术,教育,艺术
...研讨交流，认为开课老师教学功底扎实、教学理念先进、教学设计精致、课堂教学效果好。 ……更多
2023-12-15 01:58:00车桥,淮安,英语,研讨会,研讨,课堂
...体育与健康、信息科技、综合实践活动等国家课程；聚焦教学设计、学科实践（实验教学）、跨学科主题学习、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究；严控作业总量，提升作业设计质量；强化数据赋能，推进因...……更多
2024-01-08 00:26:00西城,实验区,海淀,学制,谣言,实验
...与设计，教师根据学生需求制定适宜的教学方案。这样的教学设计，可以提升学生在教学活动中的参与性，转变高职学校学生的学习方式。有益于增强学生自主学习、协作学习的能力，进而内化学生的职业能力；也可以提升教师...……更多
2023-12-24 05:46:00激活,混合,改革,教学,教学,教师
...《核心素养导与课堂教学》《大概念教学》《追求理解的教学设计》等专业书籍，供教师共读。共读期间，在“红泉书院·读书会”微信群里，由领读人安排每天阅读进度并设计与书籍内容有关的问题；老师们每天在“阅读小打...……更多
2023-12-01 07:28:00全人,全员,全书,莆田,莆田市,学生
...双向赋能 助推双赢互利——杭州科技职业技术学院艺术设计学院深化校企协同育人2010年12月7日，杭州科技职业技术学院与杭州本土龙头企业九鼎装饰集团共建的九鼎学院授牌仪式在杭州举行，这是校企深入合作的探索与实践，...……更多
2023-11-14 09:07:00助推,双向,人才,杭州,学院,人才培养
...在老师的指导下进行行业现状调研、企业参观、专家讲座研讨会等教学活动。储能、发光及显示的织物，具有湿热管理功能的纳米纤维气凝胶，光致、温致变色纤维，耐水性强、环保的新雪丽云纤保暖材料，计算人体运动状态、...……更多
2024-03-23 09:40:00衣服,课程,东华大学,科技,时尚,设计
...上教学能力提升培训，以及新媒体新技术创新应用竞赛、研讨会等活动，遴选64名“种子”教师，强化了智慧教师梯队建设。与此同时，加强东西部数字教育教学交流合作，先后与宁波市联合开展“数字素养与技能提升月”线上...……更多
2023-10-10 02:32:00资源共享,智慧,数字,应用,资源,平台
...基本功大赛中，指导春晖小学教师孙雪宁获全能一等奖和教学设计一等奖；组织参加济南市体育基本功大赛，13名选手获2个一等奖、9个二等奖、2个三等奖；组织进行全区体育教师基本功大赛，共参赛162人，参与率占84.3%。梳理...……更多
2024-01-14 14:04:00教学模式,济南市,模式,教学,业态,高新
...课组组长连学菲从备课角度，进行经验分享，结合大单元教学设计，集智共研，落实双减，反思沉淀。教学处主任王云卿总结提出在本学期开展磨课教研活动，通过集体研讨和深入切磋，聚焦学生发展问题，创新教学方法，打磨...……更多
2024-03-18 18:07:00石家,石家庄市,研讨会,研讨,阶段,年级
...索。43位新入职教师进行“以终为始”、评价先行的逆向教学设计，以新课程理念实施和组织教学呈现出了各具特色又兼具共性的优质课，充分体现出新入职教师良好的个人素质、扎实的教学基本功。师傅教师既充分肯定徒弟教...……更多
2024-01-30 01:44:00六中,汇报,教师,教师,教学,郴州
...体验”学生学习范式。建立促进美术课堂学习、学科课程设计、校园文化建设、教师专业发展和区域教研协同开展的平台，推动教师、学生的美育共同发展。创新评价体系全面美育发展课程评价是课程实施落地的指挥棒，有什么...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...副主任、教授刘徽就《大概念教学：素养导向的单元整体设计》报告，阐述了“大概念教学”的生成，以及围绕“大概念”教学的单元整体设计进行了讲解，以“大概念”为引领，立足学生的“学”和“理解”，让学生在解决真...……更多
2023-10-15 16:29:00龙德,教学体系,高质量,头脑,体系,风暴
...术专业院校“一流专业建设点”与“一流课程”建设学术研讨会在西安美术学院美术馆开幕。教育部、陕西省教育厅及全国高等美术专业院校相关领导出席了开幕式，全国高等美术专业院校各教务处及相关院系负责人，有关学者...……更多
2024-03-23 14:54:00建设,专业,专业建设,西安,美院,研讨会
...下，教师针对不同层次的学生，以单元为单位整体精准地设计作业内容，做到在时间上做减法，在质量上做加法，并让学生对完成情况进行自我评价。数学态度评价重质性质性评价是通过收集非数量化资料信息并运用描述分析方...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...融合，内外联动；重在全纳，帮扶指导；重在协同，系统设计”的工作原则，着力破解现阶段我国中小学科学教育存在的困难和问题。我们应落实好国家系列要求，充分发挥首都的资源优势，创建中小学生科学素养协同培育范式...……更多
2024-01-30 01:45:00种子,孩子,科学,科学,科学教育,教育
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