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渝北职业教育中心:深耕职教“试验田”,书写教育强国新答卷
...校数字化教学资源平台,师生现已利用平台开展线上线下混合式教学;大力推进智慧校园建设,建构了智能化的教学管理和服务环境,利用大数据、人工智能等技术,实现个性化教学和精准教学管理;开发精品在线开放课程,建...……更多
...案例教学、经验分享、行动研究、分散自学研讨相结合的混合式培训方式,不断提升中小学校长的理论素养、专业知识、业务水平,并通过网络交流渠道与学员保持及时、全面沟通,积极听取学员意见和建议,不断规范和完善培...……更多
...试点,迅速铺开。目前,数字学校平台、资源服务系统、混合式教学系统、网络教研系统、综合管理等五个系统全部上线并应用。有了信息系统的支撑,教研活动深度开展,一校多区的管理工作更方便。“以前,我们的教研活动...……更多
“机电模式”聚力工学一体化 培养技能匠才
...体化教学模式落实到每一堂课。二是开展“线上+线下”混合教学改革。引进企业仿真实训系统,搭建工学一体化虚拟仿真实训平台,鼓励教学内容和过程“网络化”,开发并上线专业建设标准库、课程资源库、专业基础素材库...……更多
...大地激发一线教师的工作积极性与主动性。教师竞聘上岗激活“一池春水”“区管岗位结构,学校按岗聘用”。2020年,新区师范附小实施了教师全员竞聘上岗,教师身份由“编制管理”转为“岗位管理”。同时健全学校管理制...……更多
2024年职业院校数字化转型与信息技术应用能力提升研修班在琼海博鳌开班
...信息技术与数字化转型对教育的影响、数字化新基建支撑混合式教学新常态、数字化新形态职业教育课程改革新路径、职业教育新形态混合式教学研究、数字化转型与信息技术专业群教育教学改革探索、基于知识图谱的教学改革...……更多
...沉浸式感官形态教学空间,并通过线上教学、翻转课堂及混合式教学,促进学生对知识的理解和掌握;同时,教育管理部门和高校需加强教师数字化教学技能水平培训,鼓励不同专业、不同区域教师协同开发线上线下融入资源库...……更多
重庆市梁平区桂香小学:凝心铸魂担使命 聚力致远谋新篇
...系统建设故事课程。桂香小学党支部充分发挥党员所长,激活团队智慧,凝聚集体合力,通过党员带领普通教师共同研发故事课程,系统建设“五育并举”背景下的致善、致真、致体、致美、致劳五大致远课程。一是以革命传统...……更多
实施混合式教学模式 促进学生全面发展
...文转自:中国教育报山东省滕州市北辛街道北关小学实施混合式教学模式 促进学生全面发展混合式教学是一种将线上教学和线下教学有机结合的教学方式,以学生为中心,为学生提供多种形式的学习资料和方式,让学生有更多...……更多
...智能等信息技术创设虚拟仿真教学平台,推进线上、线下混合式教学,创新教学评价系统,有效开展学情分析、过程监测和教学评价。同时,探索遵循职业能力发展的“进阶式”学业评价,中职阶段实施以基本职业能力考查为主...……更多
...教师专业能力的提升。 学科培训:充分发挥职能作用,激活教研功能,以学科培训推动教师专业成长,组织渭南市城乡教师学习共同体——名师体引领行动、暑期教师学科培训等,采用“学科微报告、案例分析、教学设计研讨...……更多
...法与标准,实现“双创”教育与专业教育相融互补,有效激活学生自身学习活力。学校改革创新将原两门共4学分的创新创业教育理论必修通识课程,改革为成果导向、探究学习、融入专业要素,与研究方法、学科前沿等教学目...……更多
...行色彩的实践探索和创作,例如运用色彩构成作品、色彩混合和色彩运用等方面,以提高学生的实践能力和色彩表现能力。 2.多元化教学方法多元化的教学方法可以更好地满足不同学生的需求和兴趣,从而提高学生的学习积极...……更多
在这里 遇见更好的自己
...同伴互助”等研修、培训活动,拓宽教师专业发展路径,激活教师队伍活力,持续提升教师专业素养。学校高度重视“三级三类”骨干教师的培养和发展,形成完备的骨干教师梯队培养建设方案,不断提高教师专业素养与教学水...……更多
...高水平思政“金课”,讲好用好新时代的“大思政课”,激活社会“大课堂”、汇聚全社会育人“大能量”,实现课程理论性与实践性的统一,在师生协同发展的“同心圆”中坚定理想信念、书写时代答卷。 ……更多
...要关注合作学习和成果呈现。教学展示就是要充分挖掘并激活参训教师已有的经验,运用学习的新知识、新技能,对原有的经验基础进行改造、重组和提升。他们可以制作教学设计案例,展示自己在教学过程中如何应用所学理论...……更多
信息化时代,“教”与“学”悄然改变
...上课,研修系统显示,赵曙霞教学模式已经从讲授型转为混合型,这意味着学生有了更好的课堂体验,在互助学习中快速掌握知识。数字化技术的运用改变了过去以教师为中心的教学模式,“高效互动”的教学模式逐渐从理想照...……更多
...11月24日从安徽大学获悉,在近日落幕的第五届全国高校混合式教学设计创新大赛中,该校3个教师团队获得特等奖1项,一等奖2项,产学合作专项奖1项,学校获得优秀组织奖。安徽大学作为竞赛联盟理事单位,入围数量、获奖数...……更多
同上一堂课 知识无远近
...一流的在线开放课程、一流的数字技术,探索“线上线下混合式”和“直播互动式”教学模式。“不同于过去仅有部分课堂共享的模式,现在每节课各校学生都可以共享学习。主讲教师和各校学生还能线下见面交流,进一步拉近...……更多
聚力高水平专业群建设 打造技能人才培养高地
...群人才培养模式,实施课程教学改革,大力推行项目式、混合式课程改革,大力支持学生参加各类的专业性技能大赛,通过精英班的创建成就学生特长发展,加强项目实践环节,着重培养学生的综合能力,注重项目实践训练,实...……更多
...计+数字”思路,构建跨学科能力进阶式课程体系,实施混合式教学模式改革,搭建产学协同实践平台,开展国际教育与交流合作。学校视觉传达设计专业获批2020年度国家级一流本科专业建设点。学校依托2021年立项的省级名师网...……更多
...学科组建教研组,采用“线上共享+线下研讨”相结合的混合式教研模式,定时开展教学研究活动。单周线上备课。按照集团备课计划,主备课人在校内集体备课后,在备课系统分别上传一次、二次备课资料,集团各校区针对主...……更多
辽宁省交通高等专科学校打造模块化教学新模式
...教学资源,实施课前、课中、课后“线上线下”相结合的混合式教学方式。“虚实结合”。对于难以到达的区域或生产中难操作、不可控的设备,使用AR/VR等虚拟仿真技术等方式进行核心模块教学,提供无限虚拟体验,加速和巩...……更多
...胡俊平介绍,“我们追求‘人人数字化’,实施线上线下混合式教学,已成为教师的自觉行动。”职教平台的资源建设与应用,也助力学校数字治理能力升级。无锡职业技术学院信息化中心副主任吴乃鑫介绍,学校以入选教育部...……更多
...探索虚实融合空间中体验式、探究式、合作式、互动式、混合式等教学新模式。提升教师数字化教学能力,推动教学数字化改革研究和教学赛事活动拓展。此外,《意见》明确,为完善数字化教学评价机制,高校要以评促学,运...……更多
...有效转化,打造优质的线上资源,灵活展开线上线下的“混合式”教学。最后是“进社会”,学院会指导学生走出课堂,参加各种活动,如“大学生讲思政课”、理论宣讲、社会实践等,精心打造出“行走的思政课”,探索社会...……更多
...、教学资源优势,升级完善智慧课堂,有效推进泛在式、混合式教学,打造活力课堂。现已上线33个专业,269门课程,共计23446个课程素材,包含教学活动方案、教学课件、微课视频等。 学院按照“产、学、研、训、赛、创”六...……更多
...考,那么水的质量应该怎样计算呢?学生议论纷纷,根据混合运算的规律不难得出“80+x=200”的公式,全过程教师没有直截了当地阐明“方程的列出形式”,学生在对方程没有接触的情况下得到教师一环扣一环的点拨,形成了自...……更多
本文转自:黄石日报城区学校积极开展送教活动、城乡学校教师相互交流、集体化备课评课……今年以来,黄石八中教联体全力推进教联体建设向纵深发展,打造优质均衡教育。2023年,依托黄石市传统品牌学校、名优初中——...……更多
本文转自:人民网11月12日,第五届全国高校混合式教学设计创新大赛闭幕式暨颁奖典礼在华南师范大学举行。据介绍,第五届大赛共决出特等奖12名、一等奖102名、二等奖和三等奖各169名、设计之星奖562名、优胜奖561名。南开...……更多
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入选国家级资源库!河南新乡工商职业学院以手绘地图创新思政教育
大河网讯 近日,河南新乡工商职业学院收到一封来自“大思政课”实践教学发展研究中心发来的感谢信,对该校师生深度参与2025“大思政课”手绘地图项目所做出的突出贡献给予高度评价
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来自山东大学的消息,山东大学2025年文物全科人才定向培养计划招录工作圆满收官,录取位次和招生质量较2024年有大幅度提升
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校地协同育新篇 青岛农业大学与城阳区夏庄街道共建科技小院集群
大众网记者 张玉 曲顺 通讯员 周维维 薛寿鹏 姜妍 青岛报道7月28日,青岛农业大学与青岛市城阳区夏庄街道举行山东青岛夏庄科技小院集群合作签约仪式
2025-07-30 16:15:00
示教室讲理论+病房练技能,山大学子创新开展“双场景”健康宣教
为提升公众脑血管健康认知与数字健康管理能力,7月18日下午,山东大学公共卫生学院预防医学专业师生走进山东省立第三医院神经内科
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山东外事职业大学举行元宇宙研究院两周年发展大会
近日,山东外事职业大学以“立风而上 致远同心”为主题,举办学院元宇宙研究院成立两周年发展大会。山东外事职业大学党委书记徐东升介绍与会嘉宾并致欢迎词
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