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...育人动态评估机制。地方涉农高校要在“三全育人”工作格局下,聚焦课程思政建设存在的主要问题和薄弱环节,在校内成立课程思政建设专项工作组,由校党政领导牵头、多部门和院系协同,明确工作职责以及评估考核机制,...……更多
创新人才培养体系 建设一流本科专业
...内涵式发展道路,构建“以飞为主,全面高质量发展”新格局,在学校建设中国特色世界一流飞行大学、谱写交通强国民航新篇章的过程中,起到了重要的支撑作用。坚持内涵发展,以一流专业助力一流大学建设积微累毫,故成...……更多
“思政+”课堂推动思政育人方向
...式,推动德智体美劳“五育并举”,着力构建“大思政”格局,不断提高思政课授课水平和学生学习成效,推动思政育人方向与新时代发展需要同向发力、同频共振,着力培养更多社会主义建设者和接班人。图为师生们正在开展...……更多
...家国情怀元素,将文化自信培育广泛融入“大思政”育人格局,强化大学生对国家、民族文化的认识和理解。在专业教学中融入家国情怀,培育大学生文化自信。高校各专业教师应积极落实课程思政,将家国情怀育人元素融入专...……更多
...文化自觉,坚定文化自信。通过思想政治课程教学和课程思政优秀案例打造,引导青年学生牢固树立自己是中华民族一员的意识。一方面,充分发挥课堂教学主渠道作用,推动党的民族理论、民族政策和法律法规进教材、进课堂...……更多
...教育一个学生,带动一个家庭,辐射整个社会”的普法新格局。由学生担任家庭“法治宣讲员”,将法治知识带回家中,与家长一起学习,让法治成为家庭文化的重要组成部分。在日常行为中,学生同时担任家长的“遵法监督员...……更多
重庆市永川区红旗小学校:传好百年“接力棒” 新程继续“接力跑”
...次是时空地域的广,努力构建全员、全程、全方位育人大格局,坚持与学科教学、生产劳动、社会实践相结合,实现“思政小课堂”和“社会大课堂”的有机结合。历届校友回校为母校发展建言献策。永川区红旗小学校供图同时...……更多
...文转自:中国教育报成都理工大学传播科学与艺术学院将思政教育融入课堂 培养优秀设计人才艺术是人类思想薪火相传的重要载体。艺术设计者的思想会直接或间接地展现在艺术作品中,并浸润、塑造甚至改变受众的思想。将...……更多
...精神。高校应把奋斗精神融入全员、全过程、全方位育人格局中,加强国情与使命教育,使新时代青年大学生充分认识接续奋斗的必要性、现实性、长期性。思政课教师要心怀“国之大者”,躬耕教坛,积极打造有高度、有深度...……更多
四川眉山:从企业、菜地到博物馆,让课堂更加生动鲜活
...开始进行模拟面试。”近日,在四川眉山丹棱中学开设的思政课品牌——“橙心”讲堂上,别开生面的思政课上,学生扮演“招聘官”并根据岗位需求、薪资待遇,进行了一场模拟入职演练。近年来,丹棱县通过“大思政+小课...……更多
...程,在很大程度上决定了国家的文化底蕴和民族精神。而思政教育,目前侧重于对学生核心素养的培养,其核心素养与历史学科的教育功能紧密度极大,因此,思政教育在历史课堂的渗透,进一步加强了历史学科“以古鉴今,面...……更多
...统文化是当代中国最深厚的文化软实力。立德树人是高校思政教育中的重要内容。高校思政教育工作由于受到内外部因素的影响和限制,教育成效并不十分明显。一些学生并未真正领会到思政教育的真谛,没有从思想上产生深刻...……更多
红色为底 科技赋能 系统推进思政育人
...育报重庆青年职业技术学院红色为底 科技赋能 系统推进思政育人助力大中小学思想政治教育一体化建设 助力大中小学思想政治教育一体化建设高校心怀“国之大者”,就是要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需,抓...……更多
...跨越式发展思路,育人成果丰硕。近年来,学校坚持“大思政”建设理念,坚持以井冈山精神引领课程思政教学改革,构建了“三聚焦、三融入、三协同”的“三三三”课程思政教学体系,不断提升课程思政育人质量。教学“三...……更多
...本科高校占据我国本科高校的“半壁江山”。构建新发展格局,推动高质量发展,加快产业转型升级,离不开应用型人才自主培养。宿迁学院作为宿迁市唯一省属应用型本科高校,理应在创新应用型人才自主培养与服务地方高质...……更多
大同幼师 铸魂育人建设工作获佳绩
...设与改革,推动形成具有幼师特色的职业教育铸魂育人新格局。 ……更多
...的创新理论的实践伟力。以“大思政课”拓展全面育人新格局,把思政小课堂和社会大课堂结合起来,推动学生更好了解国情民情,坚定理想信念。遵循教育规律,深入推进大中小学思想政治教育一体化建设,循序渐进、螺旋上...……更多
坚持“一引四动” 办好关键课程
...课”的理解与把握能力,形成全学科全员思政育人的良好格局。学校坚持“引进来”与“走出去”相结合,开展名师讲座、名师示范课、思政微型课展示、同课异构等交流活动,引导广大教师对标名校找差距,钻研课堂优教法,...……更多
...班主任队伍为主体,以思政辅导员为支撑的全员思政工作格局。各学校利用红色教育资源,开设红色教育课堂,开展富有特色的德育活动,将爱国主义教育融入各学科课程,形成融“看、听、访、体、悟、行”等教学方式于一体...……更多
...总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上明确指出,“思政课建设要向改革创新要活力”,这为新时代办好思政课提供了科学指导。5年来,昆明理工大学在实践中不断探索,凝练形成“廉洁青春 自律人生——新时代大学生廉...……更多
...文转自:十堰日报竹溪职校构建“大思政”教育协同育人格局本报讯通讯 员 郭宇虹余岩喻安琪 报道:“灯火漫卷的万里山河,初心换回了百年承诺,灯火里的中国青春婀娜,灯火里的中国胸怀辽阔……”这是竹溪职校“逐梦新...……更多
...局依托“惠民实践团”联动宣讲队,构建“大思政”工作格局,把学习党的创新理论贯穿教育教学全过程和各环节。截至目前,鸡泽县共开展“思政课”理论宣讲200余场,6万余名学生思想道德修养得到显著提升。(祁鹏飞、张...……更多
...渠道的作用,构建以思政课程和课程思政相结合的大思政格局,通过思想引领激发学生积极进取的奋斗之心。同时以红色文化资源、地方传统文化资源为载体,积极组织学生开展社会实践、志愿服务、大学生“三下乡”等活动,...……更多
...效机制,不但丰富了校园文化载体,也是学校走出课堂上思政课的一种有效探索,成为学校立德树人最鲜明的政治底色。自相关活动开展以来,得到了师生的广泛认同与支持,效果良好。通过深入推进“十个一”红色基因赓续工...……更多
...果获得省级一等奖。以红色基地为平台,构建立体化育人格局。江西财经大学依托江西丰富的纪念场馆等红色文化资源,与井冈山茅坪镇“大思政课”实践教学基地等红色教育基地合作,构建立体化实践育人格局。学校组织思政...……更多
本文转自:人民网“大思政课”我们要善用之,一定要跟现实结合起来。《全面推进“大思政课”建设的工作方案》强调,推动思政小课堂与社会大课堂相结合。当前,短视频已经成为现代社会中信息传播的重要渠道,它具有...……更多
...式,构建“双创”教育与思政教学协同育人的“大思政”格局,促进“双创”教育与思政教学协同育人,为学生的全面成长成才奠定基础。构建“双创”教育融入思政教学创新的格局学院紧跟时代步伐,把握当代大学生的发展规...……更多
让思政课堂有“知”有“行”
...源,赓续红色血脉,开展红色实践育人是新时代高校“大思政课”的题中之义。近日,安徽国防科技职业学院马克思主义学院组织学校2023级学生代表开展了以“让课堂有‘知’有‘行’”为主题的“行走的思政课”实践教学活...……更多
...报临渭区北塘实验小学教师 刘贤习近平总书记指出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”为此,临渭区北塘实验小学通过党建示范引领,积极探索和实践,构建思政“1+3+N”教育模式,形成全员育人、全程育人、全...……更多
东河区 深耕思政教育“责任田”
...各部门共同抓,学校具体抓”的“大思政课”协同育人新格局。建设“大课堂” 丰富思政育人载体追忆峥嵘岁月,缅怀先辈伟绩,近日,牛桥街小学四年级一班41名少先队员走进王若飞纪念馆,开展了一堂别开生面的思政教育课...……更多
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本文转自:人民网2025年2月28日,重庆市北碚区锦林小学成功举办第三届欢乐购物节。活动中,同学们亲身体验学习备货、推销
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月背样品新发现,山东大学团队参与!
月背样品,又有新发现!2月28日,由国家航天局组织,中国地质科学院主导,澳大利亚科廷大学与山东大学合作完成的研究成果论文《月球背面玄武岩源区的同位素和成分限制》在国际科学期刊《科学》上发表
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湖北:努力在教育强国建设中走在前列
本文转自:人民网-湖北频道近日,湖北召开全省教育大会,提出要锚定2035年建成教育强省目标,努力在教育强国建设中走在前列
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本文转自:人民日报海外版杜老师:在媒体中,我有时看见“主要成分”的说法,有时又看见别的媒体写作“主要成份”。请问“成分”跟“成份”
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宁德路小学—剪纸教联体微课堂 非遗焕彩润童心
大众网 青岛报道灵蛇起舞迎新季 少年筑梦启华章,青岛市政协委员、九三学社青岛大学委员会科普专家王风华教授来到青岛宁德路小学二(2)中队
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寒假回母校,1526名大学生将山财大故事传遍五湖四海
2025年寒假,山东财经大学教务处招生办公室、校团委联合组织发起“启航财大·感恩起点”寒假回访高中活动。417支队伍,1526名学生
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山一大化学与制药工程学院:健步走校园,共话新发展
为了营造团结奋进、砥砺前行的团队氛围,引领广大职工在推动新时代学院高质量发展中做出更大贡献,2025年2月28日下午,山一大化学与制药工程学院分工会组织的“健步走校园
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湖南江永:联动监督护航开学季“校园餐”
本文转自:人民网-湖南频道督查组人员检查食品留样。陈邦源摄“今天的饭菜味道怎么样?”“食堂的菜品种类能满足你的需求吗?”开学之际
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