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...，顺德义务教育阶段学校全部集团化办学以师资流动缩小校际差距集团化办学将让孩子在“家门口”读好校。一项新举措未来将深刻影响顺德教育生态。12月14日，佛山市顺德区召开深入推进义务教育阶段学校集团化办学工作会...……更多
2023-12-18 15:08:00校际,师资,差距,流动,办学,集团
...学，充分发挥优质教育资源的辐射、带动作用，不断缩小校际差距，着力破解“上好学难”问题。该县把均衡发展和品质提升作为重要抓手，创新采取“名校+新校”“名校+弱校”“名校+潜力校”等“1+X”模式，组建教育集团，...……更多
2023-01-18 18:28:00教育资源,流动,资源,教育,教育,集团
...教师从4人增加到42人，并实现集团内所有成员校全覆盖；校际间的教育教学质量差距不断缩小，本地生源回流趋势明显，两所薄弱校的本地生源分别提升了34.9%和50.3%。根据杨浦区此次发布的方案，教育集团内每年流入相对薄弱...……更多
2024-03-17 06:01:00杨浦,师资,试点,集团,教育,集团
...推动教育事业实现跨越式发展不破不立，学区制管理助推校际“抱团发展”实现校际均衡发展从何破局？破，就是要打破校际“资源壁垒”，打破“单兵作战”旧局，创立校际“共建共享”新规，营造出义务教育学校“抱团发展...……更多
2023-11-08 02:04:00洼地,高地,均衡,义务,发展,教育
...统人”的转变，积累了不少好经验、好做法。不断缩小的校际、区域间差距，不仅带动全市教学质量的总体优化，也大大缓解了家长们的“择校焦虑”。国人向来重视教育。特别是当前这批家长，大多数都是高等教育的受益者，...……更多
2023-01-18 05:05:00师资,流动,教育,教师,教育改革,北京
...育资源供给。持续深入推进集团化办学改革，缩小中小学校际教学质量差距，办好老百姓家门口的每一所学校。梯度推进高品质高中建设，创新学生培养路径，加强贯通培养研究，完善拔尖创新人才早发现和培养选拔机制，有效...……更多
2023-02-23 09:43:00育新,丹阳,中国式,中国,现代化,实践
...有流动起来，人才的活力才会进一步释放出来。”为缩小校际办学差距，近年来，福田区还推出“名校+”“联盟+”“大学区”等一系列创新举措。优秀教师校际流动、教学课程共建共研、艺术教育持续加强……目前，福田区多...……更多
2023-12-08 05:25:00均衡,学校,发展,教育,福田区,福田
...务教育的优质均衡,关键是要缩小城乡教育间的差距,以及校际间的差距。“目前部分农村小规模学校师资相对薄弱,城区个别学校存在大校额和功能室被挤占的现象,教师队伍建设还需加强。”访谈过程中,毛存响并不避讳嘉祥教育...……更多
2024-05-02 05:20:00金字,招牌,教育,嘉祥,教育,嘉祥县
...提升办学品质。“全域集团化办学让不同学校同频共进，校际间物理‘围墙’和空间距离逐步打破，协同、多元、开放的管理模式迭代升级，我区全域集团化办学的成功经验被省市教育行政部门高度关注。”王炜介绍，经过多年...……更多
2024-09-11 16:49:00七里河区,兰州市,七里,河区,兰州,办学
...教育学段成立教育集团，不断扩大优质资源覆盖面，缩小校际、城乡间的办学差距，逐步实现基础教育优质均衡发展，助推怀远教育高质量发展。学校。荆涂学校教育集团是松散型城乡教育集团，由荆涂学校、包集镇中心学校、...……更多
2024-08-22 16:16:00怀远,安徽,壁垒,均衡,教育,学校
本文转自：安康日报拆城乡校际“围墙”筑优质教育“大厦”——汉阴县以“135”工作法构建紧密型教育共同体凤台小学教育集团皮影戏校本课程。城关一小教育集团优质课展示。
通讯员 唐小明 文/图近日,来自汉阴县五一、...……更多
2023-12-07 08:42:00校际,围墙,城乡,大厦,教育,汉阴县
...派出学科教师到总校跟岗培养。同时通过学区制管理推动校际师资融合互补；实施教育专家团队结对帮扶农村学校计划，发挥名师作用助力农村学校优质发展；还设置岗位调整带动干部教师动态交流，实现校长教师、普通中小学...……更多
2023-06-06 15:54:00巴南,组合拳,发展,重庆,均衡,城乡
...校”“特色兴校”，着力推进教育集团化办学改革，促进校际间管理、教学、教研紧密融合，强化优质带动、优势互补、资源共享，推动全县教育优质均衡发展，以高质量发展新成效检验主题教育成果。近日，永仁县教育集团组...……更多
2023-11-21 10:23:00永仁,永仁县,校校,办学,集团,永仁
...均衡发展，切实扩大优质教育资源规模总量，缩小城乡、校际间办学差距，形成集团化办学新机制，教育集团内涵发展进一步深化，一大批高质量发展的新优质学校迅速成长的重要举措。经过多年的探索与实践，我市的集团化办...……更多
2024-04-03 00:21:00教育,首府,模式,集团,人民,首都师范大学
...更高质量发展的工作部署，禅城区环湖小学教育集团打破校际壁垒，探索资源共建，打通教育发展经络，聚焦“尊重、互补、相融、共生”，在“扶新、扶小、扶弱”方面探索出一条从“辐射引领”走向“美美与共”的实践路径...……更多
2024-01-25 06:50:00校际,壁垒,环湖,集团,小学,教育
...团，通过输入先进的管理理念、精良的教育人才等，扩大校际交流，利用好双向流动补贴制度，城市学校老师到乡村学校工作以“下乡补贴”保障其生活，给乡村学校老师到城市学校学习以“进修补贴”加以激励。促进师资合理...……更多
2024-03-12 10:03:00东湖,教育发展,新高,百姓,发展,评论
...吾中学近年来的发展进程中给予的师资流动、课程建设、校际交流、资优生培养等项目已经逐步成熟和常态化，各方资源的组合与共享，也为省吾中学的更名重塑转型发展积聚了更多力量和可能。上海市延安中学校长、上海市延...……更多
2023-02-12 13:09:00延安,中学,名校,附属,初中,高中
...挥优质教育资源的辐射带动作用，不断缩小区域、城乡、校际差距，推进区域教育优质均衡发展。会上，有关区、镇街教育部门及集团进行了分享交流。南海区教育局相关负责人在分享中表示，南海区共有76个教育集团，包括5个...……更多
2024-01-15 04:04:00五区,佛山,办学,集团,教育,集团
...教，其中骨干教师346名；近5年来，有357名校级领导参与校际交流任职。优质教育资源通过市级调动、集团统筹等方式在全市范围内有序流动。“我校和近年新建的常熟市游文中学是一体型办学集团。2023年，11名骨干教师到游文...……更多
2024-02-24 09:05:00百花,人人,特色,教育,常熟,常熟市
...立机制，组织文化保障，完善集团章程、组织机构，推进校际合作、协同发展；三是植入引领，名师文化赋能，通过组建名师工作室、师徒结对等方式统筹师资流动植入；四是资源共享，课程文化提质，发掘各校特色课程，形成...……更多
2023-03-15 05:26:00办学,干部,专题,集团,培训,办学
...优质资源共享帮扶改革，加快缩小县域之间、城乡之间、校际之间办学差距，推动基础教育从基本均衡向优质均衡迈进。全市共建立共享帮扶工作专班37个，其中教育行政部门专班14个，学校专班23个，交流管理人员和教师2238人...……更多
2023-01-12 10:46:00城乡,牵手,学校,学校,教师,教育
...现城乡优质均衡最新数据显示，秀洲区义务教育城乡学校校际差异系数分别为小学0.128、初中0.117，排名全市第一，位居全省前列。秀洲区教育体育局相关负责人认为，校际差异系数越小，意味着城乡学校之间的差距越小，而这...……更多
2024-01-25 07:01:00一轮,合作办学,办学,城乡,合作,发展
...体”。观点：加大优秀校长、教师交流轮岗力度如何缩小校际之间教育公共服务差距？张志勇表示，应通过提高义务教育底部学校发展战略，大力缩小县（市区）域内学校间教育资源配置水平差距，推进义务教育进入全域优质教...……更多
2023-02-22 19:01:00政协委员,张志勇,委员,学校,办学,一体化
...，实现管理、师资、设备等优质教育资源的共享，以缩小校际间的差距。友好三中教育集团以市第三中学为牵头校，成员校有市第3小学、市第14小学、市第16小学、市第26小学、市第89中学。市第三中学创建于1957年，是一所完全...……更多
2024-03-10 08:37:00集团,教育,沙依巴克区,教育,集团,小学
...、课程联建、教研联席、活动联合等方式，探索优质资源校际流动路径；创新“总校+分校”的治理模式，扩大优质学校覆盖半径；推动优质学校与薄弱学校建立紧密型结对关系，以强带弱，帮助薄弱学校快速成长，缩小校际差...……更多
2024-04-18 11:39:00教育,群众,改革,基础,人民,综合
...思路，加快县域内城乡义务教育一体化进程，进一步缩小校际办学水平差异，奋力打造“四川教育强县”。强化“龙头引领”扩大辐射效应。探索“核心校+薄弱校”“牵头校+农村校”以及域外名校合作办学等多种形式，按照“...……更多
2023-05-16 16:28:00富顺,自贡,四川,办学,集团,教育
...得优异成绩。金水区文化绿城小学教育集团开展“常青藤校际联盟”活动
金水区艺术小学教育集团成立了集团教育发展研究中心，承担集团教研活动和教师培训任务。三个校区的学科主管领导各自担任本学科的负责人，按照管...……更多
2023-11-16 16:31:00多起,金水,办学,均衡,家门,学校
...、依靠学生、发现学生、陪伴学生的学生观。不仅推动了校际间优质资源的有效流动，带动了校际间学生间的平等交流，更促进了校内、校际师生间的平等对话和共生互长。所以面上，跑在前面的是‘小先生’，可实际上，‘小...……更多
2024-04-10 03:37:00小先生,集团,小先生,集团,小学,李琳
...作、共建共享、提质增效、优势互补”的发展思路，打破校际壁垒，在理念输出、教育教学、考核评价等重要事务和队伍建设、设施设备、财务管理等重要资源方面做好统筹谋划。要优化教育资源配置，持续缩小集团内各校在办...……更多
2023-12-13 08:47:00会理,集团,办学,教育,会理,集团
...方面各环节，推动教育要素流动，着力缩小城乡、区域、校际、群体差距，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 ……更多
2023-10-11 02:50:00基础,教育,教育,三明市,福建省,三明
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