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本文转自:温州都市报近日,地处山区的瑞安市第八中学校园微信公众号连续推出《巾子山—琦云山》系列文史文章,让该微信号在校园内圈粉不少,也引起了很多校友的关注。瑞安市第八中学所在地湖岭镇是革命老区,浙南...……更多
威海市小学传统文化“乡土文化的传承与发扬”主题教研活动举办
...高教师生传统文化素养,4月23日,威海市小学传统文化“乡土文化的传承与发扬”主题教研活动在荣成市实验小学举行。威海市各市区传统文化学科教研员、全市各小学分管校本科课程的领导和骨干教师共计200余人参与本次活动...……更多
...头区教育局揭榜未来乡村学校空间“场景化”行动项目;瑞安市教育局、苍南县教育局揭榜未来乡村学校课程“在地化”行动;平阳县教育局、永嘉县教育局揭榜未来乡村儿童学习“素养化”行动;瓯海区教育局、文成县教育局...……更多
...文化,以“梯山航海、位育人材”为办学理念,充分利用乡土文化资源为学生的成人成才提供多样化的教育实践场所和丰富的养分,为学校内涵发展注入强劲的原动力,努力转变育人方式,推进学校教育高质量发展。规划引领构...……更多
...道变迁、动物饲养、植物象征意义等,营构起颇有特色的乡土课程。这些乡土课程对传承农耕文明、涵养幼儿朴素品性,具有良好的促进作用。但一味追求乡土特色课程,也会带来一些负面效应。乡村园过分热衷于乡土课程,可...……更多
...间,仍存在较大鸿沟。基于教育的社会和文化功能,“新乡土幼教”在全面推进乡村振兴的新发展阶段中孕育而生。“新乡土幼教”,是指超越传统乡土幼教单一本体功能(教化育人),实现本体功能与社会功能(乡土社会重建...……更多
本文转自:中国教育报河北省衡水市新苑小学植根乡土办教育 一心向党为人民“滏阳河边,衡水湖旁,新苑小学,梦想开始的地方……”这是河北省衡水市新苑小学(以下简称“新苑小学”)校歌中的一句歌词,唱出新苑小学...……更多
乡土艺术为课后延时服务“添彩”
本文转自:菏泽日报鄄城:乡土艺术为课后延时服务“添彩”老师指导学生打太极扇“咚咚锵……咚咚锵……”近日,铿锵的锣鼓声敲进了鄄城县郑营镇郑营完小,课后延时服务正在进行。在老师的指导下,学生们踩着鼓点扭...……更多
浙江诸暨:校园开启乡土劳动教育课
...家镇初级中学组织学生到校外劳动教育基地开展“榧趣”乡土劳动教育课,学生在村民的指导下分工合作,参加割稻、打稻、收番薯、刨番薯丝、晒香榧等农业生产劳动,感受榧乡秋季的丰收快乐。近年来,赵家镇依托香榧产业...……更多
本文转自:巴中日报金盆小学:乡土文化教育融入课堂李仕国11月8日,笔者走进南江县高塔镇金盆小学,在梁琴老师的班级里,一堂生动的乡土民俗课《会说话的传家宝》正在进行。全班孩子拿着自己从家里带来的“传家宝”,...……更多
...新思路,教师在进行高中历史课程教学时,应该充分挖掘乡土资源的有效价值,拓展学生的历史文化视野,从而使学生的历史核心素养得到全面提升。基于此,本文就结合高中历史课程教学情况进行了深入剖析,对如何全面发挥...……更多
高淳固城中心小学:楚风吴韵 艺润童心
...于挖掘“楚风吴韵”地方优秀传统文化,开发了具有浓郁乡土特色的“楚风吴韵·童心童画”校本课程,并开设“农民画韵”“匠心剪纸”“水墨情致”“篆刻风雅”等特色社团,深受孩子们的喜爱。在固城中心小学的国画课堂...……更多
...“双减”提质增效减负工作典型案例。“为了加深学生对乡土文化的认知,我们注重在日常的美育课程建构中,把教学内容和海南本地乡土文化元素相融合。”郑世喜表示,近年来,学校努力培养学生对本土文化的兴趣。比如在...……更多
...统文化教育。近年来,我市不少幼儿园、中小学通过开设乡土课程、编写乡土教材、打造非遗文化功能室等方式,潜移默化地在教育活动中渗透传统文化。锡剧、锡绣、惠山泥人等均是我市独特的传统文化瑰宝,现在已进入部分...……更多
本文转自:衢州日报这所小学不一般——板龙请进学校 乡土文化早扎根记者 郑理致 通讯员 程诗阳 袁慧欢 文/摄“衢江区全旺镇中心小学(以下简称全旺小学)不一般,居然把板龙请进了学校。”日前,刚刚参加了2023年衢州市...……更多
我市推动“乡村文化”融入“乡村名校”
...安老街,孩子们换上了色彩缤纷的汉服,开启一场浸入式乡土课程的研学实践体验。章安街道中心小学以“生姜”为研究对象,搭建起乡土文化学习的支点;人民小学章安校区开展擂圆项目学习,建立科学与生活的联系;黄礁中...……更多
鼓点阵阵   非遗传承“震天响”
...园“生根发芽”。近年来,延平区各级党委政府高度重视乡土文化的挖掘、传承与保护,出台了相关措施助力发展,“乡土文化进校园”项目顺势而生。延平战胜鼓进校园项目以课程教授、表演赏析、团队组建等多种形式,在峡...……更多
...传统习俗、历史文化、民间艺术、乡规民约等丰富多彩的乡土元素感染青年。高校要通过三下乡、志愿者服务、学科竞赛和双创活动等渠道,组织青年深入乡村开展实践活动,使学生望得见山、看得见水,使青年感知今日乡村之...……更多
...年以来,肥西县高店镇中心学校深挖家乡教育资源,开设乡土课程,加深学生对家乡的了解与认同,激发建设家乡的责任与担当。高店镇中心学校是北京市向荣公益基金会乡土育未来项目学校,专家和项目学校团队相聚“云端”...……更多
...前,顺昌县高阳中学、高阳中心小学联合举办“扎根高阳乡土,共创教育未来”特色课后服务项目——高阳自然营地教育活动。活动中,在老师指导下,学生们发挥自己的想象力、创造力,用笔、用滴胶、用黏土、用植物创作他...……更多
打造无边界沉浸式学习场景
...地旅游打卡点。项目化学习撬动乡村学校变革样本提供:瑞安市曹村镇第二小学一所百年老校和一座千年古镇能擦出怎样的火花?瑞安市曹村镇第二小学给出了答案。学校融合曹村五大文化构建五大课程群的顶层设计,用项目化...……更多
...18日 04版)以劳育德为核心的校园精神文化体系,强调了乡土优势与教育实践的有机结合。乡土优势视角下以劳育德校园精神文化体系的构建具有重要意义。兰岭学校坐落在黑龙江鸡西市兰岭乡,地处边远农村地区,学校周边的...……更多
...设“大别山红色文化传承与教育情怀专题”为必修课,“乡土地理调查实践”为专业实践课。增设“乡村振兴政策解读与实践”课程以及乡土教育专题相关课程,引导学生了解欠发达地区基础教育改革发展现状,掌握乡村教育理...……更多
...兴的排头兵、现代农业高质量发展的“生力军”。更多的乡土人才,正在山西省高素质农民培育的机制下,孕育成长,破土而出……(来源:山西日报) ……更多
本文转自:金昌日报让乡土文化之美滋养更多人曹怡晴实现好、维护好、发展好人民文化权益,是推动我国文化发展的出发点和落脚点。随着公共文化服务体系建设逐步推进,农村公共文化服务的供给不断增加,但高水平、高...……更多
临沂一中:以高品质学科推动高质量发展
...着地”学地理课程体系。临沂一中依托地方资源,遵循“乡土资源进课堂,让地理回归实践”路径,开发了以学科实践为支撑、指向核心素养培育的“着地”学地理课程群。其中,面向全体学生必备基础的高中地理普育基础课程...……更多
...案例成果展示、交流、评选,以评促建;三是开展“浸润乡土文化,涵养家国情怀”思政教育,立足乡土文化实际,增强学生乡土文化自信,感受生命的神奇和宝贵,积极应对各种困难和挑战;四是做强“种子迸发力量,种植点...……更多
...池本土艺术为突破口,率先在河池市内同类学校中开展“乡土文化进校园”活动,编写了《河池乡土文化进校园》读本,让学生在活动体验中培育深厚的民族感情。2008年起,金五小以弘扬、传承河池区域优秀民族文化为切入口...……更多
...类教育课程以及车逻灯彩非遗传承、刻画、折纸、扬剧等乡土特色类教育课程共30多门。为提升辖区留守儿童、困境儿童、流动儿童的核心素养、综合素质,传承乡土文化发挥了不可替代的作用。 ……更多
...种惯性,深入到中国的传统,尤其是传统的基层社会。《乡土中国》是当代著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家费孝通的代表作。该书被认为是对中国基层传统社会整体形象生动而又深刻的解读,是我们了解中国基...……更多
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为庆祝山东大学威海校区办学40周年,10月27日晚,“高雅艺术进校园”京剧专场演出活动在山东大学威海校区举行,近千人现场领略了中华优秀传统文化的艺术魅力
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10月25日至27日,中国工业与应用数学学会第二十二届年会(CSIAM 2024)在江苏南京召开。大会颁发了中国工业与应用数学学会第二届王选应用数学奖
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“豆”你玩“芽”!济南市友谊小学劳动节开始啦
秋天是收获的季节,也是中小学开展劳动教育的重要节点。近日,济南市友谊小学劳动节拉开帷幕,四年级的同学们把学校的传统劳动课程——“豆”你玩“芽”
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近日,济南高新区第一实验学校五年级的师生们共同开展了一场别开生面的校园活动——采摘山楂,并进行了一系列丰富多彩的课程体验
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班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班级凝聚力,提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径。近日,济南高新区实验中学举办班级文化建设评比活动
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阜阳市颍东区:音韵思政课激发爱国情
本文转自:人民网-安徽频道10月28日,阜阳市颍东区东盛路小学开展“红色音韵思政课 金秋赞歌颂祖国”合唱比赛,把“有风景
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榕城中学博东实验学校初中部举行各年级科代表会议
科代表是老师的好帮手,是班级学科的带头人。为提高我校各年级各学科的学习积极性,发挥科代表的桥梁纽带作用,营造团结、有序
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榕城职校 | 学校职高技校对学生创新能力的培养措施有哪些?
在当前快速发展的社会背景下,创新已成为推动各行各业进步的重要动力。对于学校职高技校而言,培养学生的创新能力不仅是提升其就业竞争力的关键
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10月26日,山东师范大学法学专业设立30周年庆典在长清湖校区举办,共计300余人参加活动。山东省人大常委会法工委副主任徐金妹在致辞中表示
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