强化培养导向 激励学生成才

本文转自：石家庄日报

强化培养导向 激励学生成才

——我省将建立健全职业学校技能大赛体系

为优化职业教育类型定位，强化技能培养导向，推进教育评价改革，省教育厅研究日前制定了《关于建立健全职业学校技能大赛体系的实施方案 (试行)》，将强化技能大赛在提高职业学校技术技能人才培养质量的重要作用，在全省建立健全以校赛为基础、市赛为选拔、省赛为主体、国赛为龙头，积极参与世界技能赛事的技能大赛体系。

校赛、市赛、省赛有了新要求

按照要求，全省所有独立设置的职业学校(含职业本科高校) 都将建立校级大赛机制，常态化开展各项比赛，逐步实现校赛专业全覆盖。《方案 (试行)》规定，校赛覆盖专业的学生在校期间至少参加一次校赛，各职业学校针对本专业人才培养方案中的技能要求设置比赛内容。2024年各职业学校校赛专业覆盖率不少于25%，2025年不少于50%，到2026年各职业学校校赛专业覆盖率要达到 90%以上。校赛获奖比例为一等奖5%、二等奖10%、三等奖15%。

《方案 (试行)》要求，全省各市教育行政部门成立市赛组委会，主要负责市赛规划、方案制定、赛项策划、组织命题、监督指导、成绩发布、校赛评价等工作。市赛面向属地所有独立设置的中职学校(含省属学校)和高职院校附设中专部举办，赛项对标省赛和国赛并结合本地实际合理设置。比赛结束后，按程序立即公示参赛成绩。市赛组委会按照分配到的名额，依据市赛成绩向省赛组委会推荐参赛队伍。按照规定，省赛和国赛办赛要求，将按照教育部和省教育厅相关文件执行。各高职院校以校赛成绩为基础，可按照省赛方案直接报名。按照我省分配到的名额，依据省赛成绩推荐参加国赛参赛队伍。赛前一般需开展不少于 1个月的集训。参考国赛标准，市赛、省赛获奖比例为一等奖 10%、二等奖 20%、三等奖 30%。

赛事激励作用将更明显

为强化技能大赛对学校专业技能教学的引领作用和技能人才培养质量的评价功能，我省在多个环节设置奖励政策。

在中职升学环节上，自2024年考生起，获得国赛三等奖及以上或省赛一等奖奖项的中职学校应届毕业生，可由高职单招院校免试录取。

自2025年考生起，获得省教育厅认定的省赛二等奖、三等奖的中职学生，在参加高职单招考试时，可只参加文化素质考试部分，对职业技能考试部分，省赛二等奖的考生无需参加考试，可直接赋满分，三等奖的考生可以参加考试，也可以直接赋满分分值的90%，按其较高分值计算职业技能考试成绩。经省教育厅批准的职普融通实验班举办的校赛一等奖（只根据高年级一次校赛成绩认定）获得者，在高职单招考试中参照省级比赛三等奖应用。

在高职升学环节上，自 2025年考生起，国赛 (高职组)一等奖、二等奖获得者，符合我省当年专升本报名条件，可向一所我省职业本科高校(获奖的大赛项目与录取专业类别相关联) 提出申请，参加全省统一的普通高校“专升本”考试后，经申请的职业本科高校进行资格审核和综合评测，择优录取。

在贯通培养项目转段环节上，自2023 级学生起，在中职学习期间获得国赛三等奖及以上、省赛三等奖及以上或市赛二等奖及以上奖项的中职学校贯通培养学生，参加转段考试(成绩计入学生档案，不作为转段录取依据) 后，直接录取到联办高校。

各级各类赛事保障将更严格

为确保公平公正公开，《方案 (试行)》规定，各级各类赛事将强化保障措施，完善大赛管理制度。聚焦赛事规划、大赛方案、赛项遴选、赛项规程、专家裁判、成绩公布、处理投诉等，制定省赛、市赛、校赛管理制度，为赛事举办提供制度保障。参照国赛专家、裁判员、监督仲裁员的遴选标准和条件，结合各级大赛实际，分级组建省赛、市赛校赛专家库，负责赛项规程制定、试题编制、题库建设和标准开发。

在市赛、校赛开展中，各市教育局成立大赛工作领导小组和大赛组委会，负责组织开展市赛和指导推进校赛普及化工作，要动员社会力量赞助，多渠道筹措经费，提供办赛经费保障。

我省将建设完善河北省职业院校学生技能大赛管理平台，实现各级技能大赛报名、成绩登统、资料汇总等工作的信息化管理，并严格各级比赛时间要求。以2024年为例，各职业学校将在9月底前完成校赛，各市在12月底前完成市赛。2025年的省赛于2024年秋季开始，2025年1月底完赛，后续类推。