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...幼儿发展需要，围绕幼儿的兴趣、问题而展开的，以促进班级幼儿发展为出发点和落脚点，为本班幼儿“量身打造”的课程。开展班本课程，可进一步提高课程的适切性，给予幼儿探究问题的机会，使得幼儿不断提升经验。幼儿...……更多
2024-04-16 03:33:00情绪,幼儿,实践,能力,课程,幼儿
...主游戏区，还将户外和室内的区域游戏联动起来，打破了班级之间的界限，让孩子们放开手脚，自由、畅快地玩耍，激发孩子们更多的游戏灵感，许多令人惊叹的创造力由此迸发。户外表演区孩子的妆容、造型出自室内美发屋，...……更多
2023-11-30 08:24:00有特色,质量,幼儿,孩子,幼儿园,游戏故事
...生会副主席、生活部部长、辅导员助理等职务。积极参与班级与学生会工作，多次组织大型活动，有着丰富的活动组织经验和较强的组织管理能力，工作效率高。2019级财务管理专业
刘慧刘慧，女，山东日照人，数字财金学院201...……更多
2024-07-03 18:36:00数字,匠心,山东,职业,学院,工程
...儿对科学材料的深入了解，他们不断有新的发现。“每个班级都有灯，它是怎么亮的？”于是，我们顺着幼儿的困惑，助推幼儿走进“电力公司”探秘，丰富幼儿学习内容，拓展其学习空间。班级的灯是如何亮的？教师鼓励幼儿...……更多
2024-05-26 09:15:00幼儿园,幼儿,科学,幼儿,科学,材料
...中班升入大班后，幼儿的小主人意识愈发的强烈，愿意为班级服务，更能很好地照顾自己，自主午餐的模式也在孩子们的需求中发生了变化。下面就来介绍一下他们的实践操作经验。■幼儿为先：基于兴趣和需要，做幼儿想做的...……更多
2024-04-17 06:35:00童真,课程,幼儿,值日生,活动,值日
...中心教授王锃，就“具身教育的理论与应用”和“中小学班级心理委员模式”两个方面进行了深入剖析和探讨，介绍了具身教育理论与应用，以及如何通过具身教育促进未成年人的全面发展，深入剖析了中小学班级心理委员模式...……更多
2024-05-28 19:19:00河北省,河北,心理健康,心理,学生,健康
...胎》《亲子阅读助力幼儿阅读习惯的培养研究》《幼儿园班级种植角活动规划与实施策略研究》《幼儿进餐中存在的问题及对策研究》《中班幼儿走班式区域活动尝试》《幼儿园涂鸦墙活动的几点思考》等均已结题。 ……更多
2023-12-22 00:38:00得水,如鱼,幼儿,课程,幼儿,课程
...途径。第一，充分发挥家委会的作用。家委会是积极配合班级开展工作的重要部分，是家长和幼儿园教育间的桥梁和纽带，家园携手、齐心育儿离不开家委会的支持。一方面家委会成员可以参与学校的教育工作，同老师一起共同...……更多
2024-02-18 06:01:00素养,幼儿,家园,幼儿,家长,家园
...践活动及有关节日活动为载体，实施绿色环保教育。通过班级植物角、在帕雅菜园种植蔬菜等活动，让幼儿了解植物生长特征，感悟生命的神奇和美妙。利用周边社区资源开展“春天里的约会”“参观南药园”等社会实践活动，...……更多
2023-11-29 10:04:00儿童,世界,幼儿,幼儿园,景洪,帕雅
...排值日生，让幼儿争做小小管理员；鼓励大班的孩子走出班级、走出园区以“大带小”混龄的方式帮助其他幼儿更好地实践园所劳动课程。让学生“动”起来 校园劳动多点开花日前，合肥市安庆路第三小学大杨分校的“和美农...……更多
2024-04-30 15:04:00庐阳,劳动教育,合肥,学子,身心,劳动
...最主要的学习方式。许多幼儿园会根据幼儿年龄特点，在班级创设个性化室内游戏区域，如娃娃家、建筑小天地、艺术区、阅读区等，鼓励幼儿在区域内与小伙伴一起游戏、交流、合作，促进幼儿语言能力和社会交往能力的发展...……更多
2024-04-08 08:37:00托幼,早期教育,一体化,一体,模式,研究
...、课程资源和学习方式等。例如，助教曾幸安老师观察到班级幼儿因为陀螺的归属问题发生了争吵，在观察记录“谁来玩陀螺”中，他详尽描述了整个过程，并做出如下分析：“一方（游戏中持有陀螺的幼儿）认为玩具先到先得...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,热情,幼儿,教师,研究,幼儿
...其次，各位教师围绕本班的实际情况展开陈述，深入分析班级环境创设中存在的问题，商讨出了解决问题的办法。最后，教师根据商讨后的方案完善本班环境创设。通过此次级部教研活动，教师们对环境创设有了更加深入的了解...……更多
2023-10-13 10:45:00淄川区,淄川,柳泉,淄博,童心,幼儿园
...摩及研讨活动。活动中，园长刘佳和胡莹吉实地走进每个班级观看活动室区角空间的个性化布局以及区域材料投放等情况，聆听老师对区域环境创设意图、材料分层投放、游戏创造性开展等各个阶段重点指向性目标的诠释。并围...……更多
2023-11-16 17:57:00莒南县,莒南,区域环境,研讨,幼儿园,幼儿
...的需求，调动幼儿语言表达的兴趣。
（二）营造适宜的班级环境。班级作为幼儿经常性的活动和学习场所，其语言环境的营造对幼儿具有直接的熏陶作用，根据幼儿的年龄特点和班级差异创设语言区域，让幼儿有充分的机会可...……更多
2023-12-01 10:09:00途径,幼儿,能力,语言,幼儿,语言
...运用已有表演经验，并在此过程中，聚焦关键性问题，在班级投放了大量关于《西游记》的游戏材料（服装、兵器、图书、人物模具等），以满足孩子们自由探索的需要。教师带着一周观察、整理以及鉴别发现的“关键性问题”...……更多
2023-01-08 09:11:00深度,幼儿,策略,支持,学习,西游记
...助推凤溪园全环境育人新动能。初入凤溪，袁老师深入与班级的每一位幼儿、家长进行“深度对话”。她发现，所在的班级还没有成立家长委员会。为构架起家园共育的桥梁，袁老师成立了家委会，不惜用自己休息时间，与家长...……更多
2023-11-30 16:55:00历下区,历下,武隆,济南市,济南,幼教
...交往活动，幼儿园创设了指向幼儿不同兴趣与发展经验的班级游戏区，科学配置了生活馆、美工室、图书室等功能室，合理利用室内走廊、公共空间等创设乐高建构、自然种植等区域。各功能室和游戏区以低结构材料为主，幼儿...……更多
2024-01-16 11:24:00物质,儿童,文化,幼儿,自然,儿童
...不同的规则，这种个性化的支持使得辰辰能更自在地参与班级活动，减少了他与常规间的冲突，有助于提升他的在园体验和自信心。同时，教师也并不忽视辰辰的存在，而是尊重并鼓励他参与，让他感受到自己的价值和被认可的...……更多
2024-04-07 09:17:00幼儿,方式,幼儿,嘉阳,教师,发展
...着诸多难题。由于进入学习区域的幼儿可能来自全园各个班级，纸媒难以承载全园幼儿的数据，这给课程规划、资源管理、教师指导与支持以及课程质量评估管理带来了阻碍，也严重制约了教育评价改革的推进。为突破困境，幼...……更多
2024-06-24 10:10:00教育评价,幼儿园,幼儿,评价,改革,智能
...感受“变废为宝”的美，一起创建“无废校园”。该园在班级中增设多种垃圾桶，以便幼儿能正确区分并养成良好的垃圾分类习惯。对厨房内的厨余垃圾进行二次分类，瓜果蔬皮进行积肥处理，部分蔬果皮班级内回收进行艺术活...……更多
2023-12-10 13:35:00东西湖区,长源,变废为宝,湖区,幼儿园,幼儿
...分亮丽的景色。“编织”“衍纸”“海底世界”……每个班级作品所用的材料均来源于生活，制作方法也展现了孩子们满满的创意。各班级老师和小朋友互相交流，分享了自己在幼儿艺术教育方面的经验和心得，并围绕“如何激...……更多
2024-05-13 05:59:00浦口区,浦口,幼儿,艺术展,创意,幼儿园
...于崖州区雅安村雅安小学旁，开设小班、中班、大班3个班级，共90个学位。根据实际情况，雅安幼儿园将面向崖州区雅亮、雅安、丛毛、三毛、东升、红华、立新等附近3—6岁身体健康的适龄幼儿招生，幼儿需身体健康、无慢性...……更多
2023-02-03 22:29:00三亚,公办,幼儿园,幼儿,家长,幼儿
...足，从而使其能够积极开展游戏活动。2.营造良好的教育环境首先，在学前教育教学过程中，教师应为幼儿营造出良好的游戏氛围，创建出轻松愉快的教学环境，确保幼儿在游戏活动中对知识充分学习。教师想要确保顺利开展游...……更多
2023-01-05 08:30:00教育教学,背景,课程,教学,教育,教学
...大创造性表征工作坊和五大认知性操作工作坊。游戏中，班级的界限被打破，所有教室“一室两用”，实行“整班换坊”与“混龄走坊”相结合的活动模式。每名幼儿在90余个游戏区中，可接触上千种活动材料，实现充分而灵活...……更多
2023-11-06 10:07:00让“百游小院”里长出“一百种梦想”
...育思想，以课程创新实践的方式，将九十周年特色活动与班级、家园的课程相结合。让每一个参与的人都能感受玫瑰绽放的芬芳，品味幼儿教育的美好。”事实上，巴蜀幼儿园基于自在创造教育思想和对幼儿的持续观察分析，采...……更多
2023-10-28 05:47:00巴蜀,先行者,答卷,高质量,幼儿园,自在
...努力奋进的方向。郁娟提出了本学期游戏组的研究方向为班级游戏中的角色区及场景游戏中的建构区。为了更好地支持幼儿游戏，教师首先要对不同年龄段幼儿的关键经验和技能进行梳理，在此基础上结合身边的资源对游戏的主...……更多
2024-03-01 06:21:00园路,共研,幼儿园,场景,幼儿,幼儿
...往，幼儿园普遍在活动室中方方正正摆放桌椅，简单地将班级空间划分为多个区域，且有明确的游戏规则和名称，如美工区、益智区等。其实，幼儿在单元时间内并不能实现真正的自主。为突破固化的游戏环境，宁波市镇海区澥...……更多
2024-05-19 09:02:00游戏空间,边界,环境,空间,幼儿,环境
...的重要途径。中班作为幼儿责任意识培养的关键期，很多班级都开设了“小小值日生”活动。为充分让幼儿自主决策，教师在学期初鼓励幼儿自主选择本学期想要组合的值日生伙伴，支持幼儿自主推选小组长，并在组内自主选择...……更多
2024-03-17 09:05:00决策,幼儿,支持,生活,幼儿,决策
...了很多新的认知。”李智超说。潞城幼教集团日常会开展班级半日观摩活动，教师们走进彼此的班级，观摩后一起分析。“通过半日活动，我能清楚地知道自己有哪些缺点，并及时改进。在走进其他班级观摩时，我也能学习到其...……更多
2024-03-17 17:57:00开区,常州,开区,常州,幼儿,幼儿园
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