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...的未来发展。因此，建立科学、公正且高效的教师评价与激励机制，不仅能激发教师的工作热情和创新能力，还能促进教师保持持续的专业成长，从而提升高职院校的教学水平和教育效果。本文旨在探讨高职院校如何有效地构建...……更多
2024-01-23 00:19:00激励机制,高职,机制,院校,评价,教师
...和灵活分配形式等方面，进一步优化学校内部管理体制和激励机制，强化岗位职责，完善工作标准，注重工作实绩，制定或修订了《绩效工资实施办法》《重大成果奖励暂行规定》等20多份相关政策文件，优化了绩效工资分配体...……更多
2023-11-30 09:06:00工匠,机制,三个,人才,教师,学校
...致信息化教学能力提升缓慢。其次，与信息化教学相关的激励机制不健全，难以调动教师参与培训的积极性。最后，部分高职院校领导对信息化教学不够重视，经费投入不足，导致难以开展相关培训。
三、高职教师信息化教学...……更多
2023-10-23 18:00:00高职,新时代,信息化,策略,能力,教师
...成，助力学校成为国家“双高计划”建设单位、国家骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、全国水利职业教育示范院校、第四届全国文明单位、广东省一流高职院校、广东省示范性高等职业院校等。麦可思研究院对学校毕...……更多
2024-01-04 09:25:00广东,质保,体系,特色,教学,质量
...理等各个方面。形成以队伍建设、教学管理、实践训练、激励机制、项目管理为支撑的“1+5”制度体系。让双创教育、双创竞赛有章可循。为打好人才培养模式“组合拳”，重庆水电职院形成了普识教育（100%）—实践体验（80%...……更多
2023-10-13 04:50:00高技,人才,技能,重庆,竞赛,创业
...教学改革的主体，近年来，学校不断建立健全教师评价与激励机制，多措并举，进一步激发了教师活力，调动了教师投身教学改革的积极性。在管理和教学实践中，学校紧密对接区域社会经济发展和产业转型升级需求，聚焦绿色...……更多
2023-12-06 09:45:00高层次,人才培养,高层,技能,模式,人才
...职业教育高质量跨越式发展等一系列政策，创新社会服务激励机制、产教融合型企业培育认定办法，为温州职业教育持续发展注入了强大动力。 二是学校专业布局越来越优，围绕环大罗山科创走廊，重点打造市区职教圈、以乐...……更多
2023-04-23 14:04:00市教育局,实施方案,权威,方案,温州,职业
...主体协同，建设科学高效、保障有力的制度体系。既要有激励机制，也要有约束机制，既要有准入机制，又要有退出机制，建立绩效考核制度，健全利益分配机制，从而形成校企实体化运作的深度合作机制，规范产业学院办学行...……更多
2023-11-21 09:07:00成效,标准,建设,产业,学院,职业
...、人才培养质量和师资队伍建设提出了更高要求。为避免高职教师职前培训不到位、在职培训不规范等问题，哈尔滨科学技术职业学院以全面提升教师的教育教学能力为目标，经多年探索实践，对教师培训进行了系统化设计和方...……更多
2023-04-23 09:04:00能力,教师,教学,教师,教学,能力
...民主决策、智慧众筹。扩大教师在教育管理、教学评价、激励机制等方面的自主权。建立由政策供给、组织重构、文化引领、评价激励等构成的“四维联动”的教师发展动力机制。二是打造了“双师型”教师队伍。校企协同赋能...……更多
2023-11-27 09:14:00潍坊,人才培养,一等奖,全省,总数,成果
...学过程中，“龙头校”可带动薄弱校发展，但该如何设置激励机制？市教育局表示，一是要健全集团教师交流轮岗考评制度，在绩效考核、职称评聘、评先评优、培养培训、选拔任用等方面向交流轮岗的教师予以倾斜。二是要开...……更多
2024-02-16 04:01:00广州,广州,教育,幼儿,集团,职业
...秩序，均衡配置师资力量，实行弹性上下班制，构建正向激励机制，加强后勤服务保障，让减负成为实实在在的暖心工程。同时，教师需要转变育人观念和方式，从研究“教”转向研究“学”，提升专业教学能力，在差异化教学...……更多
2023-01-18 07:16:00高质量,人民,教育,教育,发展,职业
...位激发学生、教师和二级院系“双创”内驱力的“三重”激励机制。学生层面：通过制定弹性学制、学分奖励、科创奖励、基地项目入驻等办法，解决学生学籍、学分制度束缚，提供“双创”资金、场地、服务支持；实施第二课...……更多
2023-01-05 09:05:00能力,医学,课程,学生,专业,项目
...著差异，目前在企业培养成本补偿机制、企业师傅认定与激励机制、学徒工伤保险办法、学徒课程安排等方面与实践需求还不相适应。四是“双师型”教师严重不足。河北省大部分职业院校编制不足，教师每周20节课的现象较为...……更多
2023-01-10 15:03:00河北,河北省委,民进,省委,建议,联合
...实儿童青少年近视防控工作要求，完善城乡教师交流轮岗激励机制，进一步推进养老服务和人工智能专业发展……针对省十四届人大一次会议期间，多位人大代表关注的教育热点问题，安徽省教育厅近期陆续给予公开答复。◢护...……更多
2023-05-29 00:17:00寄宿制,寄宿,振兴,乡镇,乡村,学校
...化引进”等多种引才方式。在引进人才方面，既充分体现高职院校“教学研究型”的“高等性”特征，又体现“技术创新型”的“职业性”特征。“此外，还要深化用人制度改革，激发人才活力。盘活人力资源，充分调动广大教...……更多
2023-10-26 16:39:00人才培养,办学,全过程,深度,人才,人才
...举止，共同构建和谐氛围。作为培养应用型人才的摇篮，高职院校加大思政教育力度，促进学生德智体美劳全面发展至关重要。然而，一些高职院校思政教育呈现出低质低效的现象，学生综合素质的提升面临一定阻碍。协同育人...……更多
2024-02-18 10:40:00视域,思想政治,高职,院校,实践,思想
...联合体在高新技术企业中弘扬人本管理的理念，改革企业激励机制，完善科技骨干与经营者的收入分配制度，保证技术创新者、企业经营者、风险投资者取得与其贡献相称的报酬。引导企业和企业家大胆创新，发挥企业和企业家...……更多
2023-10-24 07:49:00市域,联合体,攻关,联合,技术,联合体
...研实验 ☉本报记者 黄舒哲 通讯员 李陆红 文/供图近日，高职发展智库发布《2023年全国高职院校发明专利授权排行榜》，漳州卫生职业学院共授权9项发明专利，位居全国1545所高职院校第195、福建省51所高职院校第4。发明专利的...……更多
2024-01-26 02:38:00象牙塔,象牙,专利,漳州,专利,卫生
...立起完整的反馈和评价体系，为学生创新创业提供必要的激励机制和支持，学生定期进行自我反思，收集来自企业和社会的反馈，学院根据反馈做出调整，继续优化实践教学，提升人才的培养水平。学院和企业还可以通过技术协...……更多
2024-02-24 09:03:00发展,企业,学生,实践,学院,人才
...态度和行为方式的塑造和践行。建设课程质量文化，对于高职院校而言具有必要性和可行性。文化赋能：高职院校课程质量文化建设的重要意义质量文化具有引领、推动、凝聚、辐射、激励、规范等功能。高职院校可以通过质量...……更多
2024-05-27 01:34:00文化建设,高职,院校,课程,质量,建设
...力引进社会上的技能大师、能工巧匠等来校兼职任课，使高职院校优质“双师”资源得到全面且专业的有效补充，与人才市场互通有无，促进师资新陈代谢；三是建立灵活高效的引才聚才机制，对特殊高技能人才的招聘（含具有...……更多
2024-04-07 21:09:00吉安,师资队伍,师资,队伍,全力,水平
...、具有丰富实践经验的复合型人才，其专业素质直接关系高职院校人才培养质量。推进“双师型”教师高质量发展，是职业教育师资队伍制度建设的应有之义和基础工程。心理资本是指个体在成长发展过程中表现出的一种积极心...……更多
2024-01-12 05:45:00高质量,资本,教师,心理,发展,教师
...入章”，把党的领导贯穿办学治校全过程、各方面。8所高职院校全面推行党委领导下的校长负责制，院党委会议和校长办公会议议事决策清单全面制定、权责边界全部厘清。18所中职学校坚决落实党组织领导下的校长负责制，“...……更多
2023-05-29 16:48:00黔南,动能,职业教育,红色,引擎,职业
...度融合。构建“三方合作，做学一体”人才培养模式“中高职‘3+3’分段培养”选择与地方产业、企业对接的专业，对接中职与高职，形成与地方经济发展相匹配的职业教育规模，更好地完成为地方经济发展培养高素质技能型人...……更多
2024-05-14 09:21:00合作,企业,学生,合作,职业,技能
...度发展：高效规范举办大赛，形成组织管理、条件保障、激励机制、成果转化的“四维竞赛制度”，完善竞赛工作方案、竞赛章程、竞赛奖励和竞赛保障等主体制度；树旗导航教学改革，市教委以市教科院为依托，联动区县教委...……更多
2024-01-24 06:07:00进阶,教师,重庆,教师,教育,职业
...着“技能贵州”这个“大红包”，贵州深入落实产教融合激励机制，在《贵州省产教融合建设试点实施方案》基础上，落实“金融+财政+土地+信用”的组合式激励，遴选省级产教融合型企业25家，贵阳市为产教融合型城市，贵州...……更多
2023-03-17 05:06:00贵州,高位,技能,特色,品牌,贵州
...教学任务的能力。学校完善优化评价体系，健全教师成长激励机制，增强教师的责任感、认同感与获得感，实现学有示范、行有标杆。坚持问题导向，遵循教育规律，构建“大思政”“生态课堂”学校坚持“三个遵循、三个举措...……更多
2023-10-09 09:11:00思政,高质量,课堂,生态,发展,教育
...职业学院自2020年建成招生以来，与山丹培黎学校实行中高职一体化办学，通过强师资、扩规模、提内涵、创特色，积极构建以高职教育为主、中高职一体化发展的新格局。目前学校在校学生已突破7000人。深化教育改革 提高人才...……更多
2024-06-26 04:36:00高职,办学,供给,一体化,一体,能力
...技能大赛体系的实施方案 (试行)》，将强化技能大赛在提高职业学校技术技能人才培养质量的重要作用，在全省建立健全以校赛为基础、市赛为选拔、省赛为主体、国赛为龙头，积极参与世界技能赛事的技能大赛体系。校赛、市...……更多
2024-02-05 06:01:00导向,学生,技能,职业,大赛,学校
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10月29日，青海省州县教师培训团队第二期研修班结业仪式在曲阜师范大学举行。曲阜师大党委常委、副校长李兆祥出席结业仪式
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为进一步普及消防安全知识，提高小朋友们的消防安全意识和应急自救能力，11月8日，重庆两江新区博雅小学校（以下简称“博雅小学”）50余名学生走进重庆两江新区奥园消防救援站
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11月8日上午，由济南市历城区政协、历城区教育和体育局、历城区港沟街道共同发起的“政协委员助力中小学劳动教育周启动仪式”在芦南劳动实践基地成功举办
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为进一步助力学校“职教高考”冲刺班复习备考提质增效，提升学生的综合能力与应试技巧，近日，重庆市新华技工学校邀请数学、英语等学科名师走进校园
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11月8日，重庆知行卫生学校迎来渝中区人大常委会主任、党组书记何积光，渝中区教育工委书记、区教委主任肖方明一行前来调研
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“今天两位特邀教授，一位是山东大学临床神经语言学研究中心博士生导师时秀娟教授，另一位是山东大学第二医院神经内科主任医师
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