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...后勤服务人数已满额使用。同时,顺应幼儿园办学规模及校际差距的实际需要,着力加大编制控制数分配统筹调配力度,推进幼儿教师轮岗流动,让薄弱学校注入新生力量,让教师资源活起来、动起来。(黄冬雪 覃柳练) ……更多
济宁市梁山县:办好人民满意教育 打造沿黄县域教育发展新高地
...”、全域“一张图”,完成3个县直教育集团和20个城乡、校际教育联盟建设,开展校际教育教学联盟活动20余场次,持续强化城乡学校队伍共建、资源共享、教研共融,城乡教育一体化加快推进。深入推进教育“强镇筑基”、巩...……更多
高质量教育 曲靖这样探新路
...等政策,不择校、不掐尖,不办“超级中学”,促进学校校际、城乡、学段整体推进、一体化发展。同时,坚持高中向县城集中、初中向较大乡镇集中、小学就近就便入学的办学模式,组建教育集团,打破校际壁垒,扩大优质教...……更多
...小学39.2%,初中39.7%,高中36.1%,有效缩小了城乡、县域、校际之间的差距,全市基础教育阶段办学水平和教育质量有了显著提升。与此同时,2023年,太原市教育集团学校3个项目获得国家级教学成果奖,16个项目获得山西省教育...……更多
...带动相对薄弱的学校发展,不断扩增优质教育资源,缩小校际差距。作为深化教育体制机制改革、促进教育优质均衡发展的重要举措,近年来,通州区教委大力推进集团化办学和一体化办学实践探索。随着第三批教育集团的成立...……更多
...教育集团,发挥集团内部优质学校的示范引领作用,打破校际壁垒,不断缩小校际间的办学差距。打造名师名校教育品牌,实施党建“一校一品一特色”提升年行动,推进“党建+教研”“党建+研学”,打造一批党建推动教育教...……更多
...和编制调剂到乡(镇)中心学校、城区学校,整合优化教师资源为乡镇学校开齐、开足、开好各学科课程,全面提升乡镇学校育人质量提供关键要素保障,在解决乡村学校生源不足、城乡教育差距大短板问题的同时,一定程度上...……更多
看城区“老学校”如何“破局”蝶变
...,发展怎能不快呢?”“新优质学校成长计划”有效缩小校际差距八中是我市第三批“新优质成长学校”,它的发展变化,是我市积极实施“新优质学校成长计划”,让优质教育之光照亮更多家庭的真实写照。2020年底,西安市...……更多
山东外事职业大学与韩国牧园大学签署校际友好合作协议
记者 于佳霖 通讯员 王文琪11月10日上午,山东外事职业大学与韩国牧园大学友好合作签约仪式在望远楼907会议室举行。牧园大学校长李喜鹤,山东外事职业大学党委书记徐东升、校长孙承武出席签约仪式,相关部门负责人参加...……更多
双向奔赴!复旦遇见“复旦”实现校际交流共谋发展
...,复旦大学与乌江复旦学校之间的这一捐赠行为,体现了校际之间的合作与支持。这种合作不仅限于物质上的援助,更可能激发双方在教育教学、文化交流等方面的深入合作,共同推动教育事业的进步。据悉,此次座谈和捐赠,...……更多
本文转自:郴州日报校际交流增友谊 联合教研促发展市九中教育集团携手宜章县八中开展教研交流活动郴州日报·今日郴州客户端讯(通讯员 段贵春 钟利梦)随着教育改革的进一步深化,如何有效实现学校间优势互补、资源共...……更多
...活动,推动区域内学校办学品质与育人质量共同提升。在校际合作方面,“通武廊”三地加强联动合作共赢,赋能三地教育高质量发展。持续深化“通武廊”教育共同体及教育联盟合作交流,统筹协调推进校际教育合作;推进在...……更多
教联体 大能量 荆州实验小学走“实”城乡教育一体化发展
...理念,合理配置教育资源,全面提升教师整体素质,缩小校际间教育发展水平的差距。如今,区域内“择校热”基本消除,群众对教育的满意度不断提高,办学的社会效益日益彰显。近日,荆州实验小学教联体入选首批省级示范...……更多
...归张湾区管理。为加快区域融合,该区教育局探索建立“校际班队课小组协作”教研制度,组建10个校际协作小组,常态化开展协作研讨、资源共享,打开校际协作的“窗口”。 2021年,该区第一个融合型教联体——市东风第一...……更多
...校+农村学校”等方式,输出品牌、文化、理念、制度、师资等资源,带动县中发展。昆一中教育集团自2019年成立以来,先后托管6所县区薄弱学校。作为教育集团龙头学校,昆一中凭借一校多点和一个国际部的办学规模,覆盖小...……更多
走出教育优质均衡发展新路子
...师倾斜,形成校长、教师轮岗常态化人才流动机制,促进师资均衡。全区累计参加过轮岗交流的校长、教师达800余人次,提拔、重用在集团化办学中政治坚定、业绩突出的校长共计49人次。真金白银支持营造良好环境区委、区政...……更多
...祥云四中组建高中教育集团,引进省内外优质名校,通过校际合作、沪滇协作,实现资源共享,提升办学品位,打造特色品牌,做大高中优质教育资源“蛋糕”。祥云四中与上海海洋大学附属大团高级中学沪滇携手,合作共建。...……更多
顺德试点职业学校招收普通高中学生
...旧学校实现焕新并成为新优质学校,师生信心全面跃升,校际差距明显缩小。二是推动新建学校成“最美校园”,未来将落实所有新改扩建公办学校(幼儿园)100%以设计为引领,实现“最美的建筑是学校,最美的风景在校园”...……更多
... 推进城乡一体化流动。采取定期交流、岗位竞聘交流、校际帮扶交流、学校联聘、集团化办学、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式,重点引导城镇优秀校长和骨干教师向乡村学校流动。每学年城镇学校向乡村学校、优质...……更多
...1700多人。“优质均衡的一项任务,在于缩小城乡差距、校际差距。本县注重强弱结对、城乡帮扶,建好每一所学校。”兴业县有关部门负责人表示,通过推动优秀校长教师交流,推进集团化办学等手段,促进一体化发展;以组...……更多
校长如何当好教育强国建设“开路先锋”
...要看人才。要着眼人口结构变化,聚焦缩小城乡、区域、校际、班级、群体五大差距,特别以推进小班化、个性化教学为契机,持续化解整齐划一的学习任务可能存在的偏离学生生活、偏离学生兴趣爱好的问题,强化规划引领、...……更多
【奋进强国路 阔步新征程】扬优势补短板,南京深入推进教育公平优质均衡发展
...能有归属感和获得感;深入推进集团化办学,促进区域、校际之间教育更加充分均衡发展,让老百姓在家门口就能上到“好学校”;“双减”背景下,通过课堂教学改革实现提质增效,提升每一所学校的办学质量……近年来,面...……更多
集团校东风正劲 浪潮涌扬帆启航
...团广泛开展了校区内和校区间的“师徒结对”活动,统筹校际培训资源、共建集团教师培训体系,通过名师引导、大赛锻炼、经验交流、比学赶帮等多元活动,着力加速青年教师成长、促进教师队伍发展,充分释放了集团校“传...……更多
乌兰浩特市教育局新春贺词
...探索实施幼小初高一体化育人模式,形成了“全市教研、校际教研、全员教研”的“大教研”新格局。同时与东北师范大学附属中学正式签订战略帮扶合作项目意向书,实现了与国内顶级高中的帮扶式合作。这一年,我们凝聚多...……更多
...于超越。西山教育集团通过建立健全集团管理体制机制、师资联用机制、学生联培机制、文化联融机制,创新集团化办学模式,推动集团内核心学校品质引领、老牌学校突破瓶颈、薄弱学校质量跃升,培育一批条件较优、质量较...……更多
菏泽市特殊教育集团召开2024年工作推进会
...赵晨光 通讯员 张婧 菏泽报道为加强菏泽市特殊教育学校校际交流和合作,共同推进菏泽市特殊教育高质量快速发展,5月17日,菏泽市特殊教育集团2024年工作推进会在市特殊教育中心召开。市教体局副局长王保华,各县区特教...……更多
广州南沙:东涌“育人工程”频出招
...用,推动城区优质教育资源下沉辐射乡村学校,逐步缩小校际之间的办学差距,扩大优质教育覆盖面。2023年,学校成为了广州市星火乡村计划开源机器人项目第一批10所实验校之一,项目校2023年度结项评价被评为优秀等级。近...……更多
...师双向交流轮岗939人,其中,骨干教师占比29 %,城乡、校际、学科师资差距明显缩小。 坚持改革创新优化教育资源配置林州市针对制约义务教育优质均衡发展的体制机制弊端,在改革创新中激发教育潜能;建设城乡学校“共同...……更多
...相关部门可将“教会、勤练、常赛”作为指导方针,推进校际、区域、全市、全省比赛一体化,促进学生德智体美劳全面发展。二是以中考改革为引领,加强科学体育锻炼。指导各地各校,严格执行《辽宁省中考体育与健康教育...……更多
...”居高不下。据调研统计,90%的家长更倾向教育水平高、师资力量强、资源条件好的学校,49%的家长因为农村教育质量差选择让子女去城区就读,这种做法反映了教育资源获取的不平等性以及优质资源不充分引发的激烈教育竞争。为...……更多
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“深入阅读,通过阅读来学习”是重庆两江新区博雅小学副校长、整合阅读工作室主持人张玏的教学主张。激发学生的阅读热情,让孩子们喜爱阅读
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河北高碑店:探索科学奥秘 点亮创新梦想
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本文转自:人民网-贵州频道为深入践行教育数字化转型战略,进一步推动人工智能与教育教学的深度融合,近日,贵州财经大学正式上线基于DeepSeek大模型本地部署
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重庆酉阳:多彩大课间 欢乐满校园
本文转自:人民网2025年3月12日,重庆市酉阳土家族苗族自治县实验小学操场上,学生们在踢足球。近年来,重庆市酉阳土家族苗族自治县实验小学积极打造体育特色大课间
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大河网讯 耶鲁专升本成立于2001年,是全省最早的专升本培训机构之一,享有很高的知名度和美誉度。2020年至2024年
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鲁网3月13日讯近日,济南市教育局公布2024年度济南市职业教育服务区域经济发展十大案例名单。济南护理职业学院产教融合案例成功入选
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胶东在线3月13日讯(通讯员 刘秀)为深化产教融合创新机制,推进“现场工程师”专项培养计划,近日,会计金融学院与律税通会计事务所(山东)有限公司共建的“数智财经虚拟教研室”在实训楼A101召开期初产教协同教学研讨会
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