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坚持“一引四动” 办好关键课程
本文转自：三秦都市报
西安市渭北中学副校长 肖晓锋
近年来，西安市渭北中学持续推进“大思政课”建设，积极探索形成了“一引四动”工作范式。
“一引”：即充分发挥党组织的政治引领作用。学校成立了以党支部书记为组长的思政课建设领导小组，每学期召开专题会议研究部署相关工作，要求校级领导联系思政课教师，带头听评讲思政课，为思政课建设把脉问诊，指引方向。
“四动”：即名师带动、课堂生动、课程联动，校际互动。学校针对年轻教师多、工作经验少的现状，在思政课建设中注意选树先进典型，依托学科带头人工作坊、名师+研修共同体等平台，以老带新传帮带，指导青年教师不断提升教学水平和育人能力。
学校紧紧抓住“课堂革命·陕西行动”的契机，推进以学生为中心的参与感、成就感、喜悦感、收获感“四感课堂”建设，打造有意义有意思有风景的思政金课近100节。构建以“模拟参与”为特点的“第二课堂”课程群，成立“模拟政协”“模拟联合国”“模拟法庭”等学生社团20余个。建立以“体验感悟”为特点的“第三课堂”活动群，带领学生走进公检法机关进行职业体验等。
学校以思政课教师“大练兵”活动为抓手，引导全学科教师开展思政课程和课程思政的专题研究，通过“示范课”“探索课”“汇报课”等方式，不断提升教师对“大思政课”的理解与把握能力，形成全学科全员思政育人的良好格局。
学校坚持“引进来”与“走出去”相结合，开展名师讲座、名师示范课、思政微型课展示、同课异构等交流活动，引导广大教师对标名校找差距，钻研课堂优教法，真正让思政课入脑入心。
学校以“大思政课”建设为着力点，不断提升教育教学的品质和品牌，取得了一系列丰硕成果。
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快照生成时间：2024-03-17 05:45:09
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