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...砺志、阅读润心、协同育人、阳光成长”八项行动,依托校本课程,把认知性和体验性教育有机贯穿到思政教育中,形成“一校一案”“一校一品牌”特色项目,促进学生知、情、意、行全面协调发展,培养德智体美劳全面发展...……更多
...大体育课程”(体质达标课、特长个性课、自选社团课、校本特点课、体育素养课),强健学生体魄,锤炼学生坚强意志。严格执行学生体质健康标准,充分做好检测前的各项训练,确保每名学生都能达标;实施学生体魄强健工...……更多
...做事情必须专心致志。”近年来,凤山小学不断深入推进校本课程的开发与实施,开设了涵盖实践制作、文化艺术等门类的81项课程。其中,绘本制作、手工香囊、劳动手工作品、水果拼盘等20多个制作课程,让孩子们在动手实...……更多
“劳动教育清单”播下爱劳动的种子
...教育劳动课程标准(2022年版)》为指导,制定了一份有校本特色的《劳动教育清单》,抓住春节开展劳动教育的有利时机,在孩子们心中播下热爱劳动的种子。据了解,这是该校首份《劳动教育清单》,根据劳动必修和选修课...……更多
厚植文明土壤 擦亮外语金字招牌
...巴库站女子高低杠比赛冠军。学校开设《拾遗·漳州》的校本课程,让漳州传统“非遗”走进校园,将漳州布袋木偶、棉花画及剪纸艺术带入课堂。开发基于劳动教育的校本课程,开展社会实践活动,体验集体劳动的乐趣和价值...……更多
江北 落实“双减”创新有为 喜人变化可见可感
...重庆八中宏帆中学深入系统地开展作业研究与设计,编写校本教辅,研发高质量作业。优化作业布置,丰富作业形式,满足学生个性发展,做有品质有品位的教育。 为爱延时,课后服务有趣、有料、有温度,江北学子尽情参与...……更多
劳动教育课应该怎么上?
...市256所学校结合本校实际、利用资源优势打造了劳动教育校本课程和课例,572所中小学开辟了专门区域进行种植、养殖等劳动实践。“孩子们的爷爷奶奶中有不少就是农民,但到了他们这一代,对作物的了解就远不如祖辈那样深...……更多
龙海一中:以德润身 以礼立人
...设美育基地,将剪纸、版画、农民画等漳州民间艺术纳入校本选修课程,由专业美术教师团队授课,并特邀陶艺大师加入。通过传承非遗文化,提升学生素质,形成“一校多品”的美育新格局。筑牢心理健康防线 护航学生健康...……更多
...省地质学校的“传统”。“厨艺劳动课是学校开发的特色校本课程,我们每周都会安排两个班级到学校进行厨艺课的学习和实践,初衷就是让学生感受到食物背后的烟火气,体验自己动手的乐趣。”为了让大家更好地开展实践活...……更多
...好老师奠定了良好基础。构建“基于核心素养的深度教学校本培训课程”,在集团深度研习坊里,通过专家引领、名师带教、骨干示范、师徒结对、团队共研、主题研讨等形式,促进教师更新教育理念,丰富教育智慧,推动专业...……更多
落实“双减”三年 五育并举“燃”动江汉
...探索科学建模,在“辅仁有渔”中动手制作。丰富精彩的校本课程为孩子们提供了全面发展、快乐成长的平台。深受孩子们喜爱的课程,正是江汉区落实“双减”政策、推行“1+X”模式中的一环。“1”是指导学生做好作业辅导...……更多
打造优质教育品牌 让更多孩子就近上好学
...路小学教育集团挂牌成立南宁市凤翔路小学积极打造特色校本课程“君智课堂”,提升学生核心素养。图为“君智课堂”上,孩子们正在给面粉称重,准备制作花馍。 (学校供图)南宁市凤翔路小学严格落实“双减”政策,提...……更多
...中以课程建设为途径,积极构建“以国家课程为基础,以校本课程为双翼”的校本课程体系,并成立了学生综合实践课程发展中心,尊重每一名学生的需求与兴趣爱好,努力打造学生综合实践活动平台。立足新课标、新教材、新...……更多
...学生站在正中央”的课程精神,以“做强国家课程,做实校本课程,做优特色课程”为原则,建构了具有学校特色的美育课程体系。课程以塑造完整人格为主线,以学科融合、过程体验为取向,以儿童立场为关注点,打造“全景...……更多
合肥庐阳区:劳动教育让学子身心全面发展
...劳动教育纳入必修课,制定“劳动教育清单”,纳入学校校本课程体系,分年级提出具体要求,涵盖家庭劳动、校园劳动、社会劳动,形成“一校一特色”。合肥市南门小学湖畔分校学生体验制作餐食。庐阳区教体局供图合肥市...……更多
...实践教育资源支持系统,与教学内容深度融合。积极建设校本资源管理平台、混合式教学平台和劳动与综合实践活动评价平台,实现教学资源共建共享,形成“线上+线下”全教学闭环的空间建构,记录学生学习过程及项目研究...……更多
...育人载体,学校在开齐开足开好国家课程的基础上,打造校本特色课程,围绕“生活即课程、世界即课程”的理念,自主开发环境课程、特色课程、习惯课程等。环境课程:合理规划校园绿化植被,把自然植物变成专题教材,开...……更多
江苏:构建中小学心理健康教育体系 呵护学生健康成长
...学紧密结合起,学校以革命烈士的故事为主要内容,编制校本课程《红色烈士》。劳动教育也是国民教育体系的重要内容,是学生健康成长的必要途径。为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育...……更多
塑造书生气 重拾“泥土气”
...了“育人”“育才”相统一。学校开发了《种下一园春》校本思政课程。课程实施注重综合性和实践性,强调与学生身边的文化生活实际相联系,积极有效地倡导主动学习、积极参与、勤于探索、动脑动手、 善于合作的新型学...……更多
...这是一块“风水宝地”——依托荒地开设的校园生态系统校本课程,在第六届中国教育创新成果公益博览会上一展成名。“上生物课时,我发现不少学生对常见的植物,如玉米、小麦、花生等都不认识,不知道为什么黄瓜插上竹...……更多
...团队,制订了学科基地建设三年规划方案,积极开发特色校本课程,开展学科拓展社团活动,建设学科基地资源库,收录精品教学课例,定期推送到学科基地建设平台以供交流学习。落实立德树人的根本任务,促进学生全面而有...……更多
...落实立德树人根本任务。课程引领方面,三高中每周开设校本课程“爱国教育家唐文治”,举行唐调吟诵社团活动。唐文治研究专家徐忠宪开设校史讲座。老校长潘祥根举办“讲述支教故事 学习雷锋精神”主题报告会。教师陈...……更多
沈河区获评教育部义务教育教学改革实验区
...评价;探索新的“双跟踪式”教研和培训模式,开展深度校本教研,提高教研活动的实效性;不断加强区域、学校的信息化、数字化建设,充分发挥互联网的作用,推进智慧课堂和智慧作业的现代化教育教学的应用。另外,沈河...……更多
安阳:植根校园 书写甲骨文新时代华章
...该校八年级课堂上,伴随着古乐,同学们手捧一本甲骨文校本教材,正吟诵着《小雅·鹿鸣》。“这是学校今年编写的校本教材《甲骨文,打开国学经典的钥匙》,我们依托校本教材,安排甲骨文课程,通过对甲骨文的字形演变...……更多
多彩课程时光,看见快乐成长——凤凰路小学优秀校本课程评选活动
...彩的课程,供学生进行个性化、自主化选择。为展示优秀校本课程的丰硕成果,提升课程的内涵与品质,凤凰路小学开展了优秀校本课程展评活动,学生们以现场展示、作品展示、表演展示等形式,展示自己在多元化课程中的成...……更多
“五全体系”培育幸福娃
...程,构建了独具特色的中医药文化劳动教育体系并开发出校本课程。实践中,学校开展不同层级的活动,使学生深入了解、宣传中医药文化、仲景文化、宛药文化,助力学生强健体魄、快乐成长。2023年秋期,市五全小学部被评...……更多
劳动课堂   多彩实践
...还申报开展福建省教育科学专项课题《农耕文化研学旅行校本课程开发与实施研究》。课题充分利用校内外教育资源,分类选择朱子民俗文化、朱子明前茶文化、尤溪农耕文化等课程,让学生“带着课本去旅行”,将自然、文化...……更多
升级版劳动课怎么上?国家级实验区打个样!
...末社团的形式开展竹藤编教学。一年后,学校开设竹藤编校本课程,编写《安溪竹藤编》教材,将藤铁工艺的专业技术引入劳动课堂,安排四、五年级学生每周两节藤编课,学习竹藤编工艺制作技能。拥有安溪竹藤编非遗实践工...……更多
拔节成长  翠竹满园
...程基础上,结合当地特色竹产业,开发‘生命拔节教育’校本课程,教育并引导学生做事有节、做人向上,争当有竹之风范的时代新人。”张济德说。关注学生健康成长,凸显学校办学理念,校本课程精彩纷呈。今年秋季开学,...……更多
...来,该校结合学校的地域实际,依托校园耕读特色文化开发校本劳动课程,将劳动课程融入教育教学之中,逐步形成学生尊重劳动、热爱劳动、幸福劳动的良好氛围。通过实践让学生发现问题、提出问题并解决问题,不断地提升他们的...……更多
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以德润心,阳光成长。为营造良好的青少年心理健康环境,呵护青少年儿童健康成长,9月6日起,由山东省文明办、“少年强”山东青少年成长平台
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